Lorenzaccio Iv 3 Monologue

Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ................................................... p. 115 ......................... p. 163 .............................. p. 193 CNED SECONDE – FRANÇAIS 3 CONSEILS

conférences Mme Fleur Vigneron, Maître de conférences Mme Myriam White-Le Goff, Maître de conférences Correcteurs de grammaire du français moderne : Mme Fabienne Boissieras, Maître de conférences M. Antoine Gautier, Maître de conférences   3   M. Etienne Karabétian, Professeur des Universités Mme Sophie Lawson, Maître de conférences M. Stéphane Macé, Maître de conférences M. Gilles Magniont, Maître de conférences Mme Cécile Narjoux, Maître de conférences M. Laurent Susisni, Maître

sont rivaux car le roi vient de nommer don Digue gouverneur du prince de Castille. Don Digue veut cesser de se quereller et voque le mariage de leurs enfants. Une dispute clate et don Digue insulte le comte Qui na pu lobtenir ne le mritait pas (scne 3). Don Digue est hors de lui, il doit se venger (scne 4). Il demande son fils Rodrigue de le venger en combattant le pre de Chimne (scne 5). Le dilemme cornlien apparat avec la conclusion suivante de Rodrigue Courons la vengeance (scne 6). ACTE IILe

temps « fait d’or et de flatterie ». Mais c’est au personnage du neveu, à la fois extravagant et misérable, profondément lucide aussi, qu’il appartient de poser le problème de l’existence des individus dans une société décadente et déchirée. Support 3: « Un Original » ; Le Neveu De Rameau, Denis DIDEROT*. A travers cet extrait narratif descriptif qui revêt une dimension argumentative et analytique, Diderot brosse le portrait paradoxal d’un personnage marginal; ce dernier paraît tellement

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

relate que quelques journées. Analepses et prolepses tissent un réseau complexe. Une accélération du temps qui reflète l’accélération stupéfiante de l’histoire. Jusqu’à la cinquième partie les ellipses ménagées sont à peu près régulières ( 3 mois) à partir de la sixième partie elles deviennent de plus en plus longues : 21 mois, 20 ans, 9 mois, 26 ans et 10 mois. Les lieux : espace restreint et resserré : la résistance au temps et la stabilité pour le prince. II) La mise en lumière

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. Michel de Montaigne 2. Jean-Baptiste Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano

relèvent aussi des Arts du spectacle. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. Ceci exclut donc les écrits purement philosophiques, politiques ou historiques.(3) Nous distinguons entre la littérature par langues ou par pays: c'est-à-dire la littérature francophone ou littérature non-francophone ainsi que nous distinguons entre auteurs et écrivains. Les écrivains écrivent des œuvres de littérature tandis que

relèvent aussi des Arts du spectacle. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit une forme esthétique particulière. Ceci exclut donc les écrits purement philosophiques, politiques ou historiques.(3) Nous distinguons entre la littérature par langues ou par pays: c'est-à-dire la littérature francophone ou littérature non-francophone ainsi que nous distinguons entre auteurs et écrivains. Les écrivains écrivent des œuvres de littérature tandis que

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre