Molière Le Malade Imaginaire Incipit

l’attribution de la note. Nous constatons une fois encore que les textes comiques semblent plus difficiles à commenter que les textes sérieux ou tragiques. Les candidates et les candidats ont du mal à apprécier le fonctionnement du comique. Rabelais, Molière, La Fontaine, Voltaire, les grandes pages comiques de Balzac ou de Proust, posent des problèmes d’interprétation faute de maîtriser des notions comme le bouffon, le grotesque, la parodie, le burlesque et l’héroïcomique, l’humour, l’ironie, la satire…

texte attendues. ● La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle Séquence n°1 : Rire et savoir (GT) Séquence n°2 : Gargantua (1534) de François Rabelais ● Le théâtre du XVIIe à nos jours Séquence n°3 : Le Malade imaginaire (1673) de Molière Séquence n°4 : Travestissement et comédie (GT) ● Le récit et le roman du Moyen Âge à nos jours Séquence n°5 : La Peau de chagrin (1831) d’Honoré de Balzac Séquence n°6 : Héros sans énergie : des anti-héros ? (GT)

Prévost, Manon Lescaut, 1731, Incipit Texte n°2 : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731, le libertinage de Manon Texte n°3 : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731, la mort de Manon Texte n°4 : Emile Zola, Nana, chapitre VII, 1880 Texte n°5 : Gustave Flaubert, Madame Bovary, II, 9,1857 EAF session 2023 voie générale EXPLICATIONS LINÉAIRES pour la première partie de l’épreuve Séquence 4 : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Œuvre intégrale : Molière, Le Malade imaginaire, 1673 Parcours associé :

nuit et jour baignés de larmes: elle attendait le moment où Zadig pourraient savourer de ses regards; mais un abcès survenu à l’œil blessé. On envoya jusqu’à Memphis chercher le grand médecin Hermès, qui arriva avec un nombreux cortège. Il examina le malade et déclara qu’il perdrait l’œil; il prédit même le jour et l’heure que cela arrivera. « Si c’eût été l’œil droit, dit-il, je l’aurais guéri; mais les plaies de l’œil gauche sont incurables. » Tout Babylone, , admira la profondeur de la science d’Hermès

FRANÇAIS CONCLUSION: LL princesse de cleves Cette confession que Madame de Clèves fait à son mari révèle la grandeur héroïque des protagonistes qui se vouent un respect mutuel hors du commun. Elle met aussi en évidence la souffrance intense à laquelle sont en proie nos deux héros, suscitant la compassion du lecteur. Cette scène atypique permet en outre de faire avancer l’action puisque cet aveu sera à l’origine de la mort du Prince de Clèves.LL1313h55 à 14h55Conseils pour progresser :-Il faut expliquer

| |nécessité de se révolter et remerciera le poète. | |Poésie et imaginaire (STG – sept 2007) |Questions : 1) Par quels éléments le lecteur se rend-il compte que ces poèmes présentent des rêves ou des rêveries ? | |- Baudelaire, « Rêve parisien »

- Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre - Théâtre | |(ES/S – juin 2004) |Question : Quelles fonctions peut-on attribuer au costume de théâtre d’après les | |- Molière, L’Avare, II,5 |textes du corpus ? | |- Beckett, En attendant Godot, acte I |Commentaire : Ionesco, Rhinocéros, acte I

Tragiques - La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables VIII - Hugo, « Chanson », Les Châtiments - Eluard, Liberté, « Poésie et vérité », Au rendez-vous allemand NATHAN Interro des lycées 2008 Page 4 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 Poésie et imaginaire (STG – sept 2007) - Baudelaire, « Rêve parisien », Les Fleurs du Mal - Verlaine, « Cauchemar », Poèmes saturniens - Queneau, « En cas d’arrêt même prolongé », Courir les rues NATHAN Annales STG 2010 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010

323) - Aubigné, « Misères », Les Tragiques - La Fontaine, « Les Obsèques de la lionne », Fables VIII - Hugo, « Chanson », Les Châtiments - Eluard, Liberté, « Poésie et vérité », Au rendez-vous allemand NATHAN Interro des lycées 2008 Poésie et imaginaire (STG – sept 2007) - Baudelaire, « Rêve parisien », Les Fleurs du Mal - Verlaine, « Cauchemar », Poèmes saturniens - Queneau, « En cas d’arrêt même prolongé », Courir les rues NATHAN Annales STG 2010 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010

d’authenticité et de crédibilité avec la recherche d'un effet artistique. Présent à toutes les époques sous des aspects divers comme dans les fabliaux (ex. la vie quotidienne dans Le vilain mire), les comédies (ex. la scène d'ouverture du Malade Imaginaire sur les pratiques médicales du XVIIe siècle), en poésie (ex. Une charogne dans Les Fleurs du mal de Baudelaire), le Réalisme a pris une place croissante dans les textes narratifs du XVIIIe et du XIXe siècles. Il a d'ailleurs été revendiqué par