Miracle économique japonais

régimes politiques en Asie…………………………………………………………….8 VI- L ‘économie Asiatique…………………………………………………………………………8 VII- Le défi de la modernisation………………………………………………………………8 1-L’Asie développée……………………………………………………………………………..9 Deuxième partie I-Modèle Japonais……………………………………………………………………………….11 II-Modèle chinois.................................................................................................................13 III-Modèle Indien………………………………………………………………………………...16 Conclusion.............

Le Japon, en forme longue l'État du Japon, en japonais Nippon ou Nihon (日本?) et Nippon-koku ou Nihon-koku (日本国?) respectivement, est un pays insulaire de l’Asie de l’Est. Situé dans l’océan Pacifique, il se trouve dans la mer du Japon, à l’est de la Chine, de la Corée et de la Russie, et au nord de Taïwan. Étymologiquement, les kanjis (ou idéogrammes) qui composent le nom du Japon signifient « lieu d’origine du Soleil » ; c’est ainsi que le Japon est parfois désigné comme le « pays du Soleil levant

nos pays africains au sud du Sahara ? Les tigres asiatiques sont ces pays d’Asie de l’EST qui ont connu un développement économique spectaculaire, amorcé dans les années 1950. Parmi ces pays, on dénombre la Corée du SUD, Taïwan, Hong-Kong et Singapour. Ces pays ont connu un essor économique et industriel tel que cela a été qualifié de « miracle » asiatique, ou du « miracle de l’Asie orientale ». Pour l’étude du modèle d’industrialisation et leur applicabilité au cas du Burkina Faso, deux pays

Croissance économique et transformations sociales dans les pays industrialisés de 1945-au milieu des années 1970. (Monde communiste exclu). Intro. Pendant trente ans, le monde connait une période de transformations économiques et sociales sans précédent. cette période est aussi nommée « trente Glorieuses » selon l’expression de l’économiste français Jean Fourastié. Cette mutation concerne principalement les pays industrialisés, en Amérique du Nord, en Europe occidentale et au Japon. Cette période

l’organisation économique et géopolitique du leadership en Asie au 21ème siècle ? Selon le journal Le Figaro, à l’aube du 21ème siècle, on remarque que l’Asie s’approprie de plus en plus de valeurs occidentales comme le capitalisme, la démocratie ou même l’individualisme. Ce changement de situation nous pousse à nous remettre en question sur l’organisation géopolitique ; autrement dit les rapports qu’il pourrait y avoir entre la politique et la géographie de ce continent ; mais aussi économique où de profondes

troubles et cette terrible dépression économique qui s’est abattu sur le monde et a détruit un nombre considérable de richesses, le Monde et en particulier les pays développés ont connu une prospérité économique pendant environ 30 ans de 1945 au début des années 70., l'économie mondiale connaît une croissance sans précédent, une augmentation de la consommation et des échanges et la diversification des services. Une prospérité sans précédent dans l'histoire économique par sa durée et par son ampleur. Cette

Doc. 1 : Article « La Chine est officiellement la première puissance économique mondiale », paru le 08 décembre 2014 sur le site d’information Le Point Selon des données du FMI, le PIB chinois exprimé en parité de pouvoir d'achat dépasse pour la première fois depuis 1872 celui des États-Unis. La nouvelle est passée inaperçue. Pour la première fois depuis plus d'un siècle, les États-Unis ne sont plus la première puissance économique mondiale. Citant des chiffres du Fonds monétaire international (FMI)

AUTOFORMATION0 : MARCHES ASIE Comment imaginez-vous l’organisation du leadership économique et géopolitique en Asie au 21ème siècle ? L’Asie est le continent qui possède la plus grande superficie mais aussi la population la plus nombreuse. Il est caractérisé par l’éclectisme de sa population (adhérant à des courants de pensées et à des religions diverses) et par la différence de ses systèmes économiques (économie de marché, système planifié centralisé…). La fulgurante ascension de cette région

des valeurs collectives, un tabou dans la civilisation asiatique, font l'objet de nombreuses vexations. Utiliser cette croyance dans les ressources humaines Le phénomène a pris tellement d’ampleur que des parents d'élèves et des professeurs japonais se sont plaint en haut lieu de la multiplication de harcèlements d'élèves, moqués par leurs condisciples en raison de leur groupe sanguin. L’équivalent du Conseil supérieur de l'audiovisuel a même dû intervenir auprès des chaînes de télévision pour

Yilmaz Célia Cantier 1ére ES1 Loïc Peyrouny -1- Sommaire : Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 I – Transition économique, politique et sociale . . . . . . . . . . . . . . . . 4 a) Transition économique b) Transition politique c) Transition sociale II- La Chine une puissance émergente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N a) Économie chinoise b) Ses relations avec les États-Unis