Madame Bovary Emile Zola

(1837-1838). -Alexandre Dumas (1802 - 1870), romancier français, Les Trois Mousquetaires (1844). -Guy de Maupassant (1850 - 1893), nouvelliste, dramaturge et romancier français, Bel-Ami (1885). -Gustave Flaubert (1821 - 1880), écrivain français, Madame Bovary (1857). -Victor Hugo (1802-1885), écrivain et poète français, Les Misérables (1862). -Alphonse de Lamartine (1790 - 1869), écrivain, poète, historien, et diplomate français, Le Lac (1820). -Prosper Mérimée (1803-1870), écrivain, historien, et

d’entre nous crée sa propre réalité qui peut ensuite évoluer ou totalement changer à la suite d’une expérience. Nous avons par exemple une vision du temps relative qui évolue en même temps que notre âge et le « vieux châle » dont parle brièvement Emile Zola dans son roman La joie de vivre ne serait pas forcément perçu comme vieux pour tout le monde, en particulier pour les personnes très âgées. De plus, la réalité est impossible à retranscrire car elle est composée de trop de détails, insignifiants

autobiographiques, tels la rencontre de madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial de dix-huit ans venant faire ses études à Paris. Le personnage de Frédéric, sans doute inspiré à Flaubert par ses propres expériences de jeunesse, est aussi la figure définitive d'une génération nourrie par le courant d'idées romantique le plus large. Moins connu que Madame Bovary, L'Éducation sentimentale est cependant

théoriciens du romantisme Selon Philippe van Tieghem (Les grandes doctrines littéraires en France) l’édification de la doctrine romantique se fait en trois étapes: 1. La première, du début du siècle jusqu’aux environs de 1820, est dominée par madame de Staël et par Chateaubriand. Dans ses deux ouvrages théoriques: De la littérature considérée dans ses rapports avec les institutions sociales(1800) et De l’Allemagne (1810), Germaine de Staël essaie de définir le romantisme, tout en reprenant certaines

dévoilent,  voire  se  démasquent.  Enfin,  c’est  le  révélateur  d’un  style,  d’une  écriture,  d’une  vision  du  monde     (renversement  carnavalesque  chez  Rabelais,  grandissement  épique  chez  Zola,  satire  d’une  comédie  sociale   dérisoire  chez  Proust,    mise  en  scène  et  critique  des  convenances  bourgeoises  chez  Duras).       Problématique  :         Que  nous  apprennent

d'un être de fiction : le héros. 1. Le héros épique : à travers ses exploits et sa réussite, nous admirons les qualités humaines qui le portent à surpasser le mal et la médiocrité. Exemple : tous les héros de Walter Scott, ceux qui font rêver Emma Bovary, mais aussi ceux de Chrétien de Troyes, Harry Potter ou James Bond. 2. L'antihéros : ses faiblesses le rendent plus proche du lecteur et suscitent sa compassion. Il est victime de son inadaptation à un monde hostile qui se révèle en creux dans

Balzac (« La Comédie Humaine »). - Stendhal (Le Rouge et Le Noir, La Chartreuse de Parme). - Flaubert (Madame Bovary, L’Éducation Sentimentale). • Le Naturalisme, de 1870 à 1890. Le naturalisme est une école littéraire qui, dans les dernières décennies du XIXe siècle, cherche à introduire dans l'art la méthode des sciences expérimentales appliquées à la biologie par Claude Bernard. - Zola (« Les Rougon-Macquart ») - Huysmans (Les Sœurs Vatard). • Le Parnasse et la théorie de « l’Art pour

d’épiderme larges comme des écus de trois francs, et qu’avait enflammées le grand air pendant la route, ce qui marbrait un peu de plaques roses toutes ces grosses faces blanches épanouies. 1. D’une distance de dix lieues. Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857) Texte B La blanchisseuse Gervaise Macquart vient de se marier avec Coupeau, un ouvrier zingueur. Les amis et les parents invités à la noce (un petit patron, des blanchisseuses, des concierges, des ouvriers, un forgeron…) décident d'aller

des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny,Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Siècle très riche aux œuvres encore proches de nous, le xixe siècle reste pour la littérature française un âge

Siècle des Lumières 19eme → Alphonse De Lamartine ( 1790 – 1869 ) Romantisme → Victor Hugo ( 1802 – 1885 ) Romantisme → Alfred De Musset ( 1810 – 1857 ) Romantisme → Gustave Flaubert ( 1821 – 1880 ) Réalisme/Naturalisme → Emile Zola ( 1840 – 1902 ) Réalisme/Naturalisme → Guillaume Apollinaire ( 1880 – 1918 ) ... • 1650 : Classicisme • 1700 : Les lumières • 1800 : Romantisme • 1850 : Réalisme, Naturalisme Biographie des auteurs :