Marivaux Scène 1 De La Colonie

MERCREDI : 4h DTL sur le chapitre d'histoire : 1 épreuve longue + 1 épreuve courte.Français : LAS scène d'exposition de L'ile des esclavesJEUDI : (Espagnol je ne sais pas :S) Français LAS personnage de Trivelin scène 2 dernières tirades de "NE m'interrompez..." à "est généreux ... vu"VNDREDI : DTL PHYSIQUE (Tableau d'avancement + toute la physique) SVT interro sur un exercice de synthèseFrançais amener le livre rouge Comédie en 1 actes (11 scènes) de Marivaux, 1725 - le mélange des genres se trouve

plus visibles, audibles. Nous allons voir pas quels moyens, comment le texte théâtral et sa mise en scène peuvent-ils mettre en valeur et souligner les conflits, les débats, les affrontements. Tout d'abord grâce au moyens dramaturgiques et aux ressources de l'auteur, puis les moyens scéniques et techniques utilisés dans le même but. I)Les moyens dramaturgiques et les ressources de l'auteur 1)Le conflit entre individu Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages

|SEQUENCE n° 1. | | | |L’ARGUMENTATION AU XVIIIème siècle : Réflexion autour de la guerre, politique et religion | |

jeu de l'amour et du hasard de Marivaux I. Introduction I.I La vie de Marivaux Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux est un écrivain français, né en 1688 et mort en 1763. Sa carrière littéraire commença par la publication d'un récit (Le Père prudent et équitable ou Crispin l'heureux fourbe, 1712) et d'un roman parodique sur le modèle des épopées burlesques du XVIIe siècle. En 1720, il débuta au théâtre italien ainsi qu'au théâtre français. L’œuvre de Marivaux s'organise autour de la question

de la publication MARIVAUX Le Jeu de l’amour et du hasard Présentation, notes, dossier et cahier photos par LAURENCE RAULINE, professeur de lettres Flammarion Du même auteur dans la collection « Étonnants Classiques » La Double Inconstance L’Île des esclaves © Éditions Flammarion, 2012. ISBN : 978-2-0812-4972-1 ISSN : 1269-8822 Extrait de la publication SOMMAIRE ■ Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Marivaux, un moraliste à l’époque

esclaves, Marivaux I) Née le 4 février 1688 et mort le 12 février 1763 , Marivaux est élevé en province et suit des études de droit a Paris. Il s’essaye aussi dans le roman burlesque et débute au Théâtre Italien et au Théâtre Français. Ses pièces empruntent leurs conventions à 'la commedia dell' Arte'. Ses oeuvres multiples révèlent un certain utopisme et traitent souvent de la 'métaphysique du coeur' plus connue sous l'appellation 'marivaudage'. Et c'est le thème de l'amour que Marivaux décline

1) Nous allons voir les différents points de vue des personnages et auteurs sur l’éducation des filles. Dans le texte de Marivaux, les femmes sont déterminer et elles décontenancent les hommes, elles s’affirment, disent qu’elles veulent pouvoir faire les mêmes métiers que les hommes (magistratures, finances …) et avoir les mêmes droits. Pour les hommes, il est inconcevable que la loi soit la même pour les 2 sexes et ne savent pas comment réagir au fait que les femmes demande une évolution dans leurs

Bruno Doucey : L’Île des esclaves suivie de La Colonie, 158 pages. « Le texte d’origine de La Colonie, écrite en 1799 (sic), a été perdu. La pièce réduite à un acte a été publiée par le Mercure de France en 1750. » (p. 88). En fait, cette pièce, intitulée La Nouvelle Colonie ou la Ligue des Femmes (pièce en trois actes) fut représentée au Théâtre Italien de Paris le 18 juin 1729, et retirée de l’affiche le lendemain, vu son insuccés. Marivaux la réduisit à un acte et la fit jouer en société

Déroulement de la séquence Faire acheter aux élèves L'Île des esclaves dans la collection Classiques Hachette et leur demander de commencer la lecture de l'œuvre. Séance 1 - 3 h – Dominante : culture Objectifs : - Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème

ORAL 2010 : ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANCAIS DESCRIPTIF ÉTABLISSEMENT : LYCÉE PASTEUR SIGNATURE ENSEIGNANT : M. KUSTERLÉ CLASSE : 1ère ST2S SIGNATURE : CHEF D’ÉTABLISSEMENT NOM : PRÉNOM : SIGNATURE : |SÉQUENCE N°1 : LA CONDITION DE LA FEMME À TRAVERS LES SIÈCLES | |Objet d’étude |L’argumentation (l’essai, la fable, le conte philosophique)