Loisirs Des Ouvriers Au 19 Siecle

leurs « chances » d’accès à de meilleures conditions de vie, elle doit favoriser la mobilité sociale. Dans les PDEM, il semble que les inégalités des conditions aient reculé de façon importante depuis deux siècles. La croissance économique a en effet signifié à partir du XXe siècle une consommation de masse qui s’est appuyée sur des progrès significatifs et réguliers des revenus de tous. Parallèlement, la démocratisation du pouvoir politique a entraîné la satisfaction des revendications sociales

au cours de l’atelier. 1 – L’École Normal Social : une contribution essentielle à la reconnaissance et à la professionnalisation du travail social en France. 1.1 La création de l’ENS : Les origines de l’ENS se situent à Lyon, au début du siècle. Deux jeunes filles d’une pension catholique, suivent en 1901, les « cours féminins » de la Faculté Catholique de Lyon, il s’agit d’Andrée Butillard et Aimée Novo. C’est en suivant les cours féminins de Marie-Louise Rochebillard, qu’Andrée

transport et des télécommunications ......................................................... 87 I.5 Les dépenses de santé en progression ......................................................................... 88 I.6 Les dépenses de culture et loisirs se renforcent mais prudemment ............................ 88 évolution de la Consommation Alimentaire et nutritionnelle ............................................ 90 I. La transition alimentaire ..............................................

le pouvoir gaulliste en place. Enclenchée par une révolte de la jeunesse étudiante parisienne, puis gagnant le monde ouvrier et pratiquement toutes les catégories de population sur l'ensemble du territoire, elle reste le plus important mouvement social de l'Histoire de France du xxe siècle. Les événements superposèrent essentiellement un mouvement étudiant et un mouvement ouvrier tous deux d'exceptionnelle ampleur. Au-delà de revendications matérielles ou salariales, et de la remise en cause du

1er2-textes pour bac-en cours- avril-élève-vraiment ok-sans coquilles.pagesObjet d’étude I : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, parcours : alchimie poétique : la boue et l'or ! A. L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures

qu'ils cultivaient. Quant au système capitaliste, c'est avant tout le pouvoir rémunératif qui le caractérise, surtout au début, lorsque l'artisan produisait à domicile pour un capitaliste marchand qui lui achetait son produit. Avec le regroupement des ouvriers dans les manufactures et les usines, les patrons utilisèrent en plus le pouvoir écologique puis le pouvoir technologique pour contrôler la force de travail, tout en faisant appel aussi, mais à un degré moindre, aux mécanismes de contrôle légaux et

réformes de capital 1873-1929 2 révolution industrielle réformes de travail guerre a causé des problèmes Optimisme à la fin de la guerre -1929 1945/46 Problématique : Etudier l’histoire du capitalisme industriel du 19 et 1ière partie du 20 siècle d’un point de vue éco : une histoire des facteurs de croissance et de crises Premières théories basés sur la théorie de l’innovation (machine) capital Puis ils ont plutôt investit dans les hommes (travail) Capital institutionnel

|domestication des animaux et la préservation de ses récoltes, ses désirs changeront eux aussi de nature, deviendront moins | |élémentaires. Mais il faudra longtemps pour que les rêves humains aient le loisir - ou le luxe - de n'être qu'immatériels. | |Pendant longtemps, pendant les longs siècles de l'histoire de Sumer et d'Akkad (6), l'âge d'or restera surtout un rêve matériel, | |celui d'un temps où l'homme vivait sans peur, sans faim, dans la sécurité, l'abondance, le repos et la paix. Ce

inégalités de revenus et de patrimoine dossier documentaire c. L’aspect multidimensionnel des inégalités doc 12, 13 p 148 B. Les inégalités s’accroissent-elles ? a. un mouvement long de réduction des inégalités au 20e siècle doc 19, 20, 23 p 152/153+ poly b. retour et renouvellement des inégalités depuis vingt ans doc 24 p 154 c. moyennisation ou polarisation au sein de notre société ? dissert p 172/173 ou ECJS I I – LA MOBILITE SOCIALE

implique au moins un découcher. C’est - à- dire une nuit passée hors du domicile, quoique d’après certaines définitions il faille au moins cinq nuits passée hors de chez soi. Il concerne un déplacement d’agrément, s’appuie sur un ou plusieurs types de loisirs conjugués ou successifs. Il répond à un certain besoin d’évasion conduisant au dépaysement momentané ou périodique. D’abord réservé essentiellement aux catégories fortunées de la société, la législation sociale contemporaine en fit un droit pour tout