Merveilles

Moulay Larbi et la fille du coiffeur a été prononcé. La conversation de Driss El Aouad et de Moulay Abdeslem, ponctuée de verres de thé écrase l’enfant. Il est pris de fatigue mais ne veut point dormir. Il se sent triste et seul. Il tire sa Boite à Merveille de dessous son lit, les figures de ses rêves l’y attendaient. Fin. L’auteur: Ahmed Sefrioui, écrivain marocain, est né en 1915 à Fès . C’est l’un des premiers fondateurs de la littérature marocaine d’expression française. Passionné de patrimoine

la première de couverture.  Des éléments textuels;  Un élément pictural. l- Eléments textuels La page de titre ou la première de couverture. Le nom de l’auteur Ahmed Sefrioui Origine arabe? Le titre La Boîte à Merveilles Phrase nominale Désignation du genre Roman Un long récit littéraire La quatrième de couverture:  Le texte est écrit à la 1ère personne : (Je, mon, ma...)  Verbes d’action au passé simple: retomba; me sentis; sortis

 L'histoire se passe a Fès, aux allentours de 1915, le héros (un enfant de 6ans) s'appelle Sidi Mohamed.C'est un garçon singulier qui, pour échapper à la solitude , s'évade dans sa boite à merveilles. Il n'est ni très heureux, ni très malheureux.Il passe ses journées entre l'école coranique et sa mère dont il est presque inséparable. Mais cette vie tranquile va être perturbée par un événement pénible: le père a perdu son capitale , c'est pour cela qu'il doit abondonner sa femme et son enfant

Fiche de lecture: La boîte à merveilles Titre de l’œuvre La boîte à merveilles Date d’écriture et date de parution Écrit en 1952 et publié en 1954 Auteur et siècle Ahmed Sefrioui, le 20 ème siècle (1915-2004) Genre Roman autobiographique (récit à la première personne, narrateur-personnage distinct de l’auteur) Narrateur Sidi Mohammed (enfant), parfois narrateur adulte Point de vue ou focalisation Point de vue interne Temps des verbes -Imparfait et passé simple (les temps du récit) -Le

pays des mille et une nuit , il est muni d'un petit cadenas avec une chaînette où on peut lire mon prénom. Il me tarde que le soir arrive et quand le gâteaud'anniversaire sera dévoré et les invités partis, je vais pouvoir ouvrir cette petite merveille que je caresse du bout des doigts. Ca y est, la maison est calme et je suis seule dans ma chambre , jepeux enfin ouvrir ce trésor ….. A l'aide de la petite clé je tourne la serrure , et à ce moment le cœur palpitant je découvre toutes ces pages

Fiche pédagogique classiques Les Aventures d’Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Appéré, professeure certifiée de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine. SOMMAIRE Introduction : L’intérêt pédagogique Fiche 1 › Un conte atypique, entre tradition et modernité Fiche 2 › Des personnages surprenants Fiche 3 › La parole sous toutes ses formes Fiche 4 › Étude du chapitre « Un thé extravagant » Fiche 5 › Un conte à la manière de Lewis

les milieux traditionnels marocains en insistant sur la réalité vécue et en laissant volontairement de côté les considérations poli-tiques. Parmi ses œuvres le plus connues, on eut citer : - Le Chapelet d’ambre ( nouvelles, 1943). - La Boîte à merveilles (1954). - La Maison de servitude (1973). - Le Voleur et le serpent ( conte inédit). - Le Teigneux ( conte inédit). - Le Parfum des légendes ( 2003). REPERES LITTERAIRES ET HISTORIQUES I- LITTERATURE MAGHREBINE D’ EXPRESSION FRANÇAISE

petit cri qui sortait du carton. Mais Ali restait là, les bras pendants. Soudain, les cris se transformèrent en pleurs, et le carton se mit à bouger. Il s’approcha alors du carton et à l’aide de ses mains sales, il sortit de ce carton, une petite merveille, un petit bébé. C’était une petite fille, elle était toute petite. Si petite, si légère, qu’Ali devait, pour ne pas la faire tomber, la serrer très fort entre ses mains. Il n’avait jamais rien vu d’aussi attendrissant. Ce jour là, il faisait

|Résumé de la Boite à Merveilles | | | | | |Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre

qui date depuis l’age de six ans 2.Les rites de la voyante 3.Les habitants de « Dar Chouafa » 4.La différence entre le narrateur/enfant et les autres bambins de l’école coranique 5.Le souvenir du bain maure 6.La boite à merveilles et son rôle dans la vie de Sidi Mohamed 7. Le souvenir de la dispute de Lalla Zoubida avec la voisine Rahma Chapitre 2 : 1.Le mardi, le jour néfaste pour les élèves du Msid 2.La mère « Lalla Zoubida » et son fils sont malades