Messagerie web

lieu de .doc). Par ailleurs, faites attention à la taille des fichiers attachés. Plus la taille est importante, plus le temps de transmission et de réception sera long. Une pièce jointe volumineuse risque de plus d'être refusée par le serveur de messagerie distant ou de saturer la boîte du destinataire et ainsi d'empêcher la réception d'autres messages. Utilisez les utilitaires de compression/décompression comme 7zip ou WinRAR pour réduire la taille de ces fichiers (.zip). Avant l'envoi d'un message

communication interne. En 1980, le groupe a débuté avec l’intranet, un site web interne qui permet de chercher des documents ou d'échanger des informations rapidement avec plusieurs membres de l'organisation; l’é-mail un service de transmission de messages écrits et de documents envoyés électroniquement via un réseau informatique dans la boîte aux lettres électronique d’un destinataire choisi par l’émetteur et la messagerie instantanée qui permet l’échange instantané de messages textuels et de fichiers

invisible) (ou Bcc, en anglais) est lui tout indiqué si on veut envoyer un mail à une série de destinataires sans que personne ne puisse voir à qui le mail a été aussi adressé. Vous n’avez pas trouvé le champ Cci ? • Selon votre logiciel de messagerie, il se peut que ce champ soit masqué par défaut. (Dans cet exemple, le champ Cci ou Bcc n’existe pas) •La première fois, vous devez demander son affichage, pour pouvoir l’utiliser. • par ex., ici, cliquez sur « afficher », puis sur « Montrer

photos, les profils ou les messages de leurs amis (93% dont 88% des 8-13 ans et 95% des 14-17 ans). L’autre activité plébiscitée est le bouton « j’aime » à propos de vidéos, photos ou de messages (91%). Ils utilisent beaucoup la messagerie instantanée (90%) mais aussi la messagerie privée (77%). Ils publient des messages, des commentaires sur leur mur (87%) et des photos (81% dont 73% des 8-13 ans et 85% des 14-17 ans). Ils mettent à jour leur profil (81%). Ils font des jeux ou test (60%). Facebook vient

VoIP-Caractérisation Services Téléphonie, vidéophonie, conférence, présence (ou état), authentification, sécurisation des messages et flux média, mis en attente, transfert d’appel, information sur l’appelant, itinérance, messagerie instantanée, comptes multiples, e-mail, voice-mail, messagerie instantanée off-line SIP, DHCP, SNTP, DNS, ENUM, RTP, RTCP, SRTP, SRTCP, SIMPLE, SNMP, HTTP, HTTPS, TFTP, UPnP, STUN, TURN Matériel : Cisco Unified IP phones, snom VoIP Phone, Sipura IP phones • • RFC 3261: Session

Missouri. Il étudie la science et la technologie à l'université du Missouri avant d'intégrer l'Université de New York. En 2000, il crée un service qui permet d'envoyer des messages à partir du Web afin de trouver rapidement un taxi. L'idée de communiquer en temps réel lui vient notamment de la messagerie instantanée d'AOL. Il se rapproche des fondateurs de la startup Odeo Inc, Noah Glass et Evan Williams. Noah Glass commercialise AudioBlogger, une application permettant de publier des fichiers

courrier électronique.   DOCUMENT 2.  Pour évaluer les conséquences du Web sur le lien social, il ne suffit pas d’examiner les pratiques individuelles. Ce sont les interactions mêmes qu’il convient de prendre en compte. Pour pouvoir les analyser, il faut se demander quelles sont la nature et la qualité de l’information que les internautes échangent en ligne - et avec qui. L’étude de Kraut1insistait sur le fait que le Web favorise les échanges avec des personnes géographiquement éloignées et, de

5  10  15  20  25  30  Pour évaluer les conséquences du Web sur le lien social, il ne suffit pas d'examiner les pratiques individuelles. Ce sont les interactions mêmes qu'il convient de prendre en compte. Pour pouvoir les analyser, il faut se demander quelles sont la nature et la qualité de l'information que les internautes échangent en ligne – et avec qui. L'étude de Kraut1 insistait sur le fait que le Web favorise les échanges avec des personnes géographiquement éloignées et

2 5 10 15 20 25 30 Pour évaluer les conséquences du Web sur le lien social, il ne suffit pas d'examiner les pratiques individuelles. Ce sont les interactions mêmes qu'il convient de prendre en compte. Pour pouvoir les analyser, il faut se demander quelles sont la nature et la qualité de l'information que les intemautes échangent en ligne - et avec qui. L'étude de Kraut1 insistait sur le fait que le Web favorise les échanges avec des personnes géographiquement éloignées et

web éducatifDenyse Gilbert Spécialiste en applications pédagogiques des technologies de l'information et de la communication (APTIC) Université Laval, Québec, Canada Tous les droits de reproduction sont autorisés avec mention de la référence http://www.aptic.ulaval.ca/guidew3educatif/ Commentaires : Denyse.Gilbert@aptic.ulaval.ca Guide Web Éducatif Table des matieres Avant−propos..............................................................................................................