Miedo

Alteraciones del sueño “Mamá…” Una voz débil intentó abrirse paso en la oscuridad de la habitación, como una luz trémula en la noche. “Mamá…ven…tengo miedo…” La habitación de un niño está llena de misterios a altas horas de la noche, llena de peligros y presencias escondidas, de miradas ocultas en cualquier sombra. Las palabras se unieron a un llanto quedo. la llamada se fue haciendo más aguda, luchando contra la densidad del silencio imperante. “Mamá! Ven! Hay alguien! Mamá! Ayúdame!” El

película son : Podemos decir que la escena del ataúd es jocosa cuando Juanchín estando en el camino central del cementerio y la cámara se focaliza desde arriba, corre al vigilante con el cajón de su tío sobre la carretilla y éste huye despavorido de miedo. En el rincón de la calle, cuando Juanchín pide perdón a su tío y le toma el carnet que está entre sus manos. En ese momento, una luz de un apartamento se prende y se oye la música que utilizó Hichtcock en su película Psicosis. Lo que hace reír es

participantes se encuentran juntos en una fría sala a la que les ha conducido una secretaria, esperando a que de comienzo el proceso de selecsión... Desde ese instante, y en un clima de tensa competitividad, la inseguridad de los participantes se converte en miedo y dudas y estos a su vez en un estado de paranoia general. Tras presentarse con recelo los unos a los otros, se preguntaran si están siendo observados por camaras o por qué la Companía ha infiltrado un psicologo entre ellos que les está ya examinando

en la mano a un ganso que casi la deja manca. Pero nada como las maravillosas noches de sueño. - Llevo seis meses sin pegar un ojo. Cuando no son los mosquitos, es una lechuza que se pone al lado de mi ventana a contarme su vida. - Yo me muero de miedo con tanto silencio. Tengo que atiborrarme de «valiums». En vista de todo lo cual, la familia decide terminar las vacaciones en un apartamento de Benidorm, donde todos vuelven a ser felices bañándose en una playa llena de cáscaras de plátano, botes

Lucas y un grupo de amigos, y los paisanos. Presentación de la historia: Lucas y sus amigos se fueron a vivir a Patagonia para huir del régimen autoritario de los militares argentinos. Se les ocurrió elegir un modelo de vida diferente para escapar al miedo y a la barbarie, y ser libres. Ejes del comentario: o El modo de vida elegido y las dificultades encontradas por los jóvenes. o Las relaciones entre los jóvenes y los paisanos. • I. El modo de vida elegido y las dificultades encontradas por los

quererla...Esas cosas participen a la emancipacion de las mujeres en la pelicula y nos da cuenta de que atreven a tomar las riendas de sus vidas, atreven a cambiar. Por ejemplo, Candela consulte a una abogada feminista para defenderse. Ya no tienen miedo de los hombres. Con Carlos sobre todo, el hombre ha cambiado y se ha transformado en “un ser mas abierto, compasivo. vulnerable” y entonces “se deshace de una imagen varonil que se ha vuelto anticuada e insoportable”. Sin embargo, se parece a su

c) Un comportamiento estaño Insomníaco. No puede esperar por la mañana. Tan obsesionado que no le importa vestirse correctamente. II. La aparición de los policías y su comportamiento a) Los policías manifiestan recelo Al hombre le dan miedo los policías. Intenta justificarse, pero no ha hecho nada. Trata de entender la actitud de los policías. b) Un comportamiento humillante Las esposas (=menottes) Las carcajadas, las burlas. Lo hacen todo para asustar (=dar le susto) al hombre

en una tienda especializada en tallas grandes con sus problemas de sobrepeso. Pero la encargada de la tienda le dijo que era demasiado oscurra y que las clientes se asustarian. Es decir que pensaba que el color de la piel de Suzana podria dar miedo. La chica reacciono bien cuando oyo esto, aprecio la franqueza de la responsable porque se mostro sincera con ella. Por lo menos la encargada le decia francamente lo que pensaba y esto no era frecuente : antes cuando buscaba trabajo enviaba su curriculum

madre que quiere que acepten a su hija en el colegio porque en el colegio de Comas los alumnos no la aceptaban porque era negra. El texto se abre con el discurso directo que da mucha vida al texto y pone de relieve la emoción de esta madre que tiene miedo y que esta triste. El gerundio “estaba temblando” l1-2 subraya este malestar, así como el adjetivo “nerviosa” l-2: en realidad esta mujer no sabe si van a aceptar a su hija. Las profesoras reaccionan de manera negativa. Ya que no quieren que la hija

sin sistema, sin un guía. Sobre la muerte, no sé qué pensar porque para mí la muerte es algo que no conozco ya y nunca hable con un muerto, solamente puedo imaginar y basarme un poco sobre las revelaciones que oí ya. La cosa que a todos tiene miedo, un tiempo que para todos llegara, un hecho que nadie puede evitar, algo que provoque predicciones; Que vamos a hacer después de la muerte? Qué va a pasar? Donde vamos? Amigos tampoco, no sé, y no estoy de prisa de saber esas respuestas entonces la