Madame Bovary Partie 1 Chapitre 7

un cas pratique? 1 MARIE99 › 20 ans › 95300 › Niveau d'étude Bac +1 Comment résoudre un cas pratique? Voilà en TD de Droit Civil, il faut que je rédige l'introduction et le plan détaillé d'un cas pratique.. Quelle est la méthode à appliquer pour ce type d'exercice? merci d'avance :D Signaler un abus Question posée par marie99 le 18/11/2008 | Dans Droit, Licence, Cours - Devoirs | Vue 16038 fois Répondre à la question (citez vos sources) 1. 2. 3. 4. 5. 1 signifie que vous êtes

Maupassant, Une vie Chapitre 10 (Le meurtre de Julien et Gilberte) 1. Le récit 2. L’intensité de l’action 3. De curieux personnages Le texte est extrait de la fin du chapitre X. A Yport, le brave abbé Picot a été remplacé par l'abbé Tolbiac, ecclésiastique intransigeant et exalté, qui a découvert les amours coupables de Julien de Lamare et Gilberte de Fourville. Il essaie de convaincre Jeanne de mettre fin à l'adultère, mais Jeanne, qui l'avait elle-même découvert au chapitre précédent, s'en

Pléiade, telles que l'Album, l'Agenda, l'Encyclopédie alors que l'usage fait que, parmétonymie, on parle d'une Pléiade pour désigner un ouvrage issu de cette collection. Quelques tomes de la Bibliothèque de la Pléiade. Sommaire   [masquer]  1 Histoire 1.1 Directeurs littéraires 2 La Pléiade en chiffres 2.1 Les dix titres les plus vendus 2.2 Domaines d'exploration 2.3 Albums de la Pléiade 3 Esthétique de la collection 3.1 Charte intérieure 3.2 Aspect extérieur des livres 3.2.1 Couleurs

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

poèmes. Le 4février1857, Baudelaire remet son manuscrit à l'éditeur Auguste Poulet-Malassis. Le 20 avril de la même année, neuf poèmes du recueil sont publiés dans la Revue française. Le premier tirage, imprimé au mois de juin à Alençon, est effectué à 1 300 exemplaires et mis en vente le 23 juin. Le 5juillet1857, un article du Figaro de Gustave Bourdin critique «l’immoralité» des Fleurs du mal. Le Moniteur universel publie le 14 juillet un article élogieux d’Édouard Thierry. Ces «fleurs maladives»

vingt lieues de pays. Quelque épervier parti des grandes roches au-dessus de sa tête était aperçu par lui, de temps à autre, décrivant en silence ses cercles immenses. L’œil de Julien suivait machinalement l’oiseau de proie. Ses mouvements tranquilles et puissants le frappaient, il enviait cette force, il enviait cet isolement. C’était la destinée de Napoléon, serait-ce un jour la sienne ? Stendhal (1783-1842), Le Rouge et le Noir, première partie, chapitre X, 1830 Lycée Lislet Geoffroy  Allouche – Emmanuel – Sornom – Magne – Sormassoundrom

1 Introduction Nous allons aborder la littérature française du19ème siècle dans son ensemble, nous l’avons choisie car il est reconnu par « le siècle des Lumières » c’est pour cela nous sommes intéressés à ce siècle. L’histoire de la littérature française du 19ème siècle peut se diviser en trois périodes ou bien trois grands courants littéraires : romantisme, réalisme et symbolisme. Nous avons des grands auteurs qui ont réussit à s’installer comme des auteurs professionnels dans la littérature

Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux ..................................................................................................................................................... Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5

des reflets d’un feu d’artifice de l’enfer ! » Enfin mon âme fait explosion et sagement elle me crie : « N’importe où ! n’importe où ! pourvu que ce soit hors de ce monde ! » Charles BAUDELAIRE, « N’importe où hors du monde », Le spleen de Paris 7 Objet d’étude : La poésie du XIXe au XXIe siècle Parcours associé : Les mémoires d’une âme Extrait – Alphonse de Lamartine, « Le lac », Les méditations poétiques, 1820 Ce poème fut inspiré à Lamartine par la liaison amoureuse qu’il eut en 1816-1817

1. Qu'entend-on par lecture littéraire ? Annie Rouxel, maître de conférences en littérature et didactique, Centre d'étude des littératures ancienne et moderne, Université de Rennes-II et IUFM de Bretagne. L'entrée de la littérature dans les nouveaux programmes de l'école primaire invite à interroger non seulement la notion de littérature mais son approche par la lecture littéraire. Quel sens donner à ce terme problématique ? Entre émotion et approche cognitive, quelle posture de lecture