Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

nationale ET DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR et LES médiateurS académiqueS (Réf. Code de l’Education art.D 222-37 à D222-42) Extraits figurant sur le site du ministère de l’Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative Qui peut saisir les médiateurs ? En cas de litige, vous pouvez vous adresser au médiateur si vous êtes : - Un usager : parent d’élève, élève, étudiant, adulte en formation - Un personnel de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur : personnel enseignant

activités physiques adaptées (SSVAPA) Les Masters Master professionnel >> Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) Éducation physique et sportive (EPS) : Capeps/Cafep/Agrégation* >> Ingénierie de la formation et des compétences des intervenants en matière de sécurité, sûreté et défense (IFCISSD)(en formation continue uniquement et possible en alternance) Master recherche et professionnel >> Sport et territoires (ST) >> Ingénierie et management des organisations

134 Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Arrêté du 22 janvier 2015 autorisant au titre de l’année 2015 l’ouverture de recrutements sans concours d’adjoints administratifs de 2e classe de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur NOR : MENH1501206A Par arrêté de la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 22 janvier 2015, est autorisée au titre

MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES ET EUROPEENNES AMBASSADE DE FRANCE AU BURKINA FASO FICHE BURKINA FASO I- Organisation de l’enseignement supérieur Ministère de tutelle : Ministère des enseignements Secondaire, Supérieur et de la recherche Scientifique (MESSRS). L’enseignement supérieur au Burkina Faso est assuré en 2009 par trois universités publiques (Université de Ouagadougou, Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso et Université de Koudougou), et deux universités privées (Université St

plusieurs tâches liées à l’informatique ; A ma Mère et mon Père pour tout leur soutient qu’ils ont su m’apporter de mon jeune âge jusqu’à présent. Remerciements Au terme de mes études du premier cycle de l'enseignement supérieur, sanctionné par le diplôme de Licence Professionnelle, option, réseau télécom. Je me permets, de remercier tous les enseignants vacataires professionnels, universitaires et ceux titulaire de l'INPTIC, qui ont participé de manière active

Technical and Vocational Education Projet international pour l'enseignement technique et professionnel Le partenariat dans l’enseignement technique et professionnel Coopération entre institutions de formation et entreprises dans le domaine de l’enseignement technique et professionnel Séminaire pour cadres dans les pays africains francophones Š Ouagadougou, Burkina Faso Š 10-14 février 1997 Le Projet international pour l'enseignement technique et professionnel (UNEVOC) est le projet de l'Organisation

instituts préparatoires XIII- Les Concours nationaux d’accès aux cycles de formation d’ingénieurs XIV- Cycle de formation d’ingénieurs XV- Communication et coopérations externes XVI- Passage de l’enseignement supérieur à l’emploi XVII- Recherche, développement, services XVIII- Equipements et promotion de la recherche XIX- Stratégies de réforme et d’amélioration XX- Services XXI- Personnel enseignant XII- Situation économique et sociale des enseignants XXIII- Ressources humaines XXIV- Coopération extérieur

RÉPUBLIQUE DU SÉNÉGAL  MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE     ________  UNIVERSITE GASTON BERGER  ---------  UFR DES SCIENCES DE LA SANTE           PROCES VERBAL DE L’ASSEMBLVE  GENERALE CONSTITIVE DU 12  NOVEMBRE 2014           mercredi 12 novembre  2014    i. Date et lieu de la réunion​  :   Mercredi 12 novembre 2014, Salle de réunion UFR 2S  Détails de la réunion  Durée de la réunion​  : 2h 30 mn   Initiateur de la réunion​  :   Participants  (voir feuille de présence)  

se présenter aux concours de disposer d’un master, c’est-à-dire d’un diplôme obtenu après cinq années d’enseignement supérieur, et non plus, comme jusqu’à la session 2009, d’une licence, obtenue après trois années ; Avec cette réforme, la France rejoint le nombre croissant de pays membres de l’OCDE qui imposent un niveau de diplôme équivalent au master pour exercer dans l’enseignement secondaire (Allemagne, Espagne, Suisse, Suède) et celui, plus restreint, des pays qui, comme la Finlande, l’exigent

L'Observatoire national de la vie étudiante (OVE) est un organisme de recherche créé en 1989. À l'occasion de ses vingt ans, il publie un ouvrage, Les étudiants en France. Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse Mis en place par Lionel Jospin, alors ministre de l'éducation nationale, l'OVE réalise des études sur les conditions de vie et le comportement des étudiants. Entre 1994 et 2006, il a organisé, tous les trois ans, une grande enquête nationale, qui porte sur tous les aspects de la vie