Modèle entité-association

ET DESCRIPTION DES ENTITES, ASSOCIATIONS ET REGLES DE GESTION--------45 III.1.4 GRAPHIQUE DU MODELE CONCEPTUEL DE DONNEES-------------------------------------------56 III.1.5 GRAPHIQUE DU MODELE LOGIQUE---------------------------------------------------------------------57 III.1.6 GRAPHIQUES DU MODELE CONCEPTUEL DE TRAITEMENT -----------------------------------58 III.1.7 GRAPHIQUES DU MODELE ORGANISATIONNEL DE TRAITEMENT --------------------------60 III.1.8 GRAPHIQUES DES MODELES EXTERNES---------

d’une classe  Les attributs  Les opérations Stéréotype de la classe 21/02/2012 DUT Informatique 4 Diagramme des classes Relations entre classes Multiplicité,  Association,  Terminaison d’association,  Association binaire et n-aire,  Navigabilité  Qualification,  Classe association,  Agrégation et composition,  Généralisation et héritage,  Dépendance  21/02/2012 DUT Informatique 5 Notion de classe Définition:  Une classe est une description

Travail pratique 1: INF1250 Le modèle relationnel Démarrer Ce module porte sur le modèle relationnel, qui constitue le cœur des bases de données relationnelles. En particulier, il sera question des structures de données de base, des règles d’intégrité et de l’algèbre relationnelle permettant l’exploitation d’un schéma de bases de données. Objectifs À la fin de ce module, vous devriez être capable : d’élaborer un schéma de données relationnel pour répondre à un besoin particulier de stockage et

langage de manipulation des données MCD : le model conceptuel des données MCT : le model conceptuel de traitement MERISE : méthode d’étude de réalisation et d’informatisation des sous ensembles MIAGE : maitrise en méthode informatique appliquée à la gestion des entreprises MLD: le model logique des données Mme : madame Mr : monsieur MRD : model relationnel de données MPD : model physique de données MOT : model organisationnel de traitement MPT : model physique de traitement RG : règle de gestion

Introduction……………………………………………………………………………………4 3. Construction du schéma conceptuel entité-association de MCD……..5 i. Liste des entités…………………………………………………………………5 ii. Liste des attributs………………………………………………………………5 iii. Association entre entités……………………………………………………6 iv. Caractéristiques des associations……………………………………….7 v. Construire le schéma Entité Association…………………………….9 4. Passage du schéma conceptuel Entité-association au schéma relationnel logique i. ii. l’ensemble des relations formant

2. Démarche à suivre 3. Exemples 4. Étude de cas 1 Le modèle conceptuel de données (MCD) décrit: les objets, les événements, les concepts, etc. les rapports existants entre ces différents objets, événements, concepts, etc… intervenant dans le fonctionnement du SI. Les éléments de base: Entité • Propriétés • Occurrences • Identifiant Association • Occurrences • Propriétés Cardinalité 19/03/2013 2 On entend par entité l’objet, l’événement ou le concept que l’on veut décrire.

chaque niveau, le système d'information est représenté par un modèle. Chaque modèle respecte un formalisme et des concepts adaptés. Les modèles suivant la méthode Merise | Niveau | Flux | Traitement | Données | ConceptuelCorrespondà la finalitéde l'entreprise en explicitant sa raison d'être : c'est le « quoi ? » | MCF (Modèle conceptuel des flux) : représente les échanges d'informations entre les acteurs conceptuels | MCT (Modèle conceptueldes traitements) : représente les actions indépendamment

entre eux Un objet représente une entité du système qui est caractérisée par: Des frontières précises Une identité (ou référence) Un ensemble d’attributs (propriétés) décrivant son état Un ensemble de méthodes (opérations) définissant son comportement Tarak Chaari (ISECS) UML 6 Vision objet d’un système d’information (2) Un objet est une instance de classe (une occurrence d'un type abstrait) Une classe est un type de données abstrait(modèle) , caractérisé par des propriétés (attributs

:---------------------------------------------------------------------------- 5 Le Modèle Conceptuel des Communications (MCC) : ---------------------------------------------- 6 Acteurs :-------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Flux : ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 Exercices:------------------------------------------------------------------------------------------------8 Le Modèle conceptuel des traitements (MCT) -------------------------------------------------

vision différente de la programmation - Un consensus sur les aspects méthodologiques - Un enjeu économique dans le monde de l’ingénieur 6 Plan de l’enseignement de Bases de Données  Plan du cours  Découverte des bases de données relationnelle Modèle relationnelle Méthodes de manipulation de données Un exemple de conception Présentation d'une implémentation Access SQL Problèmes  L’algèbre relationnelle : la clé du succès  Introduction à SQL : langage standard 7 COURS 1 Introduction