Minho

citoyenneté. De l’école à la cité, Lyon, Chronique sociale, pp. 12-26. Vellas, E. (1999) Autonomie citoyenne et sens des savoirs : deux constructions étroitement liées, in Barbosa, M. (dir.) Ohlares sobre Educação, Autonomia e Cidadania, Universidade do Minho, Centro de Estudos em Educação e Psicologia, pp. 143-184. Vellas, E. (2000) Une gestion du travail scolaire orientée par une conception " auto-socio-constructiviste " de l’apprentissage, in Nault, Th. et Fijalkow, J. (dir.) L’organisation de la classe

Maria de Jesus Cabral Provenance de la base de données de l’Étude (année universitaire 2009‐2010) : UNIVERSIDADE DOS AÇORES UNIVERSIDADE DO ALGARVE UNIVERSIDADE DE AVEIRO UNIVERSIDADE DE COIMBRA UNIVERSIDADE DE ÉVORA UNIVERSIDADE DE LISBOA UNIVERSIDADE DO MINHO UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA UNIVERSIDADE DO PORTO UNIVERSIDADE DO PORTO UNIVERSIDADE DE TRÁS‐OS‐MONTES E ALTO DOURO INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO. ESEC ALGARVE INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO. ESGHT ALGARVE INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO. ESE CASTELO BRANCO

(2008), 1291-1306. [18] M.R Valluzi and C. Modena (2001), « Experimental analysis and modelling of masonryvaults strengthened by FRP » Proc., 3rd Int. Seminar on Structural Analysis of Historical Constructions, P. B. Lourenco, ed., University of Minho, Guimarães, Portugal, 1023-1032. [19] Blasi, C., and Foraboschi, P. (1994), “Analytical approach to collapse mechanisms of circular masonry arches.” J. Struct. Eng., 120 (8), 2288–2309. [20] Foraboschi, P., and Blasi, C. (1996), ‘‘Closure to Analytical

sempre o dogma da fé [32, 457-461]. Juin 1943 : Sœur Lucie est atteinte d'une pleurésie. Le chanoine Galamba et Mgr da Silva craignent qu'elle ne disparaisse sans avoir révélé l'ultime Secret [32-33]. Été 1943 : Une entrevue mémorable à Valença do Minho [33]. 15 septembre 1943 : Mgr da Silva se rend à Tuy et demande à la voyante d'écrire le Secret [35]. Mi-octobre 1943 : Il lui donne l'ordre formel d'en écrire le texte. Mystérieusement empêchée, sœur Lucie ne parvient pas à obéir [36; 473-475]

alberga centenas de figuras zoomórficas do Paleolítico Superior gravadas em rocha. A nível da arquitectura pré-histórica, o megalitismo desenvolve-se no país entre 4500 a.C. e 2500 a.C.. Encontram-se com maior frequência no Alto-Alentejo, apesar do Minho e das Beiras também terem alguns exemplos. Os tipos de arquitectura mais frequentes são os menires, alinhamentos e cromeleques e dólmens. A partir do primeiro milénio a.C., as sociedades diversificaram-se formando estados primitivos e principados.

    -­‐ la  sous-­‐région  d ’Entre  Douro  et  Vouga  ( Entre  Douro  e  Vouga)     -­‐ la  sous-­‐région  d u  Grand  Porto  ( Grande  Porto)     -­‐ la  sous-­‐région  d u  Minho-­‐Lima     -­‐ la  sous-­‐région  d e  la  Tâmega     La   région   s’étend   sur   les   huit   districts   énoncés   ci-­‐après  :   Braga,   Bragance,   Porto,   Viana   do  

plantation de café. Le soutien politique à la plantation de café et à l’immigration internationale 19 propriétaire d’une fazenda à Ibicaba, à proximité de Limeira  20 où dès 1840, il reçoit et installe 98 familles portugaises originaires du Minho. À l’époque, on cultive encore la canne. Mais le sénateur Vergueiro envisage de développer la culture du café et de moderniser l’agriculture. Sa vision dépasse les limites de sa propriété et il met son exploitation au service d’une expérience qu’il

Pistas para a Acção. Lisboa: Ed. Presença, 2002. > Pinto, Manuel. A Televisão no Quotidiano das Crianças. Porto: Ed. Afrontamento, 2002. > Pinto Manuel et M. Sarmento (sous la dir.). As Crianças – Contextos e Identidades. Braga: CESC-Universidade do Minho, 1997. Jose Manuel Perez Tornero > Tornero, Jose Manuel Perez et Manuel de Fontcuberta. Communication et Education : Questions-clé. Barcelone : Université Autonome de Barcelone, 2004. 195 Divina Frau-Meigs > Frau-Meigs, Divina et Sophie Jehel