Médée

Page 1 sur 8 10.FRLI.ME1LR1 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2010 ÉPREUVE DE FRANÇAIS SÉRIE L Durée de l'épreuve : 4 heures Coefficient : 3 L'usage des calculatrices et des dictionnaires est interdit. Le candidat s'assurera qu'il est en possession du sujet correspondant à sa série. Page 2 sur 8 10.FRLI.ME1LR1 Objets d'étude Les réécritures Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou (posthume, 1901)

Contrôle 4ème – Puissance Enoncé et correction La calculatrice est autorisée pour les 15 dernières minutes du contrôle Exercice 1 (2 points) Sans utiliser des règles de calcul avec les puissances, expliquez pourquoi = 22 et pourquoi = 5-6 Vous pouvez bien sur utiliser la définition de an (n étant un entier relatif) = = 2  2 = 22 = = = = 5-6 Exercice 2 (7 points) Donner l’écriture scientifique des nombres suivants quand cela est possible. Vous ferez apparaître les détails

~ Citations. - Parfois j'ai peur. La peur qui m'empêche de dormir, qui me fait frissonner, qui me fait pleurer, qui fait que mon cœur bat à 1oo a l'heure. Quand je me regarde dans le miroir, je ne vois qu'elle, qui me ronge, qui m'entraîne au fond avec elle. J'ai l'air d'être heureuse, je rigole, je souris , j'ai pas l'air sérieuse, mais vous vous êtes déjà demander ce que cachait tout sa ? Souvenez vous, le bonheur (trop) voyant cache la misère, la peur, la lâcheté, la médiocrité. Me tirer

Fiche de révision Histoire : partie IV chapitre 1 « La guerre froide » - connaître la création de l'ONU et ses principaux objectifs : • En 1945, à la Conférence de San Francisco, les alliés fondent l'Organisation des Nations Unies (ONU). C'est un espoir de paix définitive. • Les objectifs de l'ONU sont de préserver la paix, défendre les droits de l'Homme, favoriser le progrès économique et social de tous les peuples. • Cet espoir de paix est menacé par la rivalité entre les États-Unis

Correction du TP n°1: La réalisation du mouvement d’un membre Objectif: On cherche à comprendre comment fonctionne le système musculo-articulaire. 1-Identifions les structures mises en jeu lors d’un mouvement 1-1 Évaluation de la dissection des membres postérieurs de la grenouille : 2-Déterminons comment est assuré un mouvement 2-1 Tableau de correspondance entre les différentes parties de la maquette et les structures du membre étudié :

Alan Cun 8 mai 2011 303 Français Pourquoi avons-nous le hoquet? Le hoquet est une contraction subite, intermittente et involontaire provenant du diaphragme, un muscle respiratoire, qui s’accompagne d’un bruit rauque sonnant comme un

NEAU Marine ROBIN Lisa 2nd F Thème 1: Le droit du «deuxième parent» dans les couples homosexuels Problématique: Aujourd'hui, où en sommes nous au niveau de la place du deuxième parent et de ses droits dans un couple homosexuels? Annonce du plan: 1ère partie: Les droits en général des homosexuels et le non respect des lois. 2ème partie: Les différences avec les autres pays du monde. Conclusion: Les évolutions envisagées pour l'avenir. Bibliographie/sources : http://fr.wikipedia

-Dieu a dit:que la lumière soit (ton prénom) lui a répondu:on dit silvouplait! -(ton prénom)ne porte pas de montre,il décide de l’heure Dans les magazines c’est toujours les mêmes qu’on ne cite pas étonnant qu’ils soient connu Des chercheurs qui cherche on en trouve mais des chercheurs qui trouvent on en cherche. Il paraît qu’il faut cueillir les cerises avec la queue, j’avais déjà du mal avec les mains! La victoire est brillante l’échec est mat Vous riez de moi car je suis différent, moi je

Une période où les femmes étaient mises à l’écart Les femmes ont été exclues de la scène pendant de longues périodes qui correspondent aux formes les plus nobles du théâtre comme le théâtre grec, le théâtre Nô et le théâtre élisabethain. Elles sont ensuite admises comme comédiennes, mais ne prennent pas pour autant la parole en leur nom. Elles se contentent d’être les interprètes d’auteurs puis de metteurs en scène masculins. Les auteurs sont généralement des hommes. Peu de femmes écrivent

Fiche de révision : Médée Introduction : Ce texte est tiré de la tragédie Médée écrite par Corneille en 1635. Nous nous trouvons ici au début de la pièce face un personnage humain dans sa souffrance mais aussi contre nature dans l’expression de sa vengeance. Après avoir été répudiée par Jason, Médée se venge en tuant Créuse, sa rivale, mais aussi en tuant ses enfants. Corneille s’inspire de Sénèque et d’Euripide pour sa pièce mais y apporte tout de même de nombreuses modifications personnelles.