Lois Jim Crow

« (…) Si tant de disparités existent dans la communauté afro-américaine d’aujourd’hui, c’est qu’elles proviennent en droite ligne des inégalités transmises par la génération précédente qui a souffert de l'héritage brutal de l'esclavage et de Jim Crow. La ségrégation à l’école a produit et produit encore des écoles inférieures. Cinquante ans après Brown vs. The Board of Education, rien n’a changé et la qualité inférieure de l’éducation que dispensent ces écoles aide à expliquer les écarts de réussite

1964, mais enfin à toute forme de ségrégation, de discrimination reposant sur la race, la couleur, la religion, le sexe ou l'origine nationale. Le Voting Rights Act : Le Voting Right Act of 1965 est l'une des plus importantes lois du Congrès des États-Unis, interdisant les discriminations raciales dans l'exercice du droit de vote. Assassinat de Martin Luther King : L'assassinat du pasteur Martin Luther King, l'un des principaux meneurs du mouvement américain

période de reconstruction . Pendant la reconstruction , le gouvernement fédéral a pris des mesures pour protéger les personnes de race noire , mais les Etats du Sud ne l'acceptent . Ils étaient déterminés à «mettre l'homme noir à sa place " des lois Jim Crow , lois ségrégationnistes qui étaient destinés à préserver ce qu'ils ont appelé la «suprématie blanche» . * L' ante- bellum Sud L'esclavage a été reconnu comme un « bien positif " avant la guerre civile , a également présenté comme une institution

« Colored ». Nous avons ici une scène, qui à l'époque, semblait ordinaire aux yeux de toute la population américaine. Cette photo dénonce ainsi la supériorité des Blancs et l'acceptation, la soumission des Noirs.Elle dénonce également les Jim Crow Laws, ces lois qui distinguaient les citoyens selon leur appartenance «raciale», tout en admettant leur égalité de droit. Dans les années 1950, il n'était pas illégal de séparer les Blancs et les Noirs. Mots Clés et Définitions Ségrégation : La ségrégation

événements marquants ? Rapprochements, liens, influences ou ruptures? Précisez le style, mouvement ou courant. 1876 Les lois Jim Crow Instaurent la Ségrégation raciale 1896 Separate but equal La ségrégation est Soutenue par la Cour Suprême 1954 Ségrégation raciale à L'école déclarée Contraire à la Constitution 1964 Le Civil Rights Act Abolit toutes les lois Jim Crow Segrégation raciale aux Etats-Unis dans les années 50 et 60 Pays : Etats Unis d'Amérique VOIR / ENTENDRE / TOUCHER

I/LE CONTEXTE HISTORICO SOCIAL A/ Les lois JIM CROW : Jim Crow fut le nom donné à un grand nombre d’arrêtés et de règlements municipaux des Etats-Unis , promulgués entre 1876 ( après la guerre de sécession ) et 1964. Ces lois mettent en avant la distinction des citoyens américains selon leur appartenance «  Raciale » tout en conservant le principe d’égalité de droit. Elles imposent ainsi une séparation entre « Blancs » et « Noirs » dans les lieux et les services publics. Ces lieux comprenaient

autorisée avec les lois Jim Crow (entre 1876 et 1964). Ces lois marquent la distinction entre les Blancs et les Noirs. Ils n’ont pas le droit de fréquenté les mêmes lieux publiques. Par exemple, les places à l’avant du bus sont destinées aux Blancs. Les personnes de couleur et les Blancs étaient continuellement séparés. Des salles d’attentes différentes, des distributeurs différents, des traitements différents et ainsi de suite. La ségrégation est également légale à l’école. Les lois diffèrent tout du

est conservée au N. Rockwell Museum (USA)et mesure 91x147cm. 2)Le contexte historique : Cette œuvre a été diffusée juste après l’abolition des Lois de Jim Crow en 1960 (des lois qui séparait les noirs des blancs). La loi de ségrégation aux écoles est donc abrogée : les Noirs peuvent aller a l’école avec les Blancs. Mais l’abolition de ces lois est difficilement accepté dans le sud des EU qui est resté très raciste à cause de la présence de nombreuses plantations ou travaillait la majorité des

allait cesser. Il n’en fut rien. Après le départ des troupes du Nord, le racisme conduisit, par les lois dites « Jim Crow », variables d’un état à l’autre, à un système de séparation des noirs et des blancs. Les Afro-américains étaient, en général, exclus des restaurants, des bibliothèques, des jardins publics avec des pancartes du type : Atlanta : « Interdit aux noirs et aux chiens » ou des lois du type : Floride : • Mariage : « Tout mariage entre une personne blanche et une personne nègre

Pour être juste, suffit-il d'obéir aux lois ? Nous pouvons croire que respecter les lois de l’État nous rend justes, car nous partons du principe qu'une loi incarne la justice. Cependant, il peut y avoir des lois injustes, et ainsi, les respecter nous rendraient injustes à notre tour. Suffit-il vraiment d'obéir aux lois pour être juste ? Être juste implique-t-il d'obéir de façon ignorante à une loi donnée ? Ne faut-il donc pas se demander ce qui est juste et ce qui ne l'est pas ? Réfléchir sur