Marivaux Corriger Les Moeurs Comédie

Séquence 1 : Personnages de bonnes et de valets 1. L’île des esclaves, Marivaux, 1725 La scène est dans l'île des Esclaves. Le théâtre représente une mer et des rochers d'un côté, et de l'autre quelques arbres et des maisons. Scène première Iphicrate s'avance tristement sur le théâtre avec Arlequin. Iphicrate Cela est vrai. Iphicrate, après avoir soupiré. Arlequin ! Arlequin Eh ! encore vit-on. Arlequin, avec une bouteille de vin qu'il a à sa ceinture. Mon patron ! Iphicrate Mais je suis en danger

refusa. C’est dans cette tristesse totale qu’il rencontre Daniel d’Arthez, un homme qui comme lui avait l’habitude de se rendre à ce restaurant et à la bibliothèque. Face à sa peine, d’Arthez lui propose de passer chez lui pour lire son œuvre et la corriger. Peu après cela, Lucien est admis dans le Cénacle, un cercle littéraire réduit auquel participait d’Arthez. Les personnages du Cénacle parlaient philosophie, échangeait des propos, condamnaient l’envie, privilégiaient la patience au lieu du prestige

invente le débat démocratique et la citoyenneté ainsi que le besoin du droit écrit et l'art du discours. La nécessité des mathématiques pures et des sciences humaines apparut. L’expression des vices et sentiments humains à travers la tragédie et la comédie de mœurs se développa. De là est née l’expression du nu et de l'amour platonique mais aussi l’expansion du sport professionnel et de l'éthique médicale. Le respect accordé à ces hommes en tout temps est tel qu’au Moyen Âge, les philosophes écrivaient

écriture argumentative. Il s’agit d’articles de presse (2,3,5) ; d’une lettre (4) ; d’une fable (9) ; d’un dialogue (10) où on demande de « prendre la défense du cinéma », « de défendre ou d’attaquer un sport », de « convaincre de rester »…par contre le corrigé proposé pour le sujet 7 « réfléchir sur les conditions et le comportement des hommes » est un texte plutôt explicatif ou démonstratif alors qu’il est classé comme compétence d’écriture argumentative. Nous avons aussi relevé le sujet 12 qui engage

écriture argumentative. Il s’agit d’articles de presse (2,3,5) ; d’une lettre (4) ; d’une fable (9) ; d’un dialogue (10) où on demande de « prendre la défense du cinéma », « de défendre ou d’attaquer un sport », de « convaincre de rester »…par contre le corrigé proposé pour le sujet 7 « réfléchir sur les conditions et le comportement des hommes » est un texte plutôt explicatif ou démonstratif alors qu’il est classé comme compétence d’écriture argumentative. Nous avons aussi relevé le sujet 12 qui engage

la même connaissance du texte que maintenant. Certains textes sont restés dans l’ombre pendant très longtemps (Diderot « découvert » au début du XXe siècle). Il faut toujours avoir une certaine modestie par rapport à cela. Notre cours pourra être corrigé ou modifié à l’avenir. Deuxième élément très important pour concevoir l’histoire littéraire : sa transdisciplinarité. Ce n’est pas un produit à part qui n’a aucun rapport avec les autres. Un auteur comme Hugo qui a eu une longue vie, on ne peut pas

l’obscurantisme aux lumières de la raison » Le corpus de textes : ➢ Montesquieu, « De l’esclavage des nègres » tiré de L’esprit des lois [essai]  + prolongement : de l’esclavage racial à l’esclavage social (injustice et inégalité) : l’île des esclaves de Marivaux [théâtre] ➢ Montesquieu, les Lettres persanes (1721) [roman épistolaire] + comparaison avec lettre XXIV (manuel p.36) ➢ Beaumarchais, Le Mariage de Figaro acte V, scène 3[théâtre] ➢ Voltaire, Micromégas (1752)[conte philosophique] 

dirons désormais transformation) tout court ou par transformation indirecte : nous dirons imitation. » àEchos lyriques entre le texte des chansons reprises dans Chansons et légendes du Valois et les chansons de Sylvie et d’Adrienne cf annexe du corrigé de la dissertation 1 + idée de ce que Sylvie, récit imprégné, jusque dans sa langue, par les souvenirs de complaintes et de « romances », doit aux à ses sources poétiques (« nous pensions être en paradis »/ Complainte de Saint Nicolas ; « lauriers

une vertu que les Conquistadors espagnols ont peu pratiquée. Le dialogue Comme on l’a vu, le dialogue n’est pas aisé dans des langues qui s’ignorent, celles des Indiens étant peu connues, ce qui explique la difficulté à décrire et confronter les mœurs et coutumes. Toutefois c’est aussi l’occasion de révéler, par des périphrases, ce que l’habitude fait perdre de vue. Mais c’est surtout l’occasion de mettre en scène et en débat la question fondamentale de la civilisation, des rapports humains, du

empoisonnait le charme. J’étais comme si j’avais commis l’inceste. » Au contact des amis de Mme de Warens, Rousseau s’imprègne des idées dans l’air du temps et rédige ses premiers textes, qui sont d’un autodidacte. Il faut citer notamment une comédie, Narcisse ou l’amour de lui-même, où apparaît déjà ce thème de l’amour de soi dévoyé en amour-propre. En 1736, Rousseau séjourne aux Charmettes, maison de campagne de Mme de Warens, identifiée par la suite comme le lieu du bonheur. Il jouit d’un