Littérature évasive

FICHE DE LECTURE : REFERENCE DU LIVRE : Auteur et date : Titre : Date de parution : Genre littéraire : LES THEMES : Exprimer en une seule phrase ce qui vous semble être l’essentiel de l’œuvre Déterminer les principaux thèmes ( vous pouvez vous aider des champs lexicaux). LE RESUME : (10-20 lignes au présent) LE LIEU ET LE TEMPS : Où l’action se situe-telle ? De quels éléments le lecteur dispose-t-il pour situer l’action dans le temps ? (début, fin, durée) Le récit est-il chronologique 

Le premier texte du corpus est La Princesse de Clèves écrit par Madame de la Fayette à la fin du 17e siècle. Le mouvement littéraire de ce texte est celui du classicisme. , La Princesse de Clèves est évoqué comme l’un des modèles littéraires qui ont inspiré Balzac ou encore Raymond Radiguet. Le deuxième texte du corpus est Jacques le Fataliste écrit par Denis Diderot à la fin du 18e siècle. Le mouvement militaire de ce texte est celui du siècle des lumières. Le troisième texte du corpus est Les

Lettre d’été De Pascale Roze. Étudiante en Soins Infirmiers 1ère année 2011 TABLE DES MATIERES Lettre d’été ................................................................................................................................. 1 1. Quelques mots sur l’auteur. ................................................................................................ 1 2. Les personnages de Lettre d’été. .....................................................................................

Dissertation : La lecture d'un texte théâtral suffit-elle pour comprendre et apprécier une pièce ou est-il nécessaire d'assister à sa représentation ? Le théâtre est à la fois l'art de la représentation d'un drame, un genre littéraire particulier, et le bâtiment dans lequel se déroulent les spectacles de théâtre . Il s'agit de spectacles dans lesquels les acteurs, mis dans les circonstances et les situations crées par un texte et la vision d'un metteur en scène, incarnent des personnages pour

Le naturalisme est un mouvement littéraire international apparu dans les dernières décennies du XIXe siècle. Les naturalistes introduisirent dans leurs romans des descriptions scientifiques et objectives des réalités humaines : ces auteurs montraient la société telle qu’elle était, aucun sujet n’était tabou. On remarque cependant que les différents thèmes abordés dans ces œuvres ont préalablement fait l'objet d'une certaine recherche et d'une documentation poussée ; l'auteur émet alors une hypothèse

Question 1 : Au XVIII siècle, plusieurs auteurs telle que Marivaux, Montesquieu,Chevalier de Jacourt ou encore Voltaire dénoncent l'esclavage grâce a des genres littéraire ou encore des registres spécifique suscitant une réaction au prés du lecteur. D'abord nous allons voir quels genres littéraires et quels principaux registres ces auteurs ont-ils choisi pour dénoncer cette esclavage, On observe tous d'abord une grande présence d'ironie pour dénoncer cette esclavage dans chacun de ces texte

Fiche de lecture I- Présentation générale : 1) Présentation de l’œuvre : Titre : | Bel-Ami | Auteur : | Guy de Maupassant (1850-1893) | Date de parution : | 1885 | Genre littéraire : | Roman (en deux parties) | 2) Présentation de l’auteur : Biographie : | Guy de Maupassant naît en 1850 au château de Miromesnil, près de Dieppe.Il vit avec sa mère à Etretat où il acquiert une connaissance des paysans et de la campagne normande. Après avoir

La deuxième partie du XVIème siècle en France est une période marquée par une grande instabilité religieuse et politique liés aux guerres de religions. C'est dans ce contexte trouble qu’apparaît le mouvement littéraire Baroque, qui reflète l’évolution des mentalités et des mœurs liés à ces guerres de religions. Ce mouvement se prolonge ensuite dans la première partie du XVII, où il est marqué par Pierre de Marbeuf (1596-1645), un poète français. Ce poète ne connaît pas un grand succès de son vivant

Annonce des axes Commentaire littéraire I. Jeux des pronoms personnels - Enonciation présente avec des appels aux destinataires du texte, avec "vous". - Possessifs "vous", "ils" : opposition récurrente. Le singulier désigne le "maître" qui peut être assimilé au monarque. - Dans le début du texte, les "vous" sont sujets. A partir de l’évocation de l’ennemi ("Et tous ces dégâts...") le "vous" passe complément, et donc est relégué en objet. Ils sont victimes du maître : - Accentuation

Sujet : La poésie n'est elle qu'un jeu sur le langage ? La poésie est en effet une façon de jouer avec les mots. Il nous reste à savoir comment les mots peuvent nous servirent de jeu. Quelques formes de poésie illustrent bien la volonté d'amuser le lecteur. Le calligramme (belles/lettres en grec) est une manière d'utiliser les mots pour jouer. A travers un texte poétique, l'auteur représente grâce à la disposition graphique une forme qui peut être en rapport avec le poème ou en contradiction