Maître de poste

TRAVAUX EFFECTUÉS                                                                                             9 1. LES OUTILS MIS À MA DISPOSITION                                                                              9 2. LES MISSIONS DU POSTE OCCUPÉ                                                                                  9 Présentation                                                                                                                                   9 Le [•] en

rapport de stage sont généralement destinés à votre maître de stage et à une ou deux autres personnes ayant joué un rôle important dans votre stage. Citez le nom, le poste de chaque personne et la justification de votre remerciement. "Merci à ma boss pour sa confiance et son respect de ma sieste hebdomadaire...";) L'introduction : - 1 à 2 pages Précisez-ici pourquoi vous avez choisi ce stage, pour quelles raisons avez-vous choisi ce poste et pourquoi dans cette entreprise ou secteur d'activité

| | | Cartes souvenirs DIAGNOSTIC INTERNE DE LA FONCTION ACCUEIL | A) Contexte général de la fonction d'accueil de l'organisation | I/ Observation A /Configuration du poste accueil L’accueil du restaurant est assuré par deux personnes (le maître d’hôtel et l’assistante maître d’hôtel, il assure le service du matin de 10h à 15h et de 19h à 00h du Mardi au Samedi). Une équipe de treize personnes (en alternance – des personnes sont du matin jusqu’au milieu de l’après midi

Maçonnerie. Déjà en 1723, lorsque les constitutions d’Anderson étaient publiées, la Grande Loge d’Angleterre agrémenta le recueil avec quatre chants, dont trois avec de la musique : la chanson de l’apprenti, des compagnons, du surveillant et du Vénérable Maître. Le chant de ce dernier était composé de vingt-huit huitains et de cinq quatrains. Ces chants appartenaient en premier lieu aux cérémonies de banquet. Courant du 18e siècle, dans de nombreux pays, des chansons et cantiques ont été composés, non seulement

JOUANNETAUD Adrien RAPPORT DE STAGE Société : COFELY GDF SUEZ Site : tour Ariane, La Défense Du 16/04/2012 au 22/06/2012 [pic] Mission : Optimisation des systèmes Climatisation, Ventilation, Chauffage Maître de stage : LABONNE Jean-François Professeur tuteur : GROSU Lavinia [pic] [pic] Remerciements Je tiens particulièrement à remercier : - le Responsable de Site, Jean-François Labonne, de m’avoir permis

mettre en avant sa véritable personnalité ou au contraire cette même situation peut-elle conduire à se créer une autre identité ? Le plan : I – L’importance d’être soi-même A- le «  Moi profond » 1-Comme être authentique 2-Comme maître de soi-même B- les compétences 1-Les Expériences professionnelles 2-Les Qualités personnelles II- L’importance du paraître A-La communication verbale et non verbale 1-Le langage(verbal) 2-Le paralangage(non

communs à toutes les sociétés 7 Services propres au secteur de [•] 7 2. Fonctionnement 8 III / Les travaux effectués et les apports du stage 9 A – Les travaux effectués 9 1. Les outils mis à ma disposition 9 2. Les Missions du poste occupé 9 Présentation 9 Le [•] en question : 9 3. Les tâches périphériques 10 B – Les apports du stage 10 La vie en société 10 La [•] et les affaires 11 Conclusion 13 Remerciements Avant tout développement sur cette

travaux effectués 9 1. Les outils mis à ma disposition 9 2. Les Missions du poste occupé 9 Présentation 9 Le [•]

toutes les sociétés 7 Services propres au secteur de [•] 2. FONCTIONNEMENT 7 8 III / LES TRAVAUX EFFECTUES ET LES APPORTS DU STAGE 9 A – LES TRAVAUX EFFECTUES 9 1. LES OUTILS MIS A MA DISPOSITION 9 2. LES MISSIONS DU POSTE OCCUPE 9 Présentation 9 Le [•] en question : 9 3. LES TACHES PERIPHERIQUES 10 B – LES APPORTS DU STAGE 10 La vie en société 10 La [•] et les affaires 11 CONCLUSION 13 REMERCIEMENTS Avant tout développement

9 A – LES TRAVAUX EFFECTUÉS                                                                                 9 1. LES OUTILS MIS À MA DISPOSITION                                                                             9 2. LES MISSIONS DU POSTE OCCUPÉ                                                                                   9 Présentation                                                                                                                    9 Le [•] en question :