Milieux Aquatiques

Définition de l’activitéActivité où l’individu évolue sur/au-dessus et/ou sous l’eau ; adaptation à un milieu inhabituel qui remet en cause trois principes essentiels du comportement humain : l’équilibre, le mode de déplacement (propulsion) et la respiration. Repères à construire | Activités terrestres | Natation | S'équilibrer | Vertical Réflexes plantaires Soumission à la pesanteur | Horizontal Réflexes plantaires supprimés Poussée d’Archimède |

des œufs. -Un vivipare est un animal dont les petits naissent complètement formés, après avoir grandi dans le corps de la femmelle, nourris via un placenta. -Les « vrais ovipares » sont ceux dont les petits se développent dans un œuf pondu en milieu extérieur avant son éclosion. Ex. oiseaux/reptiles/poissons/insectes/mollusques/amphibiens. -Les ovovivipares sont ceux dont les petits se développent dans un œuf qui reste dans l’oviducte de la femelle. Ex. certains amphibiens (salamandre)/certains

protection des eaux de surface contre la pollution définit légalement la pollution de l'eau comme " Le rejet de substances ou d'énergie effectué par l'homme dans le milieu aquatique, directement ou indirectement, et ayant des conséquences de nature à mettre en danger la santé humaine, à nuire aux ressources vivantes et au système écologique aquatique, à porter atteinte aux agréments ou à gêner d'autres utilisations légitimes des eaux ". A travers notre étude, nous tenterons d’analyser la pollution des

.................................................................................... 3 Introduction ......................................................................................................................... 4 I/ Stage en milieu aquatique ............................................................................................... 5 1/ Description du lieu de stage ................................................................................. 6 2/ Motivations et démarche

dans un premier lieu définir ce terme. Ensuite nous expliquerons les causes, les conséquences et les solutions possibles afin de limiter ce phénomène. L’eutrophisation est forme naturelle de pollution de certains écosystèmes aquatiques, qui se produit lorsque le milieu reçoit trop de nutriments (Phosphore, Azote), ou de matières organiques biodégradables, souvent issu de l’activité humaine. Les algues étant stimulées par ces apports, ces dernières se multiplient très rapidement. Ces lors de

LA NATATION ENSEIGNEMENT compétences visées : Adapter ses déplacements à différents types d'environnement Cycle 2 : activité aquatique, nautique : s'immerger, se déplacer sous l'eau, se laisser flotter. Cycle 3 : activité nautique : plonger, s'immerger, se déplacer. Essence: Évoluer dans un milieu aquatique en utilisant une motricité fine. Socle Commun de Connaissances et de Compétences Compétence n° 7: L'autonomie et L'initiative Montrer une certaine persévérance dans toutes les

de la préservation de la biodiversité et des milieux naturels français a été abordé sous plusieurs angles par le Grenelle de l’Environnement et celui-ci veut une approche renouvelée des pratiques agricoles, ainsi que la protection des espèces et espaces menacés. L’agriculture et les milieux aquatiques font partie des nombreuses mesures, car ils constituent des domaines d’action majeurs, dont les impacts se feront ressentir aussi bien sur les milieux naturels et les écosystèmes, que sur la santé

-cycle 2 : réaliser une performance (15m) / adapter ses déplacements à différents types d’environnements -cycle 3 : réaliser une performance mesurée (30m) / adapter ses déplacements à différents types d’environnement = nager = évoluer dans un milieu aquatique sans possibilité de reprise d’appui solide Fondamentaux : -respiration ( à travailler à toutes les séances avec tous) : nasale, glotte, bouche -équilibre (avec les jambes) (étoile de mer ventrale et dorsale, glissée, en boule, coulée ventrale

terrestres, marins et autres éosystèmes aquatiques et les complexes écologiques dont ils font partie : cela comprend la diversité au sein des espèces et entres espèces ainsi que celles des écosystèmes. Elle concerne la faune et la flore. Ecosystème : communauté d’organismes vivants. Comment fonctionne la reproduction chez les animaux aquatiques ? Les êtres vivants naissent, grandissent, se nourrissent se reproduisent et meurent. Pour coloniser le milieu et pérenniser les espèces, certains animaux

-Les contrainte symbolique peuvent changé dans le temps (évolution des règlement). Evolution des nages sportives. (ex:Limite de la longueur des coulés, lors d'un virage partie qui touche le mur est devenue libre ) -Les contraintes physique du milieu aquatique ne changent (quasiment ) pas . Que se soit physique (de l'eau) ou du sujet ( le corps humain est hétérogène et déformable) -Pour s'exprimer dans un APSA il faut donc s 'adapter aux contraintes physique et respecter les contraintes réglementaires