Michel Ier

qu’un simple cadre administratif. On tente de faire triompher la tendance unitaire en préconisant l’assimilation totale. 1792-1799 : C’est la Ière République qui est instaurée 1799-1814 : Le Consulat, puis l’Empire, sous l’égide de Napoléon Ier. Napoléon Ier va mener une politique européenne continentale et malheureusement faire perdre à la France une grande partie de son empire colonial. Avec les troubles, ce fut le retour à l’assujettissement, c’est une rupture avec la politique d’assimilation

CHAPITRE 4 – LA QUESTION DE L’HOMME DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION, DU XVIe SIÈCLE À NOS JOURS Repères littéraires – La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation ................................ p. 248 Séquence 1 – Le projet de Michel de Montaigne : les Essais (1595) ............................................................. p. 251 Séquence 2 – La justice sociale dans les Fables de La Fontaine ................................................................... p. 264 Séquence

cultivent l'érudition. -L’éducations : nouvelle pédagogie. De nouvelles universités à programme humaniste sont créés. Néanmoins, certaines comme celle de la Sorbonne à Paris, restent imperméables aux idées nouvelles. Naissance de l’essai : Par Michel de Montaigne Démarche intellectuelle procédant d’une libre analyse d’un sujet. XVIe siècle : moment où la pensée se sent libérée des dogmes, des préconçus. Humain devient un nouveau centre d’intérêt => l’expérience personnelle prend de + en

peintre florentin Andrea del Verrocchio. Ses premiers travaux importants sont réalisés au service du duc Ludovic Sforza à Milan. Il œuvre ensuite à Rome, Bologne et Venise et passe les dernières années de sa vie en France, à l'invitation du roi François Ier. Léonard de Vinci est souvent décrit comme l'archétype et le symbole de l'homme de la Renaissance, un génie universel et un philosophe humaniste dont la curiosité infinie est seulement égalée par la force d'invention {text:bookmark} [1]. Il est considéré

étudient le grec) et le néerlandais ERASME. Ce dernier situe les deux sources de la sagesse dans la littérature antique et dans la Bible auxquelles il effectue un retour critique. 2) Les érudits trouveront un protecteur dans la personne du roi François Ier. Il fait plusieurs choses : *fonde le collège des lecteurs royaux où les profs enseignent grec, latin et hébreux (1530) *ouvre sa bibliothèque aux humanistes et l’enrichit de manuscrits grecs et d’un exemplaire de chaque livre publié

française comme une grande langue littéraire et par d’importants créateurs qui établissent les principaux genres de la littérature moderne en France avec François Rabelais pour la prose narrative, Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay pour la poésie, Michel de Montaigne pour la littérature d'idées ou Robert Garnier et Étienne Jodelle pour le théâtre. Elle appartient à un siècle de changements divers et fondamentaux, dans chaque domaines (croyances religieuses, démarches intellectuelles, sciences et techniques

ville florentine des artistes comme Boticelli ("Naissance de Vénus"). 3. A Florence toujours, mais dans la période de haute Renaissance (1500-1530), vont naître les plus grands peintres de cette période : Léonard de Vinci ("La Joconde", "La Cène"), Michel-Ange (le plafond de la Chapelle Sixtine), et Raphaël ("L'Ecole d'Athènes"). 4. En Italie, on ne compte plus les énièmes artistes reconnus dans cette période mais citons-les tout de même : Le Titien, Le Caravage ou encore Paolo Véronèse. 5. En

par : * La découverte de l’Amérique en 1492 * La naissance de l’imprimerie vers 1450 * La découverte de bibliothèques antiques * Les avancés scientifiques notamment dans le domaine de l’astronomie (Copernic) Les guerres de François Ier en Italie mettent en contact la noblesse française avec l’art italien. Les artistes italiens sont alors fréquemment conviés en France, répandant ainsi une culture et un goût esthétique nouveaux. L’humanisme est marqué par une forte rupture avec la

important avec l’abandon de l’esthétique byzantine et l’instauration du modelé et du réalisme. En peinture et en sculpture, Léonard de Vinci, Raphaël, Titien, le Tintoret, Véronèse et Michel-Ange sont souvent associés à l'apogée de l’art de la Renaissance. En France, la Renaissance, notamment sous le règne de François Ier est la conséquence des guerres d'Italie. En littérature, Rabelais, Marot, Ronsard, La Boétie, Montaigne et le groupe de la Pléiade contribuèrent à asseoir le rayonnement de la langue

les artistes s'interressent à toutes les formes de représentation et placent l'homme au centre de leurs oeuvres : parmi eux on trouve de grands peintres comme Raphaël, Michel Ange et Leonard de Vinci ... L'art redecouvre l'Antiquité grecque et romaine. Cette Renaissance artistique se diffuse en Europe : en France, le roi François Ier encourage les créateurs et invite des artistes italiens. La croissance artistique se manifeste par la construction de chateaux. La pléade est venu aussi d'Italie