Mini Conclusion

………………………………………………………………………………….. Page 13 VII/ Réglementation d’hygiène et sécurité Etude des normes d’hygiènes et de sécurité………………………………………………. Page 14 VIII/ Conclusion Bilan professionnel et personnel…………………………………………………………….…. Page 14 Marion PATIN 61 avenue de l’Est 93140 BONDY Tel : 01.48.49.36.66 Portable

7 Analyse du titre ou de l'énoncé du sujet p. 8 Introduction p. 8 Rédaction d'un paragraphe argumentatif p. 9 Articulation du paragraphe dans le circuit argumentatif p. 9 Concession p. 10 Réfutation p. 11 Conclusion p. 12 Connecteurs argumentatifs p. 13 -1- Le texte argumentatif I Préambule De nos jours, peut-être davantage que par le passé, l'argumentation joue un rôle majeur et privilégié dans nos relations sociales. En effet, à tout

en contrepartie des coûts d’exploration encourues.» D’autres part, les droits de propriété sur le sous-sol québécois sont très loin d’être clairement définis. Notamment, les lois sont désuètes car elles étaient à la base conçues pour le secteur minier dans les régions éloignées du Québec. Nous faisons ici référence plus particulièrement aux articles 235 et 236. Or, nous constatons que nous faisons face à une problématique, car il n’y a rien de clairement défini dans les droits de propriété puisque

la distribution à minuit d’une nouvelle console de jeux, dédicaces de grands auteurs ou de personnalités « people » comme mini-concerts d’artistes en tournée). EVENEMENTS Virgin mise sur les animations, avec 330 événements qui s’y déroulent chaque année, allant de la rencontre avec un auteur au mini-concert acoustique. Cela passe par les séances de dédicaces jusqu’aux mini-concerts, médiatisés et très populaires. SITE INTERNET Virgin s’est aussi installée sur la Toile avec virginmega.fr,

Stratégie actuelle • Apple mise actuellement sur une baisse de prix et sur les technologies « mini ». Pour cette nouvelle année, la firme a sortie un ordinateur de petite taille, sans écran, ni clavier, ni souris et livré avec les derniers logiciels multimédia et le système d’exploitation Mac OS X. L’iPod Shuffle (3) : Un nouveau baladeur musical plus petit et plus léger. Les lancements de ces minis produits à mini prix interviennent dans un contexte économique plutôt favorable pour la société de Steve

 texte     -­‐ Pas  d’énumération  de  divers  points  avec  des  tirets,  etc.     -­‐ Attention  à  l’orthographe  et  à  la  grammaire     -­‐ Structure  du  texte:  mini-­‐introduction  –  développement  –   mini-­‐conclusion;  division  du  texte  en  paragraphes.     -­‐ Cohérence  du  texte:  pas  de  contradictions,  utilisation  de   mots  liens  et  de  connecteurs  logiques.     -­‐ Répondre

| |Types d' Organismes | |Garantie mini 2009 | |Garantie mini 2010 | |

Reformulation de l'idée trouvée '' '' Document non concerné Résumé du point commun sous forme de mini-titre ou de phrase Une fois le point commun trouvé entre au moins deux documents prenez la première idée du document pivot et reformulez la avec vos propres mots dans la colonne correspondant au document. Faites de même pour les autres idées communes Les points communs vont être résumés sous la forme d'une mini-phrase ou d'un titre dans la colonne «piste de réflexion». E) La réalisation du plan détaillé

services! a- Des salons de beauté pour enfants! b- Chirurgie esthétique pour des enfants! Section II: Concours de beauté et faits marquants! I/ Concours de mini-miss! a- Aux États-Unis! b- Les dérives des concours de beauté! II/ Des émissions et des images au service de la pédophilie! a- Des petites filles exposées au regard de tous! b- Chine: des mini-miss à un salon automobile! c- Un site internet douteux! 1 2 3 5 8 9 10 12 14 14 15 16 18 18 19 21 21 22 25 25 25 26 DEUXIÈME PARTIE: EFFETS NÉFASTES

cible – Objectifs – Compétences valorisées • Public cible Second degré de l’enseignement secondaire • Prérequis ü Composition de l’air ü Test de reconnaissance du dioxyde de carbone (à l’eau de chaux) • Approches pédagogiques ü Réalisation d’un mini feu d’artifice à l’échelle “laboratoire” ü Enigmes sous forme de questions • Objectifs ü ü ü ü ü Faire découvrir que : la coloration des feux d’artifice est due à la présence de métaux ; les feux d’artifice sont le résultat de réactions chimiques;