Malade Imaginaire Acte 1 Scéne 4

de Scapi Les Femmes savantes Le Malade imaginaire Résumé : Ecole des femmes : Acte I Scène 1 : Chrysalde / Arnolphe C’est l’histoire de deux amis qui discutent. L’un, Chrysalde préfère les femmes intelligentes et belles et l’autre, Arnolphe, une femme laide et honnête, ainsi qu’ignorante et pauvre pour qu’elle ait recourt en quelqu’un qui puisse l’aider, puisque lui, était très riche. Un jour, Arnolphe décida de mettre à l’écart une jeune fille de 4 ans, pour qu’elle grandisse dans

personnages qui vont par la suite devenir des références comme le personnage de l’Avare, ou Dom Juan et d’autres… La véracité de ces personnages, et des thèmes abordés par Molière est telle qu’ils sont encore d’actualité, et résonne dans notre société. 1/ Sa Jeunesse : Molière né le 15 janvier 1622 à Paris. Il est issu d’une famille bourgeoise, qui se compose de son père qui est tapissier pour le roi, de sa mère, et de trois frères et deux sœurs dont aucun d’eux ne survivra. Mais c’est le décès de

Objet d'étude: La poésie du 19eme et 21eme siecle Séquence 1: ‘‘ Les Fleurs du Ma l’’ de Baudelaire Lecture linéaire 1: “intérieure” du recueil Les ContemplationsAuteur: Victor HugoDate: septembre 1841Introduction: “Je vais vous présenter une lecture

Argan : le malade imaginaire Toinette : servante d'Argan Béline : épouse d'Argan Angélique : fille d'Argan Cléante : amoureux d'Angélique Béralde : frère d'Argan Louison : fille d'Argan Monsieur Purgon : médecin Monsieur Diafoirus : médecin Thomas Diafoirus : fils du médecin et promis d'Angélique Monsieur Debonnefoi : assistant de Monsieur Purgon Monsieur Fleurant : Apothicaire Résumé : Argan, un bourgeois, se croit toujours malade ; sa femme lui dispense des soins attentifs, mais

Dom Juan, Moliere DOSSIER LECTURE Introduction : Origine de la pièce * L’histoire de Don Juan et le Commandeur fut en premier mise en scène par le dramaturge Tirso de Molina, un moine espagnol, vers 1620-1630. L’héros, Don Juan Tenorio, n’est pas un athée, mais un débauché : après plusieurs aventures, il est entrainé dans l’enfer par un commandeur de l’ordre de Calatrava, qu’il avait tué et dont il avait essayé de déshonorer la fille. La pièce fut titrée El Burlador de Sevilla

2Fiche 30Annexe 1Personnages-typesL’ÉtrangerRépondez aux questions en-dessous de votre extrait.EXTRAITS D’UN FIL À LA PATTEActe I, scène 16, de «  Le Général, avec chaleur : - […] porqué yo vouss s’aime, Lucette !... » à « … ici, yo no sais porqué, yo le parlé mal. » Acte II, scène 1, de «  Miss : - Aoh ! you are quite lovely so !… » à « Eh ! mais… Je commence à savoir quelques mots, moi

philosophe néo-épicurien Gassendi; traduction projetée du De natura rerum de Lucrèce. 1643 Janv.: J.-B. Poquelin renonce à la survivance de charge. 30 juin: acte de constitution de l’Illustre-Théâtre. 1644 1er janv.: première représentation donnée par l’Illustre-Théâtre. 28 juin: première apparition du nom de Molière au bas d’un acte notarié. 1645 Août: faillite de l’Illustre-Théâtre; Molière emprisonné pour dettes (2-5 août). Oct.: Molière quitte Paris avec les débris de sa troupe.

l'introduction, on ne commence pas l'analyse du texte Pas d'exemples dans l'introduction 1 → AMORCE 2 → PRESENTATION TEXTE 3 → PROBLEMATIQUE 4 → PLAN Points à aborder: le classicisme les dates les règles à respecter le but: plaire et instruire les auteurs (Racine, Molière …) résumé du Tartuffe (quelques lignes) personnage éponyme (donne son nom à la pièce) Act 1 scène 1 → scène d'exposition c'est une scène de conflit problématique plan Le Tartuffe écrit par Molière en 1669 est une

 La Comédie S1. Etude d’une scène d’exposition : Le Bourgeois gentilhomme + Tartuffe S2. Le registre comique 1. Etude d’un quiproquo comique : L’erreur de Lubin in Georges Dandin 2. Un jeu de scène comique : Tartuffe Acte IV, scène 5 a) quels arguments Tartuffe donne-t-il pour séduire Elmire ? vous semblent-ils convaincants ? b) Comment Elmire réagit-elle ? Comment le texte l’indique-t-il ? pourquoi agit-elle ainsi ? c) A qui les propos d ’Elmire sont-ils destinés 

Molière, en 1622. La pièce mèle les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Nous nous demanderons en quoi cette scène est une scène comique, pour répondre à cette question nous étudierons d'abord les éléments qui nous apportent des informations, et nous verrons en quoi cette pièce révèle un caractère comique avant d'envisager le caractère tragique de cette pièce. Tout