Modulor

(couloirs de 7 mètres de large où les voisins peuvent discuter) ; - un lieu de travail (commerces, restaurants, entreprises, école maternelle) ; - un lieu de divertissement (salle de spectacle, bibliothèque, gymnase, piscine, solarium). Le Modulor est une notion architecturale inventée par Le Corbusier en 1944. Silhouette humaine standardisée servant à concevoir la structure et la taille des unités d'habitation dessinées par l'architecte, comme la Cité radieuse de Marseille, la Maison radieuse

recherchent pas la durabilité dans l’habitation comme les populations occidentales. Mais il y a certaines choses qui font partie de l’architecture qu’on ne voit pas du premier coupe en simple observateur, les proportions. C’est bien évidement le Modulor de Le Corbusier qui est ici évoqué, mais on se demande si le visiteur ressent vraiment ces proportions. Oui, l’espace parait plus uni, on y voit une vrai composition,chaque pièce est bien pensée. « Bien des objets que nous utilisons dans la vie quotidienne

une sortie de 16 bits, i.e., Dki : {0, 1}16 × {0, 1}64 → {0, 1}16 , i = 1, 2, 3, 4 Le i-ème registre de 16 bits de l’état interne, i = 1, 2, ..., n LFSR avec un polynôme caractéristique f (x) = x16 + x15 + x12 +x10 + x7 + x3 + 1 Addition modulo 216 soustraction modulo 216 Rotation circulaire à gauche de m de l bits La j-ème clé de 16 bits utilisée dans le chiffrement par blocs, j = 1, 2, 3, 4 Si NONCEi IV telle que ki = Kj ||Kj ||K3 ||K4 La i-ème S-box utilisée dans le chiffrement par blocs, Si :

public, est occupé par des équipements public: la cour de récréation de l'école maternelle, un gymnase,une piste d'athlétisme, une petite piscine pour enfants et un auditorium en plein air. Les propositions d'une cité radieuse sont calculées avec le Modulor qui est un système de mesures des rapports entres les habitants et l'habitat basé sur le nombre d'or. Les cellules sont conçues comme des maisons individuelles (grandes baies vitrées, duplex, insonorisation, etc...) Le corbusier se base sur 5 piliers

uniquement) : Question Examen n° 1 : 1) Expliquez le rôle du petit code Python qui suit et ce qui sera affiché à l’écran à l’issue de son exécution. Indiquez en face des instructions le pourquoi de leur présence. Le « % » représente l’opération dite du « modulo ». 1. Explication du code : Ce code va compter le nombre de nombres premiers contenus dans la variable liste : Liste Il y a une fonction (function) qui va déterminer si son paramètre (x) est premier ou pas. La valeur de retour est 1 si le nombre est

Q0 Raz En H Clear Q Clear Q Clear Q Clear Q Clear Q Toggle Toggle Toggle Toggle Toggle Q0 En H Raz En H Q1 Q2 Q3 FC Raz 4 Compteur modulo 16 n Raz En H Q3 Q2 Q1 Q0 FC Q4 Q5 Q6 Q7 Raz En H Q3 Q2 Q1 Q0 4 Compteur modulo 10 actif sur front, – Comparer à 9 – RAZ synchrone sur horloge Q0 Q1 Q2 Q3 FC Q8 Q9 Q10Q11 Q3 Q2 Q1 Q0 FC Raz En H FC Q3 Q2 Q1 Q0 4 Compteur à préchargement A0 A1 A2

(G), alors 3x 2 ≡ 2n (7). b. Reproduire et compléter le tableau suivant : Reste de la division euclidienne de x par 7 Reste de la division euclidienne de 3x 2 par 7. 0 1 2 3 4 5 6 c. Démontrer que 2n est congru à 1, 2 ou 4 modulo 7. En déduire que l’équation (G) n’admet pas de solution. Exercice 2 1. France / La Réunion, septembre 2009 (5 points) a. Déterminer le reste dans la division euclidienne de 2 009 par 11. b. Déterminer le reste dans la division euclidienne

édition, Éditions Études Vivantes, 450p. DENISON Paul, Calcul appliqué, Modulo, Montréal, 360 p. HOFFMAN L., Calcul différentiel et intégral appliqué, Modulo, 480 p. HUGUES-HALLET D., GLEASON A. et McCALLUM W., Calcul différentiel, Chenelière McGraw-Hill, Montréal, 350 p. LANTAGNE Pierre, Calcul 1 avec Maple, Gaëtan Morin Éditeur, Montréal. MARSDEN J. et WEINSTEIN A., Calcul différentiel et intégral 1, Modulo, Montréal, 420 p. OUELLET, G., Calcul 1, 4ième édition, Sainte-Foy, (Québec)

constituant un élément majeur, tel que la pointe arrière (figure 2.3). 1 Le texte de ce chapitre est adapté du chapitre 1 de : Pierre Soors, ‘Dessin d’outillage en aéronautique’, pages 6 à 22, 1984, MODULO éditeur, ISBN-2-89113-119-3 Figure 2.1 (Tirée de [Soors84], p.6) : Avion de configuration classique GPA-725 Composants aéronautiques Page 2 Louis Rivest Figure 2.3 (tirée de[Soors84], p.9) : Exemple d’élément majeur : pointe arrière Figure

# multiplication print "x = $x\n" ; $x = $a / $b ; # division print "x = $x\n" ; $x = $a ** $b ; # puissance (n’existe pas en C) print "x = $x\n" ; $a = 7 ; $b = 3 ; $x = $a % $b ; # modulo (reste de la division entière) print "x = $x\n" ; ++$a; # Incrémentation de $a, puis on retourne la valeur $a $a++; # On retourne la valeur $a puis incrémentation de $a --$a; # Décrémentation de $a, puis on retourne