Matin Brun Histoire Des Arts

1) Les finalités Jusqu’en 1969 : Construction d’un imaginaire collectif. Comprendre et aimer la patrie. Recourir à l’imagination par l’image et la mémorisation par le récit. 1969-1977 : Enjeux : connaître les grandes lignes de fait de notre histoire. Acquérir des méthodes. Méthodes : Activités d’éveil. Travail de recherche d’exploitation et d’analyse. 1977-1984 : Enjeux : Intégrer l’élève dans la collectivité nationale. Méthodes : Activités d’éveil auxquelles s’ajoutent

reporte sur le mur, par la technique du pochoir, les contours du dessin d'ensemble. On divise ensuite la surface à peindre en plusieurs secteurs appelés les giornate (journées) et correspondant chacune à la capacité quotidienne de travail. Chaque matin, on applique un dernier enduit, moins épais, appelé l'intonaco et composé pour moitié de sable et pour moitié de chaux.  On peut alors étendre au-dessus les couleurs tout en ayant préalablement connaissance des modifications qu'elles subiront au contact

Histoire des Arts Art, Etat et Pouvoir Introduction La thématique « Art, Etat et Pouvoir » nous apprend que l'art peut être utilisé dans un but politique et peut être un moyen de propagande pour servir ou remettre en cause le pouvoir d’un l'état. Cette année j'ai étudié des œuvres en relations avec la thématique « Art, Etat et Pouvoir » : Dans le domaine du visuel : «Hitler le surhomme, il mange de l'or et crache des insanités » de John Heartfield « The super market » de Duane Hanson, l'affiche

Histoire des Arts | Arts et ContestationSplingart IrvinVanlerberghe Alexis | Année : 2012 :2013 Année : 2012 :2013 Hj Sommaire Thème 1 : La Guerre Thème 2 : Le Racisme Thème 3 : La Guerre Thème 1 Otto DIX, La Guerre, 1929-1932 Otto DIX, La Guerre, 1929-1932 (panneau central 204x204 cm, panneaux de côté 204x102 cm) INTRODUCTION La Guerre est une œuvre d'Otto DIX, peintre allemand, engagé volontaire au début du conflit de la première guerre mondiale et qui

rien ne pèse, ni le corps, ni le coeur, ni les pensées, ni même les soucis. Je n'avais plus rien en moi, ce jour-là, de tout ce qui écrase et torture notre vie, rien que la joie de cette descente. Au loin, j'apercevais des campements arabes, tentes brunes, pointues, accrochées au sol comme les coquilles de mer sur les rochers, ou bien des gourbis, huttes de branches d'où sortait une fumée grise. Des formes blanches, hommes ou femmes, erraient autour à pas lents; et les clochettes des troupeaux tintaient

intitulée Koilen. C'est une version d'une chanson yiddish, Dus Zekele Koilen6, « Le petit sac de charbon » (Das Säckele Kohlen). Celle ci est enregistrée de nouveau, sous ce titre, en 1921 par Abraham Moskowitz et en 1922 par Morris Goldstein6. Une histoire récente Stamattina mi sono alzata, Stamattina mi sono alzata, Sono alzata - iolì Sono alzata - iolà Sono alzata prima del sol. Sono andata alla finestra E ho visto il mio primo amor Che parlava a un'altra ragazza, Discorreva di far l'amor. Sono andata

frapper, vous entrez en révolte ouverte contre moi, vous refusez de me suivre à l’île Bourbon, vous voulez vous séparer ? Eh bien, mordieu ! Moi aussi. — Je ne le veux plus, répondit-elle. Je le voulais hier, c’était ma volonté ; ce ne l’est plus ce matin. Vous avez usé de violence en m’enfermant dans ma chambre : j’en suis sortie par la fenêtre pour vous prouver que ne pas régner sur la volonté d’une femme, c’est exercer un empire dérisoire. J’ai passé quelques heures hors de votre domination ; j’ai

montrait la société telle qu’elle était ou du moins telle qu’elle était perçue. Malheureusement, de ces œuvres profondes et engagées, il ne restera rien avec l’arrivée des nazis au pouvoir. Démis de son poste de professeur à l'Académie des beaux-arts de Dresde, il sera montré du doigt et ajouté à la longue liste d’artistes « dégénérés ». Un homme bafoué qui, pour échapper à la censure, se concentrera sur les paysages, sacrifiant ainsi son inspiration et sa liberté essence même de son sens créatif

involontairement à user les figures de style, qui marquent une originalité d’écriture, mélangeant encore une fois entre les couleurs à l’aide d’un oxymore ; « Il n’aimait que les brunes et Bérénice était blonde ». Ici, le narrateur a juxtaposé deux couleurs de teints différentes pour expliquer que bien qu’Aurélien était toujours épris par les brunes, cette fois-ci il le serait pour une femme blonde, comme si c’était l’idéalisation de l’amour et son élévation au dessus de tout désir charnel. Bérénice ne le plaisait

2) Biographie : Né le 19 janvier 1839 à Aix-en-Provence, tué par une pneumonie le 22 octobre 1906 pour devenir « père de l’art moderne » un an plus tard, Cézanne est devenu un grand parmi les grands grâce à son travail acharné et assidu. Son histoire, voilà ce qui va nous intéresser dans ces quelques lignes dédiées à sa vie ainsi qu’à l’évolution de son art pour mieux comprendre sa manière de peindre « les joueurs de cartes » ainsi que « la montagne St Victoire » que nous analyseront dans les