Model De Projet Dejeps

Jeunesse et des Sports PMI: Protection Maternelle et Infantile DEJEPS: Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et des Sports CEMEA: Centre d'Entraînement aux Méthodes d'Éducation Actives INTRODUCTION Avant d'analyser et d’évaluer mon expérience de directeur d'Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), je juge utile de rappeler ma fonction. En effet, celle-ci s'apparente à celle d'un chef de projet car je suis amené à intervenir avant, pendant et après le séjour

à 16 (Partie 2) 1. Présentation des diplômes dans les champs de la jeunesse et des sports 2. Exemples de libellé d’épreuves VOTRE FORMATION 1. Modèle d’attestation de formation VOTRE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE SALARIÉE, NON-SALARIÉE ET BÉNÉVOLE 1. Comment calculer la durée de votre expérience en lien avec le diplôme visé ? 2. Modèles d’attestation d’emploi et d’attestation de fonction bénévole VOS ACQUIS p.3 à 15 p.16 à 19 p.20 p.20 p.21 p.2 (Partie 1) p.3 (Partie

PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL 1ére Année PPP1 2012-2013 DEPARTEMENT STAPS DOSSIER SECTEUR D’ACTIVITE : Entraînement sportif NOM : PRENOM : GROUPE : 5 ANNEE: 2012 – 2013 TUTEUR PPP 1: SOMMAIRE * INTRODUCTION………………………………………………………3 * SOURCE N° 1 : « La pratique du sport »…….....................................................................4 * SOURCE N° 2 : « la revue EPS n°347 »……………….......................................................10 * SOURCE N° 3: « sport

cet effet entre l'employeur, le candidat et le CFTS. Pour suivre la formation de Moniteur-Éducateur, les candidats doivent satisfaire à un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école. Aucun diplôme n’est exigé pour passer les épreuves de sélection (cf. 2.2 Épreuve écrite) Les candidats devront remettre une note biographique (Cf. règlement de sélection p.12). Uniquement pour les candidats en situation

l'animation socioculturelle n'a fait que grandir au cours de mes différentes expériences professionnelles. J'ai notamment exercé le métier d'animatrice auprès d'enfants de 4 à 17 ans, j'ai pu suivre et animer un groupe d'adolescentes et mettre en place un projet. J'ai pu également créer des liens avec les familles du quartier en partenariat avec les différents partenaires locaux. Cette expérience m'a également permis de me professionnaliser en tant qu'animatrice et d'augmenter mes connaissances dans les différentes

Organisation de la formation Chapitre 2 Scénario pédagogique Chapitre 3 Le livret du stagiaire Titre 3 L’EXAMEN Chapitre 1 Généralités Chapitre 2 Evaluation certificative Chapitre 3 Examen de révision Chapitre 4 Composition du jury Titre 4 MODELES DE DOCUMENT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Dossier d’inscription Attestation de suivi de formation Fiche individuelle d’évaluation « Epreuve pratique de soin de première urgence aux noyés » Attestation provisoire de réussite Procès verbal Dossier d’inscription

Données (chiffres) sur l’accueil……………………………………………...............14 II.9 Le public : caractéristique…………………………………………………………...14 III. Le projet détaillé…………………………………………………………………..…16 III.1 Le diagnostic………………………………………………………………………...16 III.2 Le projet détaillé……………………………………………………………………17 a. Les objectifs…………………………………………………………………….18 b. La mise en place du projet……………………………………………………..19 c. L’échéancier…………………………………………………………………….20 d. Budgétisation…………………………………………………………………...21 e. Critère d’évaluation……………………………………………………………22

des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) c) La Direction Départementale de la Cohésion Sociale d) Le CNDS e) Projet de loi 2014 C. La DDCS et la Licence Management 2. Mon Action en responsabilité P. 4 P. 5-6 P. 7-15 P. 7 P. 8-9 P. 10-14 P. 15-16 P. 17 P. 18 P. 19-46 « Création d’un équipement sportif, de l’opportunité au fonctionnement effectif » 3. Projet d’insertion professionnelle P. 47 4. Bibliographie P. 48 5. Annexes P. 49-59 Annexe 1 : Rapport de la

place de nouvelles animations 6.2.6 Les Ateliers thérapeutiques Le projet d’animation sociale VII. LE PROJET D’ANIMATION SOCIALE 38 7.1 Quel projet d’animation sociale ? 38 7.2 Les générations 38 7.3 L’intergénération 39 7.4 Mise en place du projet d’animation sociale 39 7.4.1 Echéancier prévisionnel 7.4.2 Budget prévisionnel 7.4.3 Arbre de projet 7.5 Les objectifs visés 45 7.6 Les moyens mis en œuvre

Problématique p3 C- Annonce du plan p3 I – Ma vision de l’animation et mes expériences (p 4 à 9) A- Mon Parcours personnel p4-5 B- Mes valeurs dans l’animation et l’intérêt d’un projet p5 à 9 1) Mes valeurs p5 à 7 2) Pourquoi faire un projet ? p7 à 9 II – Le Public Adulte au sein d’une Activité Physique et Sportive (p 10 à 25) A- Le Club Med p10-11 1) Le Club Med en général p10 2) Il était une fois