Michel Ange Renaissance

MODERNE…………………………………………………..…………………… 4 B) UNE NOUVELLE CONCEPTION DE L’ÊTRE HUMAIN……………….……. 5 C) LA RENAISSANCE ITALIENNE……………………………………………..… 5 D) L’HUMANISME ET LA RENAISSANCE EN FRANCE………………………. 6 E) LA RÉFORME PROTESTANTE………………………………...…………….... 6 CONCLUSION…………………………………………………………………………..…… 7 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………..... 8 INTRODUCTION Le 16e siècle fût marqué par la période de la Renaissance. Celle-ci est définie par de nombreux progrès, notamment les arts, les grandes découvertes

XV – XVI RENAISSANCE ITALIENNE Reprise des pensées grecques + romaines. Sujets mythologiques, religieux + individuel (humanisme). Perspective (profondeur + proportions) + peinture à l’huile + étude de l’anatomie. 2 écoles : - Ecole de Florence : approche intellectuelle de l’art - Ecole de Venise : approche au niveau de la couleur Brunelleschi (F.) : découvre la perspective ; Architecture Masaccio (R.) : Chapelle Brancacci ; Le paiement du tribut Donatello (F.) : Sculpture ; Saint-Georges

siècle de « renaissance », d’innovations dues à une succession de grands bouleversements. Les conséquences de ces successions vont amener l’apparition d’un mouvement appelé l’Humanisme. Le nom « Humanisme » est lié à la philosophie adoptée dans ce mouvement qui place l’homme au centre de toutes attentions. I- La Renaissance L’époque de la Renaissance débute au XVème siècle suite à une succession d’évènements qui vont amener le développement d’un esprit nouveau. La Renaissance est inscrite

Son architecte est Giovanni dei Dolci. la chapelle devait servir à un but religieux, mais aussi pouvoir assurer la défense du palais. Elle doit sa célébrité au fait que sa décoration a été réalisée par les plus grands artistes de la Renaissance : Michel-Ange, Le Pérugin, Sandro Botticelli, Domenico Ghirlandaio, Cosimo Rosselli, Pinturicchio.

le latin, qu’il aura du mal à maîtriser, et d’autres matières. Mais la mère de François s’intéresse également à l’art de la Renaissance italienne et transmet cette passion à son fils, il maîtrise alors parfaitement la langue italienne. Il accède au trône à l’âge de 20 ans et a déjà la réputation d’être un humaniste. Lorsqu’il accède au trône, les idées de la Renaissance italienne sont diffusées en France et le roi contribue à cette diffusion. Il commande notamment plusieurs travaux à des artistes

pour modèle l'art antique et la recherche du vraisemblableLe classicisme est présent dans toute sorte d’art : Musique architechture littérature, théâtre, peinture. 2) Peinture Classique L’adjectif « classique » commence à être utilisé à la Renaissance, il désigne la maturité d’un art, son apogée, il est associé à ce qui constitue le sommet indépassable de l’histoire de la création artistique : le modèle antique romain, seul connu au XVIe siècle, puis grec dont on cerne mieux l’histoire au XVIIIe

HUMANISME ET RENAISSANCE DEFINITION:HUMANISME:mouvement intellectuel qui s'épanouit en Europe au xvi siècle.Il met en valeur la dignité de l'homme et prône le retour aux textes antiques,dont il tire sa méthode et sa philosophie.RENAISSANCE:renouveau culturel né en Italie puis étendu à l'Europe aux XV siècle et aux XVI siècles.Le terme italien de rinascita est employé pour la première fois par Vasari (peintre et historien de l'art )en 1550 pour désigner la rupture avec le moyen âge et le retour à

un inventeur visionnaire, un ingénieur, un humaniste, un sculpteur, un architecte, un écrivain et beaucoup le considère comme un esprit universel. Il appartient au mouvement artistique de la Haute Renaissance. La Haute Renaissance est la période qui est apparue après la période dite « Première Renaissance ». Il s’agit d’un mouvement où les œuvres produites montrent une maturité empreinte de la noblesse. C’est une période qui va avoir une certaine influence sur les arts du à de nombreux événements politique

vie vertueuse. II, 2 : "est-ce un paysage ou un portrait" Le baiser : il veut le débaucher pr ne pas être confronté à son double idéal. II) Fonction symbolique : 1) T : artiste Renaissance / Romantisme * incarne artiste de la Renaissance : _ modèles qu'il évoque (Raphaël, Michel-Ange) + lien art/relig° II, 2 : "Ma jeunesse toute entière s'est passées dans les églises. Il me semble que je ne puis admirer ailleurs Raphaël et notre divin Buonarroti" * incarne artiste

Histoire – H11 – CM4 05/11/13 Renaissance et Classicisme. La renaissance Italienne : Epoque où est inventée la profession d’architecte  telle  qu’on  la  connaît  aujourd’hui.  Du  15ème au 18ème le mouvement e développe, au 18ème on  retrouve  enfin  les  compétences  de  l’architecte  Romain :  c’est   la  renaissance  de  l’architecture.  Le  seul  élément  qui  change  radicalement  est  la  géographie. Le vrai lieu de  réalisation  de  ce  renouveau  est  l’Atlantique,  dû  à  la