Mon Ami Frédéric

Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Corpus : Texte A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830 Texte B. Balzac, Le père Goriot, 1834 Texte C. Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869 Texte D. Maupassant, Bel-Ami, 1885 Question : Tout en mettant en évidence leurs points communs et leurs différences, montrez comment ces quatre documents transmettent, au travers du héros, une vision de l'homme et du monde. *** Ce corpus est constitué de quatre textes datant du XIXe

ressentir », dit Frédéric. « Je comprends Werther, que ne dégoûtent pas les tartines de Charlotte. » — « Pauvre cher ami ! » Elle soupira ; et, après un long silence : — « N’importe, nous nous serons bien aimés. » — « Sans nous appartenir, pourtant ! » — « Cela vaut peut-être mieux », reprit-elle. — « Non ! non ! Quel bonheur nous aurions eu ! » — « Oh ! je le crois, avec un amour comme le vôtre ! » Et il devait être bien fort pour durer après une séparation si longue ! Frédéric lui demanda comment

d’abord « Frédéric, béant » est un extrait tiré de l’œuvre L’Education sentimentale publié en 1869 et écrite par Gustave Flaubert (1821-1880) qui est un auteur du XIXème siècle et qui fait partie du mouvement littéraire réalisme. Ce passage nous met en scène le coup d’Etat de Louis-Napoléon Bonaparte. A travers ce texte nous analyserons en quoi Frédéric est-il un antihéros. Pour cela nous commencerons par voire comment l’événement historique est-il présenté, puis qu’elle est le rôle de Frédéric et enfin

RESUME PARTIE PAR PARTIE Partie I 1840. Jeune diplômé de 18 ans, Frédéric Moreau rejoint sa ville natale, Nogent-sur-Seine. Sur le bateau, il rencontre le propriétaire du journal L'art Industriel, Jacques Arnoux accompagné de son épouse. Au premier regard échangé, le jeune homme tombe éperdument amoureux de Mme Arnoux. A Nogent, sa famille et ses amis l'accueillent : sa mère, son ami Deslauriers et Louise Roque. De retour à Paris, Frédéric rencontre M. Dambreuse, un industriel. A l'issue de son rendez-vous

révolution de 1848 au coup d’état de Napoléon III. Personnages principaux : Frédéric Moreau : jeune homme de 18 ans, avec des longs cheveux. Il reste indécis tout au long du récit, amoureux de Mme Arnoux tout au long, il préfère « traîner » dans Paris que prendre partie. Marie Arnoux : mariée à Jacques Arnoux mais est profondément amoureuse de Frédéric. Elle reste indécise et préfère ne pas s’engager avec Frédéric de peur de blesser Marthe où Eugène, ses enfants. Rosanette : une prostituée

L'Éducation sentimentale comporte de nombreux éléments autobiographiques, tels la rencontre de madame Arnoux, inspirée de la rencontre de Flaubert avec Élisa Schlésinger, l'amour de sa vie2. Le personnage principal est Frédéric Moreau, jeune provincial de dix-huit ans venant faire ses études à Paris. De 1840 à 1867, celui-ci connaîtra l’amitié indéfectible et la force de la bêtise, l’art, la politique, les révolutions d’un monde qui hésite entre la monarchie, la république et l’empire. Plusieurs

travers le brouillard, il contemplait des clochers, des édifices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d'oeil, l'île Saint−Louis, la Cité, Notre−Dame ; et bientôt, Paris disparaissant, il poussa un grand soupir. M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s'en retournait à Nogent−sur−Seine, où il devait languir pendant deux mois, avant d'aller faire son droit . Sa mère, avec la somme indispensable, l'avait envoyé au Havre voir un oncle, dont elle espérait, pour

travers le brouillard, il contemplait des clochers, des édifices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d’œil, l’île Saint-Louis, la Cité, Notre-Dame ; et bientôt, Paris disparais-sant, il poussa un grand soupir. M. Frédéric Moreau, nouvellement reçu bachelier, s’en retournait à Nogent-sur-Seine, où il devait languir pendant deux mois, avant d’aller faire son droit. Sa mè-re, avec la somme indispensable, l’avait envoyé au Ha-vre voir un oncle, dont elle espérait, pour

Résumé: Le personnage principal, Frédéric Moreau, est présenté comme «l'homme de toutes les faiblesses». Les idéaux et les espoirs du personnage se confrontent à la réalité. Une discordance entre le moi et le monde se présente alors. Pour la majorité des personnages, il y a une impossibilité de parvenir au but fixé. Dans ce texte, nous est donc présentée la désillusion d'un personnage, dans une société qui l'est tout autant. Cette poétique de la désillusion est assez présente dans le livre et

inventaire des technologies susceptibles de s’inscrire dans la fabrication d’un drone civil. Avril 2010 Frédéric discute avec Fabien Blanc-Pâques, un ami informaticien qu’il connaît depuis plus de dix ans, sur la faisabilité technique. Mai 2010 Frédéric travaille au dépôt d’un brevet sur la technique à employer pour retrouver une personne ensevelie sous la neige. Juin 2010 Frédéric contacte Guillaume Pollin pour le convaincre de s’associer au projet. Guillaume bénéficie d’une longue expérience