Maud Mannoni

Recherches). Parmi ces 400 personnes, on note ceux de Jacques Ardoino, Lucien Bonnafé, Jean-Gabriel Cohn-Bendit, Fernand Deligny, Françoise Dolto, François Fourquet, François Gantheret, Roger Gentis, Antoine Grumbach, Félix Guattari, René Lourau, Maud et Octave Mannoni, Ginette Michaud, Fernand et Jean Oury, François Pain, Jean-Marc Salmon, Anne Schutzenberger-Ancelin, Horace Torrubia, François Tosquelles, Aïda Vasquez, Pierre Vidal-Naquet, dont les noms ont été rendus célèbres par des recherches dans le

s’est orienté vers la prise en charge d’enfants affectés de troubles profonds. En particulier, il fonde un lieu de vie dans les Cévennes, dévolu aux enfants autistes Il y résidera jusqu’à la fin de sa vie. 3 Fondée en 1969 par deux psychanalystes (Maud Mannoni et Robert Lefort) et un couple d’éducateurs, l’Ecole Expérimentale de Bonneuil accueille des enfants autistes, psychotiques, ou présentant des névroses graves. 4 Association pour l’Etude et la Promotion des Structures Intermédiaires 5 Fondatrice

que « logique du double sens » (ce qui n’est pas tellement étonnant au regard des fonctions et des rôles multiples qu’on leur assigne). Ils sont « construits », « mentaux », « théoriques » et comme tels fictifs (« la théorie comme fiction » de Maud Mannoni), « imaginaires » [C. Castoriadis, 1975], « symboliques » (quand on les étudie en tant qu’objets ou processus), beaucoup plus que réels, mais ils n’en perdent pas, pour autant, leurs valeurs praxéologique, fonctionnelle, explicative ou compréhensive

se peut, échapper en partie à la compulsion de répétition. C'est ce défi problématique que relève la pédagogie institutionnelle, avec à l'horizon le problème soulevé de manière féconde par Maud Mannoni : « Le désordre ne s'administre pas. C'est à partir de lui qu'une dialectique est rendue possible » (M. Mannoni, « Education impossible », Seuil, 1973). (11) Cf. Freud : « Le problème économique du masochisme », 1924. (12) « Je suis complètement bouffé par les paperasses », leitmotiv souvent exprimé

maternelle comme ayant eu une incidence plus ou moins directe sur ces deux maladies. Ce qui a entraîné une forte culpabilisation des mères. On se rappelle, par 137 Partie III Le mouvement psychanalytique et la société exemple, le livre de Maud Mannoni, L’enfant, sa maladie et les autres3 (au début des années soixante-dix), dans lequel l’auteur considère le désir de la mère pour son enfant comme ayant le pouvoir d’infléchir la maladie. Nous avions nous-même réagi, à l’époque, par une thèse visant

Points, Seuil. Centre de création industrielle (Beaubourg), Revue Traverses, Éditions de Minuit. Analyse institutionnelle Moscovici (S.). la Société contre nature, 10/18. Pour : l'analyse institutionnelle no 32 et 33, GREP 1973. Mannoni (Maud), l'Éducation impossible, Seuil 1973. Lobrot, la Pédagogie institutionnelle, Gauthier Villars 1967. Lapassade, Socianalyse et potentiel humain, Gauthier Villars. 1975. Lourau, les Analyseurs de l'Eglise. Lourau. l'Analyseur Lip, 10/18