Manon Lescaut Mort Registre Pathétique

siècle Jean Racine, Bérénice, extrait de l’acte IV, scène 5, 1670. On attend : - une introduction qui permette une caractérisation générique et typologique du texte plutôt que son inscription dans un ensemble plus vaste (courants littéraires, registres...), et annonçant un projet de lecture cohérent ; - un commentaire organisé ; - une analyse précise du texte, s’appuyant sur des citations, en vue d’une interprétation. On valorise : - un projet de lecture particulièrement pertinent ;

(Horace). ( La tragi-comédie : Mélange de registre comiques & tragiques. Une fin heureuse. Corneille, Le Cid. ( La comédie : Plus visuelle, comique de gestes, de caractères, de paroles, les quiproquos… Se moquer des défauts de l’homme. Molière (Don Juan, l’Avare…) ( La comédie-ballet : Jeux de musique, de lumière, de danse… 18ème siècle : Le drame-bourgeois : Diderot, le corps du comédien donne sens au texte. Intermédiaire entre Comédies & Tragédies. (Pathétique). Histoire de la vie quotidienne.

écriture. Le style de l’auteur peut être analysé selon plusieurs procédés d’écriture : les registres de langue, les procédés littéraires parmi lesquels les fameuses figures de style, etc. Qu’est-ce qu’un procédé d’écriture ? Une manière d’écrire qui mérite d’être analysée en fonction de l’interprétation qu’on en fait dans le contexte où elle est employée. Exemple On peut dire / écrire : • Le petit chat est mort : phrase neutre • Le petit chat n’est plus : litote • L’âme du petit chat s’en est

Classe de seconde : un topos de la littérature occidentale Le couple mythique, ou L'Amour plus fort que la Mort Groupement de textes, réalisé par l'équipe des professeurs de Lettres du Lycée Simone Weil du Puy-en Velay dans le cadre de l'expérimentation des nouveaux programmes de seconde, au mois de janvier 2000. (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) 1. Vision générale de la séquence : ses enjeux 2. Les rubriques concernées dans les

à la maladie de la mère qu'il tente de conjurer par l'écriture. Le texte C relate les efforts pathétiques d'un vieillard arraché à son pays, tentant de protéger sa petite-fille. On peut ajouter que la souffrance donne aux personnages une stature digne et grande par leur humanité qui s'affirme contre le poids du destin et les vicissitudes de l'existence : dignité de Rieux accompagnant son ami dans la mort, malgré son sentiment d'impuissance, d'autant plus prégnant qu'il est médecin, tendresse filiale

moyen âge au XXIe siècle Œuvre : Manon Lescaut , Abbé Prevost Parcours : personnages en marge, plaisirs du romanesqueProblématique : dans quelle mesure la construction de personnages complexes participe-t-elle au romanesque ?Comment la dramatisation parvient-elle à sublimer les personnages ? Texte 1 : La rencontre de DG et ML 2 Texte 2 : Les retrouvailles à St Sulpice 6 Texte 3 : L’enterrement de Manon 9 2) Textes du parcours associé Texte 4 : Nana, E. Zola

veut être considéré comme un genre sérieux. Il devient donc à la mode de s'appuyer sur des documents soi-disant authentiques comme des lettres, des mémoires, des manuscrits trouvés etc. ce sera le cas pour L'Histoire du Chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, (pseudo Mémoires) de l’abbé Prévost (1731) mais aussi pour les Liaisons Dangereuses de Laclos (1782), roman épistolaire. Le personnage philosophe Dans les Lettres persanes de Montesquieu, ou dans Jacques le Fataliste de Diderot XIX° Ce siècle

étudier un texte à l'écrit pour le commentaire littéraire, ou pour la question à quatre points et à l'oral également. On peut parfois dégager des plans en s'aidant de ces registres. Définition : Le registre d'un texte littéraire dépend de l'état d'esprit, ou de l'état d'âme que l'on veut créer chez un lecteur. II. LE REGISTRE LYRIQUE A. TEXTE L’extase "La nuit était venue, la lune émergeait de l’horizon étalant sur le pavé bleu du ciel sa robe couleur soufre. J’étais assis près de ma bien-aimée

texte avec la mort de Rosa va nous faire ressentir de la pitié et de la tristesse pour Momo car au cour du texte le lecteur s’est attaché au fur et à mesure à ces deux personnages. Au contraire de Romain Gary, Emile Zola dans son roman « La Bête Humaine » veut tout de suite installer un cadre tragique. Le lecteur va ressentir dès le début du roman un sentiment de tristesse et de pitié avec la mort de la Lisons ou encore le suicide de Flore qui s’inscrit dans le registre pathétique. L’hérédité des

n’a aucun sens). Vous n ’avez pas à citer 18 exemples : pas de plan inventaire. On approfondit 8 à 12 exemples.On soigne les articulations logiques en lisant la presse. 8 à 12 exemples de romans de genres, d’époques différentes, de formes, de registres différents suffisent amplement  à convaincre que vous avez lu, fait les recherches, les fiches conseillées, relu vos prise de notes de cours et les corrigés par le menu: on analyse les exemples pour les rendre plus pertinents. Introduction Sujet