Lou Ma Rose

Classes de mots Exemples VARIABLES Verbes Chanter, venir, aller, faire Noms (ou substantifs) Chat, homme, fer, beurre Adjectifs Petit, grand, rose, admirable Déterminants Le, ce, mon, deux, quelques Pronoms Il, cela, le mien, qui personne INVARIABLES Adverbes Hier, alors, bien, très, vite Prépositions A, de, en, dans, sur, sous, pour Conjonctions Et, ou, ni/que, quand, comme Interjections Ah, hé, oh, chut, hein CLASSES ET FONCTIONS GRAMMATICALES On distingue 9 classes de mots : 1.

comparé à la rencontre entre le poète et Cassandre Salviati, durant une fête à la Cour. La grande différence d'âge entre eux, peut être ainsi relié à ce poème. « Je pense à toi », d'Apollaire est un poème provenant de Poèmes à Lou (1947), écrit suite à sa rencontre avec Lou, lors d'un voyage et qui a précédé une passion tumultueuse ente eux. Le recueil contient notamment des lettres qu'Apollinaire lui a écrit mais aussi des poèmes qu'il lui dédicace. « Mon rêve familier », de Verlaine, est un poème

et Mères Grand Corps Malade 21ème siècle Petite épître au roi Clément Marot 16ème siècle Paysage Guillaume Apollinaire 20ème siècle Un hémisphère dans une chevelure Baudelaire 19ème siècle Louis Aragon Elsa 19ème siècle Apollinaire Poèmes à Lou 20ème siècle Eluard les yeux fertiles 20ème siècle II. Antithèse : Le poète en lien direct avec le monde Musset Tristesse 19ème siècle Baudelaire Spleen 19ème siècle Mallarmé le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui 19ème siècle Vladimir

réprobation et d'indifférence envers Dieu. La poésie engagée utilise toutes les ressources de la formes poétiques, c'est à dire les vers, rythmes, sonorités etc...Elle donne aussi à son propos une force de persuasion. Dans le poème de Louis Aragon, « La rose et le réséda » extrait du recueil La Diane française, l'auteur prend part à la résistance pendant la seconde guerre mondiale, en publiant ce poème dans la clandestinité. La visée d'Aragon dans ce poème est semblable à celle d'Eluard : résolument hostile

cosmogonie liée à l’orphisme d’Apollinaire ( ce qui qualifie le mieux son inspiration) : poète capable d’enchanter le monde par le lyrisme mais aussi l’ analogie entre microcosme et macrocosme. Montrer aussi dans le recueil que les images récurrentes de la Rose et du Cœur sont dans la pure tradition lyrique (Pétrarque puis Ronsard). Thèmes de l’étoile, et des astres porteurs de toute une symbolique qui reprend les thèmes évoqués Recueil qui permet d’aborder l’esthétique d’Apollinaire et d’en retrouver

très importants. En fait nous connaissons quatre versions différentes de ce texte: 1. La version envoyée à Lou le 10 avril 1915 et qui est la première partie d'un long poème épistolaire. 2. Une version envoyée à Fernand Divoire, ayant pour titre «La Nuit aux armées» et dont le manuscrit a été reproduit dans L'Esprit nouveau, 26, 1924. Cette version est très proche de celle envoyée à Lou, mais Apollinaire recompose la dernière strophe. 3. La version publiée dans Case d'armons et ensuite dans Calligrammes

comparé à la rencontre entre le poète et Cassandre Salviati, durant une fête à la Cour. La grande différence d'âge entre eux, peut être ainsi relié à ce poème. « Je pense à toi », d'Apollaire est un poème provenant de Poèmes à Lou (1947), écrit suite à sa rencontre avec Lou, lors d'un voyage et qui a précédé une passion tumultueuse ente eux. Le recueil contient notamment des lettres qu'Apollinaire lui a écrit mais aussi des poèmes qu'il lui dédicace. « Mon rêve familier », de Verlaine, est un poème

le "moi" - J'écris de Anna de Noailles : utilisation du "je", poète a une position centrale, lyrisme utilisé pour exprimer sentiments du poète. -B - Poèmes à Lou d'Apollinaire : exprime ses sentiments pour sa maîtresse, motif de la guerre : séparation difficile, absence de l'autre, malheur. - Mignonne allons voir si la rose ... de Ronsard : métaphores, comparaisons, déclare ses sentiments explicitement à une jeune femme donc expression du "moi" grâce aux images véhiculés par la poésie

précis, celui de la seconde guerre mondiale, de l'occupation allemande. Durant cette période, beaucoup de poètes ont mis leur art au service de la France, ont utilisé la poésie comme moyen de résistance. Parmi eux on retrouve Louis Aragon qui écrit la Rose et le Réséda, poème qui évoque l'union des Hommes, malgré leurs différences, au nom de leur patrie, au nom de la liberté. Celui qui croyait au ciel Celui qui n'y croyait pas Tous deux adoraient la belle Prisonnière des soldats Dans cet

partout,Comme une mousse de champagne,Ton rire fou : Riant à moi, brutal d'ivresse,Qui te prendraisComme cela, - la belle tresse,Oh ! - qui boirais Ton goût de framboise et de fraise,O chair de fleur !Riant au vent vif qui te baiseComme un voleur ; Au rose, églantier qui t'embêteAimablement :Riant surtout, ô folle tête,À ton amant !.... ........................................................ - Ta poitrine sur ma poitrine,Mêlant nos voix,Lents, nous gagnerions la ravine,Puis les grands bois !... Puis