Machine-outil à commande numérique

Consultation de documents numériques. - Restituer des informations : affichage (écrans…), impression (encre, 3D, braille...), son, pilotage de machines… 3 (« Je sais faire») - Recenser des données, les classer, les identifier, les stocker, les retrouver dans une arborescence, 2 (« Je sais en parler ») - Distinguer le rôle des différents types de mémoire. 3 (« Je sais faire») - Création et transmission de documents numériques. 3 (« Je sais faire») Rappel : L’informatique est un outil utilisé au collège

Electro Ménager Gérard à Souffelweyersheim MCR Micro à Haguenau Première période du 14 janvier au 8 février 2008 Deuxième période du 2 au 27 juIn 2008 Troisème période du 17 novembre au 12 décembre 2008 Quatrième période du 16 mars au 9 avril 2009 -RAPPORT DE STAGE- Service : SAV, dépannages Tuteur : Monsieur Christophe Gillig Responsable : Monsieur Philippe Heitz Service affecté aux trois périodes : SAV, dépannages Tuteurs : Messieurs Lustig Gérard, Jean-Luc Heng et Bernard Gérard

Partie 1: Page 2 L’activité de L’entreprise : o L’activité de l’entreprise est organisée en vue de créer une richesse supplémentaire qui assure à la fois la rémunération des différents acteurs et la pérennité de l’entreprise. Atteindre des objectifs économiques en produisant des biens et des services marchands o Un des enjeux majeurs du management consiste à gérer les intérêts divergents des acteurs tout en maintenant la cohésion de l’organisation.  Le management  fixer des objectifs et contrôler

Etude et conception d’une machine semi-automatique de perçage Table des matières Table des matières ....................................................................................................................... i Liste des figures ....................................................................................................................... vii Liste des tableaux .................................................................................................................

Hubs) | |Depuis 01 Avril 2009 jusqu’au 31 Mai 2009 | |Poste : |Agent Méthode à SOMACA (Société Marocain de Constructions Automobiles). | |Missions : | projet de fin Formation Amélioration des Postes de travail

technicien en chaudronnerie industrielle participe à la mise en œuvre de produits différents, tant par leurs formes (produits plats, profilés, tubes...), que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des matériaux (métaux et alliages ferreux et non ferreux, éventuellement matières plastiques et matériaux composites). Il travaille aussi bien sur des machines traditionnelles à commande manuelle que sur des machines à commande numérique et sur des robots. Il connaît les différentes techniques

Qu’est-ce que la flexibilité ? A – Définition générale et déclinaisons 1. Définition générale 2. Déclinaisons a. Flexibilité statique / dynamique b. Flexibilité de réponse/ d’initiative B – La flexibilité au niveau du produit 1. La flexibilité interne 2. La flexibilité externe : la différenciation retardée C – Les différentes formes de flexibilité 1. Le facteur humain 2. Les technologies productiques a. L’automatisation b. L’informatisation

Machine-outil Principaux organes par François C. PRUVOT Ingénieur-docteur Ancien Directeur technique de Renault Machines-outils Professeur honoraire, Directeur du Laboratoire de productique et de machines-outils École polytechnique fédérale de Lausanne 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 2. 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. 5.1 5.2 5.3 5.4 6. Rappel sur la coupe des métaux.......................................................... Paramètres .....................................

63 15 Automates programmables industriels Technologie, choix et mise en œuvre des automates programmables industriels Objectif Choisir un automate programmable industriel à partir d’un cahier des charges. Mettre en œuvre un automate programmable industriel dans un contexte industriel. Pré-requis Codage numérique de l’information Lecture des schémas électriques aux normes Lecture des schémas de câblage aux norme Savoirs associés Lire décoder et utiliser des notices constructeurs automate

par le tuteur académique A B C D  Respect du cahier des charges du rapport : introduction, conclusion, sommaire, glossaire, liste des figures, annexes référencées, …  Transmission : lisibilité et consultabilité du document ; prise en compte du lecteur ; présentation et mise en page, rapport texte/figures, …  Langue : correction orthographique, lexique et registres de langue appropriés et maîtrisés  Méthodologie : justification de la démarche, pertinence des outils et indicateurs, références