Malade Imaginaire Acte 3 Scène 10

L.A. 1 : acte 2 scène 8. ARGAN, la prenant pour la fouetter. — Allons, allons.LOUISON. — Ah ! mon papa, vous m'avez blessée. Attendez, je suis morte.Elle contrefait la morte.ARGAN. — Holà. Qu'est-ce là ? Louison, Louison. Ah ! mon Dieu ! Louison. Ah ! ma fille ! Ah !Malheureux, ma pauvre fille est morte. Qu'ai-je fait, misérable ? Ah ! chiennes de verges. LaPeste soit des verges ! Ah ! ma pauvre fille ; ma pauvre petite Louison.LOUISON. — Là, là, mon papa, ne pleurez

Argan : le malade imaginaire Toinette : servante d'Argan Béline : épouse d'Argan Angélique : fille d'Argan Cléante : amoureux d'Angélique Béralde : frère d'Argan Louison : fille d'Argan Monsieur Purgon : médecin Monsieur Diafoirus : médecin Thomas Diafoirus : fils du médecin et promis d'Angélique Monsieur Debonnefoi : assistant de Monsieur Purgon Monsieur Fleurant : Apothicaire Résumé : Argan, un bourgeois, se croit toujours malade ; sa femme lui dispense des soins attentifs, mais

Argan, désigné par la périphrase « Le Malade imaginaire », est

1 – La Biographie de Molière Molière naît sous le nom de Jean Baptiste Poquelin en 1622. Son père est marchand tapissier. Sa mère décède en 1632 alors que Jean Baptiste n’a que 10 ans. Après ses études chez les Jésuites et une licence de droit obtenue en 1642, il se tourne vers le théâtre à la suite de sa rencontre avec la comédienne Madeleine Béjart. Avec la famille Béjart, ils fondent une troupe qu’ils appellent L’Illustre Théâtre. Jean Baptiste devient alors acteur sous le nom

MOLIERE, LE MALADE IMAGINAIRE, Acte III scène 3, extrait numéro 2 BERALDE : Moi, mon frère, je ne prends point à tâche de combattre la médecine, et chacun, à ses périls et fortune, peut croire tout ce qu’il lui plaît. Ce que j’en dis n’est qu’entre nous, et j’aurais souhaité pouvoir vous tirer un peu de l’erreur où vous êtes, et, pour vous divertir, vous mener voir sur ce chapitre quelqu’une des comédies de Molière. ARGAN : C’est un bon impertinent que votre Molière avec ses comédies, et je le trouve

philosophe néo-épicurien Gassendi; traduction projetée du De natura rerum de Lucrèce. 1643 Janv.: J.-B. Poquelin renonce à la survivance de charge. 30 juin: acte de constitution de l’Illustre-Théâtre. 1644 1er janv.: première représentation donnée par l’Illustre-Théâtre. 28 juin: première apparition du nom de Molière au bas d’un acte notarié. 1645 Août: faillite de l’Illustre-Théâtre; Molière emprisonné pour dettes (2-5 août). Oct.: Molière quitte Paris avec les débris de sa troupe.

classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres

SEPTEMBRE 2022 2 SOMMAIRE L’auteur………………………………………………………………………………………. 3 Le contexte de création………………………………………………………………………. 3 Le contenu…………………………………………………………………………………… 3 Lien avec la problématique de lecture……………………………………………………… 3 Appréciations personnelles…………………………………………………………………… 4 Les citations…………………………………………………………………………………. 5 Les références bibliographiques…………………………………………………………… 6 3 L’auteur Jean-Baptiste Poquelin, connu sous le nom de Molière, est un

siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Présentation 1. Aspects de la comédie au XVIIe siècle Fiche méthode : Analyser le texte théâtral Corrigés des exercices 2. Visages de la comédie : de Molière à nos jours Corrigés des exercices 3. La tragédie au XVIIe siècle Corrigés des exercices 4. Autour de la tragédie classique Corrigés des exercices Lexique de la séquence Séquence 4 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs

théâtral du XVIIe siècle : L’Avare, de Molière Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 Séance 8 Séance 9 Séance 10 Séance 11 Séance 12 Séance 13 Découvrir un auteur du XVIIe siècle Vérifier la compréhension de l’œuvre Revoir le vocabulaire du texte théâtral Analyser l’organisation de la pièce, le titre et la distribution Définir une scène d’exposition et en dégager les enjeux Découvrir l’entrée en scène d’Harpagon Comprendre le rôle des répliques Découvrir l’origine d’un personnage