Mobilisation 1914 France

les femmes, l'image archétypale qui fait de la femme par nature une personne plus douce que l'homme, plus encline à la paix que ce dernier. En 1914, peu nombreuses sont les organisations qui peuvent prétendre parler au nom des femmes, mis à part les associations féministes, telles que les associations suffragistes au Royaume-Uni, aux États-Unis ou en France, ou encore le Mouve¬ment des femmes socialistes dirigé par l'Allemande Clara Zetkin. Or, l'ensemble de ces mouvements, après avoir affiché un

Première Guerre Mondiale Avec le « jeu des alliances » en Europe (Triple Alliance contre Triple Entente), l’assassinat de Sarajevo le 28 juin 1914 déclenche par « engrenage » une guerre en Europe qui deviendra mondiale. La France et les Français se préparent donc à la guerre et la menace se fait de plus en plus forte en juillet 1914. Début août, la France entre dans une guerre terrible, que l’on qualifiera de « Grande Guerre », terrible et meurtrière et qui restera une plaie dans la vie de tous les

crises II. Les économies-monde A. L’économie-monde britannique B. Une économie-monde Américaine C. Un monde multipolaire et mondialisé III. L’impact des mutations économiques sur les sociétés : le cas de la France A. D’une France agricole à une France industrielle B. Désindustrialisation et tertiarisation * Définitions La croissance économique : C’est l’augmentation de la production des biens et des services. Mondialisation : C’est une mise en relation de différentes

LA PREMIERE GUERRE MONDIAL (1914-1918), UNE GUERRE TOTAL Question : 1. La France recourt à : des soldats venus de tout son empire colonial (ex : Madagascar) : Moyen moderne les plus modernes mis au service de la guerre, comme ici : un ballon d’observation en Picardie. 2. 3 catégories de population participant à l’effort de guerre : à l’arrière : les ouvriers dans les usines, les paysans et les femmes dans les champs. 3. Etat demandant à la population de participer à l’effort

La Grande Guerre (1914-1918) I) la Mobilisation. A) Une guerre Courte ? Tous pensent que la guerre d’attaque allemande prévoit d’atteindre Paris en 39 jours. Pour eux, cela signifie que s’il les attaque la France sera battue comme les Russes mettent 2 mois pour arriver. La guerre durera 4 ans et demi B) L’union Sacrée C’est une expression de Raymond Poincaré, qui signifie l’union de toutes les classes sociales pour défendre le pays au nom du patriotisme. Pourtant il y a eu

III. I/ Deux guerres mondiales, deux guerres totales (2h) A/ Un terrain daffrontement lchelle du monde 1/ 1914-1918 La Premire Guerre mondiale 2/ 1939-1945 La Deuxime Guerre mondiale B/ partir de la Premire Guerre mondiale, la guerre est dsormais totale 1/ Le rle-cl de lEtat dans leffort de guerre 2/ Une intense propagande participe la diffusion dune culture de guerre 3/ Une mobilisation conomique exceptionnelle, au service dune guerre industrielle II/ Lexprience combattante de la Premire Guerre

tandis que la France ordonne la mobilisation générale. Le 3 août l'Allemagne déclarera la guerre à la France et le 4 août ses troupes violeront la neutralité de la Belgique. Toutes les grandes nations européennes entrent dans le conflit avec l'idée qu'il sera court. La guerre durera 4 ans et fera 8 millions de morts. Voir aussi : Assassinat - Histoire de l'Autriche-Hongrie - François-Ferdinand - Histoire de Sarajevo - Archiduc - Histoire de la Première Guerre mondiale 1914 4 août Les Allemands

28 juin 1914 les Serbes bosniaques parvinrent à assassiner l’archiduc François-Ferdinand, héritier dutrône austro-hongrois. Ceci déclencha une série d’exigences de la part de l’Autriche-Hongrie, encouragée par l’Allemagne, pour se venger du royaume de Serbie, ce qu’obligeraient plusieurs puissanceseuropéennes à s’engager dans la guerre a cause de leurs alliances. Cette guerre fut surtout le fait de deux grandes alliances, premièrement la triple-entente, au début constituée par la France, laGrande

La Premiere guerre mondiale (1914-1918) CCF N° 2 pierre Giraud CAP maçonnerie Val de coise 2011/2012 SOMMAIRE I) Partie page INTRODUCTION 2-4 II) Partie ETUDE DE CAS 1* Intro et problématique 6 2* Des soldats anglais dans une tranchée 6 3* Le combat et les gaz 7 4* Des mitrailleurs anglais équipés de masque à gaz 8 5* L’assaut 9 6* La ville d’Arras dévastée par la guerre 10 7* Conclusion 10

VERS LE BAC Composition SUJET L’expérience combattante en France pendant la Première Guerre mondiale MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de « réponse attendue ». 2. Rassembler les