Mobilisation Civil Guerre Mondiale

Activités autour de la notion de guerre totale dans le programme de troisième Dans le programme: la notion est abordée dans la partie I, première leçon du programme de troisième, intitulé “La Première Guerre mondiale et ses conséquences (4 à 5 heures)”. Les instructions officielles précisent par ailleurs: “Après avoir situé chronologiquement les grandes phases militaires du conflit, on insiste sur le caractère total de cette Guerre (économie,société,culture),sur les souffrances des soldats

| | | |Sujet: « Les civils pendant les deux guerres » | | | | | |

devant cette guerre à entreprendre , la France fait figure d’agressée par l’Allemagne , de plus beaucoup pensent qu’elle sera courte Même si les moments d’enthousiasme sont une réalité , notamment à l’occasion du rassemblement des mobilisés dans les gares , on est loin de l’image d’Epinal d’un pays partant « la fleur au fusil » pour reconquérir au nom de la « revanche » les provinces d’Alsace –Lorraine perdues lors de la guerre de 1870-1871.Les français ne sont pas moins décidés à se battre comme

Composition La Première Guerre mondiale, une guerre totale? Entre 1914 et 1918, la Première Guerre mondiale a bouleversé l'Europe. D'une guerre de mouvement, elle s'est progressivement transforméeen guerre de position (guerre de tranchée). Des millions d'hommes se sont affrontés sur le Front de l'Ouest, de l'Est, aux Dardanelles, en Italie. La guerre européenne est devenue mondiale par le jeudes Empires coloniaux et de l'entrée en guerre des Etats-Unis. Jamais une guerre n'a mobilisé autant d'Etat

Les nations en guerre mobilise tous les hommes en âge de combattre. La France envoie au combat plus de 8 millions d'hommes. La guerre devient mondiale par la mobilisation des soldats des empires coloniaux (ceux de la France, de l'Angleterre) et par l'entrée en guerre de nations du monde entier comme les Etats-Unis, le Japon ou l’Empire Ottoman. La mobilisation massive des hommes sur le front oblige à mobiliser à l'arrière toute la main-d’œuvre disponible : aussi les femmes remplacent les hommes dans

La première guerre mondiale I. L’expérience combattante. A. Une guerre à l’ampleur inédite 1. les origines : - La course aux colonies créée des tensions franco-britanniques en Afrique, entretenue par l’empire Allemand. - Des revendications nationales voient le jour : de nombreuses minorités expriment leur mécontentement en Autriche-Hongrie. -L’alsace-Lorraine, sous contrôle Allemand depuis 1870 est source de tension

enfants de la ‘’chair à canon’’ et qu’elles travaillent assidûment pour leurs soldats. 2) Le deuxième document, tiré d’une lettre adressée à un prisonnier allemand par sa femme, et qui date novembre 1916, nous montre les conséquences de la guerre sur la vie des civils allemands. Dans cette lettre on voit comment l’interlocuteur accuse les Anglais de l’impossibilité de ravitaillement >, du au blocus naval mené par la Royal Navy britannique à partir de 1914 dans le but de stopper le ravitaillement maritime

d’agrandissement du territoire) et une concurrence économique. Ce contexte entraîne au début de l’été 1914 l’Europe dans un conflit qui va être long, puis la guerre européenne est devenue mondiale par le jeu des empires coloniaux et l’entrée en guerre des Etats-Unis en 1917, cette guerre meurtrière n’a jamais mobilisé autant d’Etats et d’hommes, c’est la première guerre industrielle. Quelles sont les caractéristiques de ce conflit et en quoi est-ce un événement fondateur du XXe siècle ? Pour y répondre nous étudierons

Développements construits LE DÉCLENCHEMENT DE LA GUERRE Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes, décrivez et expliquez le déclenchement de la guerre Au tournant du 20ème siècle, les puissances européennes connaissent de nombreuses tensions entre elles et plane sur le continent européen la naissance d’une guerre. Dans un tel contexte, ces pays vont créer des alliances défensives. Un attenant contre l’héritier de l’Autriche-Hongrie mettra le feu au poudre. Les

aboutirent à l’entrée en guerre de toutes les grandes puissances européennes. La question que nous nous sommes posés était de savoir si le déroulement de ce qu’on appelle « la crise de juillet 1914 » en Allemagne et en France a été influencé par l’opinion publique de ces deux pays. Nous avons ésquisé une image de ces opinions à la veille de la grande guerre à travers l’examen d’articles de journaux d’une part et des discours officiels de l’autre. 1. Pour ou contre la guerre ? L’opinion publique allemande