Matière fécale humaine

par : Jean-Christophe REMIGY, Sandrine DESCLAUX, 2007 ; [14] http://www.lenntech.com/fran%E7ais/membranes-tubulaires.htm [15] http://www.spintek.com/whats_new.htm [16] PDF L'utilisation des UV pour le traitement de l'eau destinée à la consommation humaine, mémotec n°28 [17] PDF A.DELVINE Détermination de la dureté de l’eau. [18] Rapport de stage de SEOR. [19] L’analyse de l’eau « eau naturelles, eaux résiduaires et eaux de mer » 7ème «édition Chapitre I Généralités et propriétés des eaux I-1 Introduction

potentiels. Protéger la population des risques épidémiques pour cela il faut fermer les puits insalubres et sécurisée l’eau distribuée et évacuer les eaux usées dans des canalisations étanches. Il faut aussi se débarrasser des eaux contenant les matières fécales, des ordures ménagères : pour ne pas être submergé par les déchets, la ville doit s’en débarrasser de manière définitive. Nom / prénom de l’auteur Hajek Isabelle Titre (année) Déchets et mobilisation collective : construire

ses qualités naturelles, provoquée par l'homme et ses activités. Elle perturbe les conditions de vie de la flore et de la faune aquatiques; elle compromet les utilisations de l'eau et l'équilibre du milieu naturel. Outre ses effets sur la santé humaine et animale, elle peut avoir pour conséquences la migration ou l'extinction de certaines espèces qui sont incapables de s'adapter à l'évolution de leur milieu naturel. La pollution peut toucher l'atmosphère, le sol ou les eaux. - La santé se

n’est pas toujours nette. Le sol peut se forme directement au contact de la roche saine, sans qu’il soit intercalé d’altérite. Dans les sols on observe des différences avec les altérites et la roche mère. C’est un mélange de MO (Matière Organique) et de MM (Matière Minérale). Dans les altérites, la MO vient de la surface à partir des systèmes radiculaires des végétaux. On distingue différents niveaux (horizons) à l’encontre des sols, les altérites sont considérées comme des roches.

TECHNOLOGIES AGROALIMENTAIRES –INATAA- BOISSONS COURS DE 5ème ANNEE ING L’ENSEIGNANT DU MODULE : Mr : TRAD.K Cours tapé par : HADOUCHI Moussa Attention : ce cours n’est pas encore revu et corrigé Promotion : 2008/2009 Table de matières : CHAPITRE I : LES EAUX :.......................................................................................................................................................6 Généralité ....................................................

Terre depuis sa formation, en mouvement permanent entre ses différents réservoirs, indispensable à l’éclosion de la vie et à son maintien au sein des écosystèmes aquatiques et sur les continents, nécessaire à nombre d’activités et de réalisations humaines, l’eau est une substance essentielle à la survie et au développement de l’humanité. Mais son exploitation intensive, la pollution croissante des réserves, les besoins grandissants d’une population mondiale en plein essor, le manque chronique enduré

inopérants. Taux d’oxygène dans le sang insuffisant, mauvaise circulation sanguine. Maigreur et dénutrition : la maigreur : facteur de risque, la dénutrition : facteur de mauvaise amélioration. Incontinence : macération : incontinence urinaire, fécale, transpiration excessive Autres causes : sondes et matériel mal positionnés, baisse des défenses immunitaires, corticothérapie (agit sur le collagène et augmente l’altération cutanée), miettes, objets divers, plâtres, attelles, orthèses… Stades

préoccupe de plus en plus de la qualités de l'eau qu'il boit et a perfectionné des système de purification. Ainsi les grecques et es romains utiliseront des méthodes comme les bassins d'aérations (=traitement biologique par micro-organismes des matières organiques.) purification pour contrôler celle-ci . Un peu plus tard A Paris, en 1806, il y eu un grand projet d'installation de traitement de l'eau. L'eau était décantée pendant 12 heures avant d'être filtrée. Les filtres étaient constitués de sable

nécessaire pour transformer les aliments que nous mangeons en énergie et matériaux de construction pour notre organisme. C’est là où la digestion entre en jeu, elle permet de transformer les aliments en nutriments pour que nous puissions la transformer en matière utile à notre corps. Dans ce processus, nous trouverons les enzymes qui jouent un rôle de catal�seur. Le processus commence dès que nous mâchons, la salive composée d'une enzyme nommée l’α-am�lase commence la digestion des glucides, elles vont déjà

de l'absorption des nutriments par la cellule. Anatomie : science qui étudie la structure du corps humain. Andropause: Diminution liée à l'age, de l'activité génitale masculine.  Analgésie: Abolition de la sensibilité à la douleur. Anarsaque : oedème généralisé. Anastomose : abouchement chirurgical de 2 vaisseaux entres eux, ou 2 nerfs Anatomie: science qui étudie le corps humain Anémie: Diminution du nombre de globules rouges dans le sang. Anesthésie: abolition de la sensibilité