Manifestations Du Horla

Complétez le tableau ci-dessous où sont opposés sauvages et civilisés. 25. débat : querelle. 26. uberté : abondance. 27. indivis : sans division de propriété, en collectivité. Séquence 1 – FR10 49 État de culture Champ lexical Signes / manifestations État de nature Jugement de Montaigne : termes qui le caractérisent c) Cette description des cannibales rappelle un mythe lointain : lequel ? d) Soulignez les expressions par lesquelles Montaigne remet en cause les définitions habituelles

This xviii Guy de Maupassant belief, which seems to depend on a single story, Le Horla, is curiously ill-founded, and must be disproved. Maupassant only wrote four or five supernatural stories, and nine or ten relating to crime ; and it may safely be said that except two powerful sketches, Le Vagabond and Le Diable, none of them rank amone his best work. The vampire tale of Le Horla gained a quite factitious notoriety through its supposed bearing on the at- tack of general

pseudoscientifiques9 de son époque, Zola introduit un imaginaire dans ses textes dont on a le sentiment qu’ils sont réalisés avec l’étoffe des rêves. Le lyrisme soufflant sur l’œuvre engendre un animisme dont la critique zolienne a maintes fois observé les manifestations : personnification des machines, louange des forces naturelles, rêverie autour du feu et de l’alchimie. L’univers du maître de Médan confronte l’onirisme et la réalité. C. Becker insiste sur « le saut dans les étoiles10 » que le romancier opère

succèdent comme les musiques dont l’une succédait à l’autre. L’abondance des propositions correspond à la multitude des musiques présentes dans l’air. Exemple 2 Il se dressa éperdu : « Quoi !… Comment !… Ce n’est pas possible ! » G. de Maupassant, Le Horla. a. Quel mot caractérise l’état d’esprit du personnage ? b. Montrez que la construction des paroles qu’il prononce correspond à cet état d’esprit. Adopter la bonne méthode Déterminez en quoi les trois phrases qui constituent les paroles correspondent

de genre littéraire : il ne s’oppose pas tant à la norme d’un genre précis qu’à la norme tout court qu’impose la notion de « genre ». L’humour dévoile ici un pouvoir « anarchisant » ; la fiction joue avec la diction classique, ce qui rend les manifestations du texte toujours inattendues pour le lecteur. D’abord jeu portant sur le signifiant, il arrive cependant qu’une figure de style 53 Gérard Genette, cité par : Denise Jardon, Du comique dans le texte littéraire, De Boeck-Duculot, 1988, p. 174-180

regard critique sur les Européens. M a) Relevez la phrase où Montaigne énonce la thèse qu’il va défendre. b) Complétez le tableau ci-dessous où sont opposés sauvages et civilisés. État de culture État de nature Champ lexical Signes / manifestations Jugement de Montaigne : termes qui le caractérisent c)  ette description des cannibales rappelle un mythe lointain : lequel ? C d)  oulignez les expressions par lesquelles Montaigne remet en cause S les définitions habituelles des

que l’humaniste porte un regard critique sur les Européens. a) Relevez la phrase où Montaigne énonce la thèse qu’il va défendre. b) Complétez le tableau ci-dessous où sont opposés sauvages et civilisés. État de culture Champ lexical Signes / manifestations État de nature Jugement de Montaigne : termes qui le caractérisent c) Cette description des cannibales rappelle un mythe lointain : lequel ? d) Soulignez les expressions par lesquelles Montaigne remet en cause les définitions habituelles

singulière! laisse! d’ailleurs! songeur.! Alors,! d’où! nous! vient! ce! classement! générique! intuitif,! qui! nous! fait! affirmer! que! La$ Maison$ du$ chat?qui?pelote! ou! Le$ Chef? d’œuvre$ inconnu! sont! bien! des! romans,! alors! que! «!Le! Horla!»! ou! «!La! Princesse! de! Montpensier!»! sont! bien! des! nouvelles! ?! ! Pour! autant,! cette! impression! n’est! pas! 34 seulement!indexée!sur!le!nombre!de!pages!(bien!que!la!taille!de!l’ouvrage!la!recouvre!en! partie),! comme! on! peut! le

comme les musiques dont l’une succédait à l’autre. L’abondance des propositions correspond à la multitude des musiques présentes dans l’air.  Exemple 2 Il se dressa éperdu : « Quoi !… Comment !… Ce n’est pas possible ! » G. de Maupassant, Le Horla. Adopter la bonne méthode Déterminez en quoi les trois phrases qui constituent les paroles correspondent ou non au schéma classique : groupe sujet + groupe verbal. Identifiez leur type : déclaratif, injonctif, interrogatif ou exclamatif ; et

parler du bonheur éprouvé dans la contemplation d’une scène de la nature ». (Nouvelles histoires extraordinaires. Paris : Gallimard, 1951, p.313). Nous avons encore ce même élan d’optimisme au contact de la nature et d’un soleil protecteur dans « le Horla », texte pour le moins bouleversant : le personnage, alors qu’il tente de trouver une explication au « mystère banal de la démence » (p.452), après l’étrange séance d’hypnose, se sent tout à coup mieux, fût-ce de façon éphémère : « Le soleil couvrait