Misère Sociale Poésie Romantique

(PARADOXE : vu comme un grand poète mais vit dans la misère, l’errance)· Meurt en janvier 1896 (51 ans).Verlaine est, comme on le voit à la fin de sa vie, un poète incompris et à banc de la société. Pour cela, il fait partie des poètes maudits, un terme qu’il a lui-même inventé pour désigner des poètes en contradiction avec les codes sociaux et moraux de leur époque, donc pour certains jamais reconnus. Leur marginalité prend donc la forme de la misère et de la précarité, de la maladie, voire de la mort

- Scène de mouvement. Nombreux verbes (l 8, 10, 16 : il faut les nommer) Rétrecissement. Plan général vers particulier et les détails (soucis du détail : "culottes déteintes", "tricots de laine ou de loques") - Certaine esthétique réaliste : misère, précarité du peuple, habits mais problème pour reproduire la réalité telle qu'elle est (réalisme) : reconstruction par les phrases donc subjectivité. - Dimension du regard, notion de point de vue (prédominance du regard) : "distinguer, voyait"

lapuissancelibératrice du rire. Le but de a comédie, depuis l’Antiquité est : « Castigat ridendo mores », corriger les mœurs en faisant rire. 3- Critiquer La comédie n’est pas seulement une critique descaractères, mais devient une satire du monde social. Dans Tartuffe, Molière a peint la fausse dévotion, l’imposture religieuse ; dans Don Juan, il s’est attaqué à l’hypocrisie des Grands. Marivauxquant à lui a peint les conflits du cœur dans le Jeu de ‘amour et du hasard. Cette visée satirique se retrouve

préparatifs du bourreau dressant la guillotine en place de Grève. Hanté par ce "meurtre judiciaire", il va tenter toute sa vie d’infléchir l’opinion en décrivant l’horreur de l’exécution, sa barbarie, en démontrant l’injustice (les vrais coupables sont la misère et l’ignorance) et l’inefficacité du châtiment. Utilisant tour à tour sa notoriété d’écrivain et son statut d’homme politique, il met son éloquence au service de cette cause, à travers romans, poèmes, témoignages devant les tribunaux, plaidoiries

gréco-romains dans le but de les surpasser. Ils imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. Désireuse d'exploiter toutes les ressources de la langue française, l'école de la Pléiade développe une poésie fondée sur l'imitation des modèles antiques. Le baroque (XVIème et XVIIème siècles) Le baroque (né en Italie) est un mouvement qui concerne tous les arts, tous

l’honnête homme) et devient un outil de transformation sociale et politique avec les Lumières. (Comment améliorer la société ? -> Révolution 1789) Caractérisé par une entière confiance dans la raison humaine chargée de résoudre tous les problèmes et par une foi optimiste dans le progrès, l'esprit philosophique est donc un nouvel humanisme. La philosophie, au XVIIIe siècle, s'intéresse essentiellement aux problèmes d'ordre politique, social et religieux. Prenant pour seul guide la raison, le philosophe

en décembre 1877 à La Tour-de-Peilz en Suisse. C’est un peintre français du XIXe siècle, chef de file du courant réaliste. En 1849 Courbet revient à Ornans, ce retour aux sources va changer sa manière de peindre le faisant abandonner le style romantique de ses premiers autoportraits et de sa Nuit de Walpurgis. Inspiré par son terroir il crée un style qu’il qualifie lui-même de réalisme. Sa première œuvre de cette période est L’après-dîner à Ornans tableau exposé au salon de 1849 qui lui vaut une

contemplations, “j’aime l’araignée et j’aime l’ortie”, 1856 Victor Hugo (1802-1885) est un poète, dramaturge et prosateur romantique considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé, qui a joué un rôle majeur dans l’histoire du XIXè siècle. Ce poème extrait [des] Contemplations, recueil de poésie de Victor Hugo, composé de 158 poèmes rassemblés en six livres, publié en 1856. C’est un ouvrage à dimension autobiographique

et en prenant compte de l’indifférence de ses filles à son égard, démontrez dans un texte argumentatif l’impossibilité pour une famille marocaine de négliger le pôle paternel. » | S’exprimer par écrit et défendre son point de vue sur une valeur sociale. | * Trouver des arguments à partir d’une œuvre littéraire et à partir de la vie quotidienne ; * Agencer des arguments pertinents en vue de convaincre de la véracité de son opinion. | Séquence 4 Compétences : Connaître deux dimensions

demander si Baudelaire est seulement le poète du mal ?Cette problématique interroge sur les fonctions et les pouvoirs du poète ainsi que sur l'exclusivité de son art qui serait voué au Mal. Comme nous commencerons par le constater, la poésie de Baudelaire dans Les Fleurs du Mal est tournée vers la noirceur et la mélancolie de son temps. Mais nous constaterons ensuite que le poète recherche le sens profond de ce Mal et veut en tirer le Beau. Paradoxalement, c'est