Léonard De Vinci Homme De La Renaissance

l’Humanisme, les domaines dans lesquels on note des innovations, puis la diffusion des idées nouvelles en Europe. I) Les caractéristiques de l'humanisme L’Humanisme est un mouvement intellectuel des XVe et XVIe siècles. Etroitement lié à la Renaissance, il tire ses méthodes et sa philosophie de l’étude des auteurs de l’Antiquité, considérés comme le fondement de la connaissance. Ce mouvement a divers grands principes. A. Redécouverte des auteurs de l'Antiquité Tout d’abord, on assiste à

Analyse d’œuvres d’art 1. Les époux Arnolfini, Jean Van Eyck a. Description Un homme et une femme (époux ?) se tenant la main dans une chambre, un chien, un lustre et un miroir convexe. b. Analyse esthétique * Souci du détail extrême (reflets lumineux, rendus des textures) * Nombreuses erreurs dans la perspective, les proportions et l’échelle * Source lumineuse venant de la gauche * Allure statique et sérieuse des personnages c. Interprétation Ce tableau est énigmatique

soit au début du XVIème siècle. I – Une période d’euphorie intellectuelle C’est une véritable force politique et idéologique qui se lève alors, et ce dans tous les corps de la société : église et hommes d’états comptent leurs hommes de la Renaissance. François Ier, alors roi de France, frère de Marguerite de Navarre (qui écrivit l’Heptaméron), le comprend très bien et décide de mettre en place une véritable politique culturelle en France. Ses ambassadeurs ont pour mission de gérer les affaires

s'oriente vers l'enfance sous l'Ancien Régime. Mais dans un esprit de conservation, il va la comparer à d'autres époques. Les anciennes sociétés ou l'enfant n'était pas connu, ignoré. Au moyen Age, il doit passer des rites de passages pour etre un homme, il est simplement accepté en tant qu'individu,la conscience de l'état d'enfant n'existant pas Ariès la qualifie de "sentiment de l'enfance" car la mortalité infantile était importante et contraignaient les parents à avoir des réserves sur l'attachement

ici et maintenant de son devenir. Le XVIème siècle a été marqué par ces humanistes qui proposaient une nouvelle représentation de l’homme et qui insistaient sur l’importance de l’éducation : ainsi, Erasme disait-il au XVIème siècle « On ne naît pas homme, on le devient ». Mais outre ce courant de pensée novateur, les XVème et XVIème siècles, ce sont aussi les siècles des grandes découvertes, en 1492, Christophe Colomb découvre les Amériques ; ce sont aussi les siècles des grandes innovations, des progrès

« frotter sa cervelle contre celle d’autrui » se multiplient à la Renaissance et permettent à l’individu de se former et de s’enrichir par des connaissances nouvelles. 1. Voyages lointains pour découvrir de nouvelles cultures Les progrès techniques de la navigation et de la construction navale (boussole, astrolabe) permettent aux navigateurs espagnols et portugais d’affronter les grandes traversées vers des territoires inconnus. La Renaissance est une époque de voyages lointains qui permettent de découvrir

Mirandole, Copernic, Giordano Bruno, John Dee, Léonard de Vinci, Newton ; elle a aussi établi que le Corpus Herméticum, à travers son récit de la Création, explique l'Adam Hermétique qui connaît certes une chute, mais qui, à la différence de celui de la Genèse, reconquière son pouvoir sur la nature par une communion magique avec le cos­mos, avec le Maître du Tout et que cet Être régénéré, qui a retrouvé sa part interne de Divinité, n'est plus seulement un homme mais un Mage, c'est-à-dire à la fois un prêtre

donc des êtres beaux, jeunes, parfaits, des paysages de rêve, des sujets joyeux, des compositions symétriques. Œuvre de la Renaissance : Le Triomphe de Galatée est une œuvre de la renaissance car, tout d’abord, elle a été peinte lors de la haute renaissance (XVIe siècle), appelé aussi « Cinquecento ». Mais aussi car elle reprend des thèmes de la peinture Italienne à la Renaissance comme l’inspiration de la mythologie. Ici, Galatée est une figure de la mythologie grecque, une néréide. Le tableau représente

Introduction: Courant philosophique, littéraire et artistique Européen, l'Humanisme coïncide avec la Renaissance. Il né en Italie au 15e siècle et se répand en Europe à la faveur des guerres d'Italie. -Découverte de l'imprimerie par Gutenberg qui permet de répandre le savoir plus facilement. (1450) -Développement des sciences (Copernic,…) -Découverte de l'Amérique (1492) I) Le courant humaniste On appelle Humanisme le mouvement intellectuel caractérisé par le retour à l’Antiquité classique

I ) Définition de l’humanisme : Etymologie : du latin humanitas, nature humaine, culture, lui-même dérivé de homo, homme. L’humanisme se définit d’après le dictionnaire Larousse par la philosophie qui place l’Homme et les valeurs humaines au dessus de toutes les valeurs. Il peut aussi prendre un sens spécifique celui-ci est le mouvement culturel et littéraire qui s’épanouit surtout dans l’Europe du XVIe siècle qui tire ses méthodes et sa philosophie de l’étude des textes antiques. Ces deux