Ministère de l'Éducation nationale

harizi@gmail.com Noureddine DAFI Chef de la division financière Académie régionale d’éducation et de formation Chaouia - Ouardigha B.P :587 Settat- Maroc Dafi_1919@hotmail.com RESUME : Le système éducatif marocain est devenu la deuxième priorité nationale après l’intégrité territoriale, de ce fait, le gouvernement a mis d’importants moyens pour accompagner la réforme de ce système. La maitrise de ses dépenses dans l’atteinte des objectifs escomptés reste un vrai problème non résolu jusqu'a présent

travail sur les nouvelles technologies et l’éducation des adultes, Institut de Coopération pour l’Éducation des Adultes ( 2004- ) 3. Consultant (volet « éducation aux médias » du nouveau programme de formation) pour la Direction de la formation générale des adultes, ministère de l’Éducation du Québec (2005). 4. Directeur du Centre de ressources en éducation aux médias (juin 1999- juin 2004). 5. Coordonnateur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQÀM (1998-1999). 6. Coordonnateur

éduSCOL Projet de programme de la classe de première technologique Consultation nationale sur les programmes Mathématiques Série STMG La consultation des enseignants se déroule entre le lundi 26 septembre et le vendredi 21 octobre 2011. Les contributions peuvent être envoyées depuis eduscol.education.fr/consultation 26 septembre 2011 © MENJVA/DGESCO ►eduscol.education.fr/prog MATHÉMATIQUES Cycle terminal Série sciences et technologies du management et de la gestion L’enseignement

Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI Assises Nationales du Sport Stratégie Nationale du Sport Skhirat 24 24--25 octobre 2008 Une vision partagée, une responsabilité commune 1 Sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI Assises Nationales du Sport Nawal EL MOUTAWAKEL Ministre de la Jeunesse et des Sports Sous le Haut Patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI Assises Nationales du Sport Stratégie Nationale du Sport : Démarche retenue et synthèse du diagnostic Laurent

Programme Pédagogique National du DUT « INFORMATIQUE » Présentation de la formation 2 SOMMAIRE 1 OBJECTIFS DE LA SPÉCIALITE 1.1 Objectifs généraux 1.2 Objectifs des parcours différenciés STRUCTURE DES ENSEIGNEMENTS 2.1 Enseignements académiques 2.1.1 Tronc Commun 2.1.2 Modules Complémentaires 2.2 Anglais 2.3 Projets tutorés 2.4 Projet Personnel et Professionnel 2.5 Apprendre autrement 2.6 Stage ORGANISATION DES FORMATIONS 3.1 Types de formation pouvant conduire au « DUT Informatique » 3

au SNUipp-FSU. Le principal syndicat d'enseignants du primaire a opté pour la prudence, surtout depuis que son appel à la mobilisation, le 5 décembre, n'a été suivi selon ses chiffres que par 40 % des enseignants au niveau national – 20 % d'après le ministère de l'éducation. Mais à cinquante jours de l'échéance électorale, la polémique n'a pas vraiment refait surface. Ou pas encore : un appel à la grève des enseignants a bien été lancé, ce jeudi 13 février, en Seine-Saint-Denis – où seulement 5

éduSCOL Projet de programme de la classe terminale technologique Consultation nationale sur les programmes Ressources humaines et communication Série STMG L'organisation de la consultation des enseignants est confiée aux recteurs, entre le lundi 26 septembre et le vendredi 21 octobre 2011. Parallèlement au dispositif mis en place dans les académies par les IA-IPR, les contributions peuvent être envoyées depuis eduscol.education.fr/consultation 26 septembre 2011 © MENJVA/DGESCO

déterminée du gouvernement, en collaboration avec des différents acteurs publics et privés, à apporter des réponses multidimensionnelles à des divers problèmes socio-économiques et qui généralement s’inscrivent non seulement dans le cadre des politiques nationales mais aussi dans leurs engagements internationaux. En particulier, à l’échelon local, la ville de Tanger, grâce à son positionnement géostratégique et la stabilité politique que jouit le Maroc, a connu un développement économique et

Le taux d’analphabétisme au Maroc est estimé aujourd’hui à 30% de la population âgée de plus de 10 ans selon une note de synthèse réalisée par le ministère de l’Éducation nationale. Ce résultat a été obtenu grâce aux différents programmes d’alphabétisation menés de près par la Direction de lutte contre l’analphabétisme. En effet, il y a trente ans ce taux a été évalué de 65% puis de 55% en 1994 et de 43% en 2004 lors du dernier recensement général de la population et de l’habitat. Par ailleurs, la

NOTICE DESCRIPTIVE À CONSERVER Session 2012 Le Cned est un établissement public sous tutelle du Ministère de l’éducation nationale Dates d’inscription au Cned À compter du 1er février 2011 (préparation aux concours externes) À compter du 16 mai 2011 (préparation aux concours internes) O Le Cned n’assure pas l’inscription aux concours. Vous trouvez l’ensemble des conditions (diplômes, calendrier et modalités) sur le site www.education.gouv.fr ANGLAIS Se préparer aux concours du Capes