Livre 1 Partie 2 Chapitre 8 Les Misérables

autorisées Chapitre 5 Étudier l’histoire et la formation des mots VÉRIFIER SES ACQUIS Livre de l’élève, p. 49 1. Utiliser les préfixes inactif – incomplet – inconnu ou méconnu – mécontent – malheureux – malhonnête ou déshonnête – immoral ou amoral – désordonné – déplaisant. 2. Distinguer le rôle des suffixes 1. compréhensible : qui peut être compris, intelligible. Une peur bien compréhensible. / compréhensif : qui peut comprendre, indulgent. Des parents compréhensifs. 2. envieux : qui

Partie 1 : La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle François Rabelais, Gargantua (1534-1542) LL 1 Extrait 1 :Prologue de l’auteur Buveurs très illustres, et vous vérolés très précieux (car c'est à vous, et à nul autre, que sont dédiés mes écrits), Alcibiade, dans un dialogue de Platon intitulé Le Banquet , louant son précepteur Socrate, qui est sans discussion le prince des Philosophes

Introduction…………………………………………………………....1 CHAPITRE I: VICTOR HUGO : SA VIE ET SES ŒUVRES………6 1.1 Sa vie………………………...……………………….....6 1.2 Ses œuvres…………………………………………….....7 1.3 L’œuvre choisie ………………………….……………8 iv CHAPITRE II: LES THEMES PRINCIPAUX……………………20 2.1 La souffrance…………………………………………………20 2.2 La peine de mort…………………..…………………………21 2.3 La peur ………………………………………………………23 2.4 Le haine………………………………………………………24 2.5 La violence……………………………………..……………27 CHAPITRE III : LES THEMES SECONDAIRES……….………

inversions chronolgiques, etc.). L’auteur du roman nouveau peut donner l’impression au lecteur que ce qu’il écrit n’est qu’un roman et que les personnages ne sont que des voix de papier. C) LES DIFFÉRENTES CATÉGORIES DU ROMAN NOUVEAU 1) Origine de la réaction Dès la fin du dix-neuvième siècle, on parle de crise à propos du roman. La question essentielle tourne autour du mot « réalisme ». Il sera reproché aux écrivains traditionnels non pas tellement d’être réalistes mais plutôt

Oliver Twist Sommaire: 1. Introduction. A. Présentation de l’auteur, Charles Dickens. B. Présentation du livre. 2. Résumé synthétisé par chapitres. 3. Études des personnages. 4. Les différentes adaptations. 5. Avis personnelle 1/Introduction: A- Présentation de l’auteur, Charles Dickens. Charles Dickens nait le 7 février 1812, à Portsmouth en Angleterre. Jusqu'à 12 ans, il eut une enfance heureuse. Quand il eut 12 ans, il subit un traumatisme qui le hanta

Cahier des charges mémoires professionnels 2 rue Ferdinand PELLOUTIER – 83000 TOULON - Tél. 04 94 46 53 24 / Code NAF : 221E - SIRET 489 088 971 00028 Table des matières Table des matières ............................................................................................................2 1. Forme du rapport ........................................................................................................3 2. Contenu ............................................

peuples à disposer d'eux-mêmes » qui n'est pas respecté par l'Ordre des médecins. Il lui tiendra compagnie jusqu'à ce qu'elle meure et même au-delà de la mort... A- Critères du contenu : Résumé des 31 chapitres du roman  Chapitre 1 : Momo, garçon de 11 ans (par contre, dans le chapitre 1, il a «10 ans») raconte son histoire. Enfant de prostituée, il vit au sixième étage chez Madame Rosa qui l’a recueilli, comme d’autres enfants, dans son appartement de Belleville. Par l’entremise de son récit

Partie 1 : Le livre Thérèse Raquin (1867), de Emile Zola. 1. Introduction a.) Présentation du roman Au XIXème siècle, il y a trois genre littéraire : le romantisme (Chateaubriand, Hugo, …) le réalisme (Balzac, Flaubert, …) le naturalisme (Zola qui trouve ce style dans ce roman, Maupassant, …) Thérèse Raquin est le premier grand roman du jeune Zola, il a 27 ans. Ce roman a été publié d'abord en feuilletons dans un journal et Zola a su par un découpage habile de son texte, réveiller l'attention

Revue Roumaine d’Études Francophones No. 1 2009 Publication annuelle de l’Association Roumaine des Départements d’Études Francophones (ARDUF) Identité et multiculturalisme Directeur : Marina MUREŞANU IONESCU, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie, Présidente de l’ARDUF Rédacteur en chef : Elena-Brânduşa STEICIUC, Université « Ştefan cel Mare » Suceava, Roumanie Secrétaire de la rédaction : Cristina PETRAŞ, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie Comité de rédaction : Responsable

seigneur peut être troubadour : il fait la guerre et la poésie. Par exemple, Guillaume IX. • Le trouvère est un poète de langue d’oïl. • Le codex : Ve siècle. • Le livre rouleau n’est pas un système pratique. • Le mouton : on utilise le mouton pour faire les écorchements et on écrit sur les parchemins. • Pour faire un livre, on a besoin de 150 moutons. • Les moines écrivent : ils sont des spécialistes et il écrivent dans la scriptorium, une salle d’écriture. Un bon copiste peut écrire seulement