Mariage De Figaro Acte 1 Scene 9

PRÉLIMINAIRE 4 INTRODUCTION 4 CHAPITRE 1: LES CONSIDÉRATIONS THÉORIQUES D’UNE POÉTIQUE DE LA PERTE 7 1.1. Deux niveaux d’analyse de la perte 7 1.2. Le niveau primaire d’analyse de la perte 8 1.2.1. Les concepts psychanalytiques et la critique littéraire des textes maghrébins 8 1.2.2 Le concept de la perte dans la théorie psychanalytique de Lacan 9 1.2.3 Le concept de la perte et la jouissance du texte dans la critique littéraire de Barthes 11 1.3. Le niveau secondaire d’analyse de

réalisation du film, le travail du metteur en scène avec les comédiens et les techniciens, les partis pris et les ambitions de sa démarche. 20 21 22 DANS LA PRESSE, DANS LES SALLES L’accueil public et critique du film. L’AFFICHE AUTOUR DU FILM Le film replacé dans un contexte historique, artistique, ou dans un genre cinématographique. 10 MISES EN SCÈNE Un choix de scènes, ou de plans, mettant en valeur les procédés de mise en scène les plus importants, les marques les plus distinctives

Directeur de thèse : Mme WANG Wenrong M. NEEFS Jacques Jury Mme. SAMOYAULT Tiphaine (président du jury) M. WANG Dongliang M. BONNET Jean-Claude ZHU Xiaojie Le Temps dans les films d’Alain Resnais —— une étude du temps dans le récit cinématographique 1 2 REMERCIEMENTS Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à mes directeurs de thèse - Madame le professeur WANG Wenrong de l’Université de Pékin et Monsieur le professeur Jacques Neefs de l’Université de Paris VIII – pour leurs conseils éclairés

cadre informel : écueils et aléas 1. L'abandon 2. Difficultés de gestion du groupe 3. Le projet irréaliste 4. L'absence de local 5. Bilan C. Le travail en amont sur les textes 1. Adaptations d'ordre sémantique et syntaxique 2. Négocier et expliciter 3. Les transformations de la saynète "Le Gora" II. Le Gora à l'I.S.E.F.E : la méthodologie A. La pièce 1. Présentation de la pièce 2. Pourquoi ce choix ? 3. Implicite et regard partagé B. La kinésique 1. Le corps et la démarche 2. La gestuelle

veille révo fr : très faible. Ex : Inquisiteurs : Bernard Gui (1230-33 = inquisition fr = recherche vérité). * Droit applicable devant cette justice = le Droit pénal. B. Trois composantes du DP : infraction, responsabilité et sanction. 1) Infraction Art 11 CP = art le plus import CP en terme liberté indiv, car pose principe de la légalité crimi = pas d’infraction, pas de peine sans texte. On peut êt condamné pour n’importe quoi, mais on ne peut condamner au pénal qu’à partir du moment

immédiat. Le personnage ainsi constitué est doté d’une grande charge d’humour. Il n’est pas sans évoquer les collages de Max Ernst qui produit dans les arts plastiques l’équivalence du mouvement surréaliste en littérature (apporter des reproductions). 9 Les élèves pourront ainsi découvrir que le surréalisme est avant tout un état d’esprit: il s’agit d’assurer à l’esprit une liberté totale (gravement mise en péril par la guerre de 1914-1918). C’est le triomphe du principe de plaisir au détriment

REALISEE PAR PATRICE DEIDDA, AGREGE DE LETTRES MODERNES. Guy de MAUPASSANT, « Aux champs » in les Contes de la Bécasse, 1883. (texte intégral présenté en deux parties distinctes, cf. annexe VIII) Séance 1 (1 h) : dominante lecture (analytique) Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur 2. informations données par le professeur sur la nouvelle au XIXe siècle en fonction de la première note qui accompagne le texte 3. vérification de la

prodromes d’une massification des pratiques musicales par Ludovic TOURNÈS | Presses Universitaires de France | Revue historique 2001/1 - n° 617 ISSN 0035-3264 | ISBN 2130571633 | pages 109 à 130 Pour citer cet article : — Tournès L., La popularisation du jazz en France (1948-1960) : les prodromes d’une massification des pratiques musicales, Revue historique 2001/1, n° 617, p. 109-130. Distribution électronique Cairn pour Presses Universitaires de France . © Presses Universitaires de France

                         Guy de MAUPASSANT, « Aux champs » in les Contes de la Bécasse, 1883.                            (texte intégral présenté en deux parties distinctes, cf. annexe VIII) Séance 1 (1 h) : dominante lecture (analytique)  Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur 2. informations données par le professeur sur la nouvelle au  XIXe siècle en fonction de la  première note qui accompagne le texte 3. vérification de la compréhension :

Guillaume Héloir IUT TC Partiel AME 2013 Dossier Inde Document 1 : Inde : Le marché du vin Quand les marchés traditionnels reculent, les nouveaux marchés n'en sont que plus attractifs, avec des taux de croissance qui font rêver les opérateurs : c'est le cas du marché indien, où la consommation de vin devrait doubler d'ici 2011, à un rythme de croissance annuel de 20 à 30 % par an selon les estimations. Mais attention, c'est un marché complexe à ne pas aborder en dilettante. Sommaire