Modèle entité-association

. . . . . . . . I Modèles et langages 3 4 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3.3.4 Associations généralisées . . . . . 3.4 Avantage

Mais suppose : Une polyvalence des responsables de divisions. Un sommet assurant ses responsabilités. Un système de contrôle de gestion et d'évaluation. La structure Staff & Line Cette structure est la fusion des deux modèles (le modèle hiérarchique de FAYOL et le modèle fonctionnel de TAYLOR) pour en supprimer les inconvénients. Avantages: -L'unicité de commandement est toujours conservée -L'état major aidera le supérieur hiérarchique à prendre des décisions surtout stratégiques. Limites:

de cadres de référence, de modèles permettant de comprendre, d’analyser des situations dans lesquelles les TIC jouent ou joueront un rôle important ou significatif. De la même manière qu’il est nécessaire de savoir Penser Stratégie, c'est-à-dire aborder des situations sous un angle stratégique et que des modèles existent pour aider au développement de la réflexion stratégique, il est nécessaire aujourd’hui de Penser Systèmes d’information et de connaître quelques modèles permettant d’aider au développement

. I Modèles et langages 3 4 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3.3.4 Associations généralisées . . . . . 3.4 Avantage et inconvénients du modèle E/A 3.5

. I Modèles et langages 3 Le modèle Entité/Association 3.1 Principes généraux . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Bons et mauvais schémas . . . . . 3.1.2 La bonne méthode . . . . . . . . 3.2 Le modèle E/A : Présentation informelle . 3.3 Le modèle . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3.1 Entités, attributs et identifiants . . 3.3.2 Associations binaires . . . . . . . 3.3.3 Entités faibles . . . . . . . . . . . 3.3.4 Associations généralisées . . . . . 3.4 Avantage et inconvénients du modèle E/A 3.5 Exercices

divergence entre les notions d’États régional et fédéral, il n’est pas inintéressant d’évoquer des citations qui résument parfaitement la pensée des personnes approuvant et défendant l’idée d’un Etat régional et celle des personnes qui veulent avoir pour modèle un Etat fédéral. « La dernière recommandation du Général de Gaulle avant son départ fut celle-ci : la priorités des priorités c’est de remodeler la France pour libérer les énergies des Français..il voulait libérer cette vitalité provinciale étouffée

ECOLE NATIONALE DES INGENIEURS DES TRAVAUX AGRICOLES DE BORDEAUX DEPARTEMENT ENTREPRISE ET SYSTEME UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE ~o~O~o~ EXERCICES D’ELABORATION DE MODELES CONCEPTUELS DES DONNEES CORRIGES Juin 2003 Monique BO RI ES et Jérôm e STEFFE ENITA de Bo rdeaux - corri gé exos meri se .doc - 13/ 10/2004 10: 01 Exerci ces MERI SE Page 1 EXERCICE 1 GESTION DES DOSSIERS COMPTABLES D’UN CENTRE DE GESTION Choix

.......................................................................................................... 5 11 Les outils indispensables : le poste de travail et Internet Séquence 2 29 Le système d’information : les modèles de communications Séquence 3 53 La modélisation des données Séquence 4 85 L’implantation de la base de données relationnelles Séquence 5 105 Les algorithmes Séquence 6 133 149 Les

ECOLE NATIONALE DES INGENIEURS DES TRAVAUX AGRICOLES DE BORDEAUX DEPARTEMENT ENTREPRISE ET SYSTEME UNITE DE FORMATION INFORMATIQUE ~o~O~o~ EXERCICES D’ELABORATION DE MODELES DE DONNEES CORRIGES Septembre 2005 Jérôme STEFFE ENITA de Bordeaux - corrigé exos uml classes.doc - 12/09/2005 17:09:00 Exercices MERISE Page 1 EXERCICE 1 GESTION DES DOSSIERS COMPTABLES D’UN CENTRE DE GESTION Choix de gestion : - On considère que la commune et la ville sont des homonymes - Le nom

_______________________________________________ 9 VUE METIER ____________________________________________________________ _____________ 11 1. 2. 3. Les acteurs Les processus métier Le modèle du domaine 11 13 16 VUE SYSTEME INFORMATIQUE________________________________________________ __________ 17 1. 2. 3. 4. Le contexte statique Les cas d’utilisation Le contexte dynamique Le modèle du domaine affiné 17 19 30 32 VUE APPLICATIVE ____________________________________________________________ ________ 37 1. 2. 3. La maquette La