Monarchie maori

Les républicains de1852 à 1879. Entre 1852 et 1879, en France, se livre une lutte acharnée entre les conservateurs (personnes étant contre les nouvelles idées politiques, ici contre la République, ils sont pour l'empire, la monarchie...) et les républicains. Malgré les successions de régimes, les républicains se battent pour défendre les valeurs de la République jusqu'à obtenir le pouvoir. Le parcours des défendeurs de la République a donc été long et semé d'embuches. De manière chronologique

long de la période féodale. Et ce n’est qu’au début du 12ème siècle que la monarchie va commencer à se redresser. * La royauté est aussi la continuité du passé : c'est-à-dire que cette royauté capucine prolonge l’ancienne royauté carolingienne à qui elle emprunte son caractère sacrée. On peut voir dans la royauté une force politique en réserve. Ca nous amènent a envisager classiquement deux sections : * La monarchie féodale : la royauté immergée dans la féodalité Point de départ : 987,

(=monocaméral) ou 2 chambres (=bicaméral). La plupart des pays ont 2 chambres, obligatoire pour les états fédéral pour représenter les états fédérés (règle de participation), représentation des collectivités territoriales en France. Quand on est dans une monarchie comme en Angleterre on retrouve 1 chambre qui représente le peuple et une qui représente la noblesse afin de représenter les intérêts économiques et sociaux. En France, on a le conseil économique et social et environnemental mais il na pas de pouvoir

pouvoir. Dans l’exercice du pouvoir, c’est nettement la conception germanique qui s’impose, tant en ce qui concerne la personnalisation du pouvoir (1), que le caractère patrimonial de la royauté (2), qui sera une cause importante de l’échec de la monarchie mérovingienne. 1-Un pouvoir personnalisé À Rome, le pouvoir ne se confond pas avec le dirigeant et celui-ci était censé agir pour la société et respecter des lois. Chez les Mérovingiens comme chez les germains, le pouvoir est personnalisé

influences romaines. A partir du 9ème siècle, on va assister à une dislocation du pouvoir. On va rentrer dans la féodalité. Le pouvoir va être réparti entre des milliers de chefs, des chefs que l'on va appelé les seigneurs. Ce système là va mettre la monarchie en péril. Le monde franc ( 5ème siècle – 9ème siècle ) entre tradition germanique et romaine La période franque regroupe deux dynasties qui vont régner successivement : les mérovingiens ( du 5ème au 8ème siècle ) puis les carolingiens

La Fonction comtale Les comtes sont apparu à l’époque franque ils étaient donc présent aussi bien sous la dynastie mérovingienne (476-751) que sous la dynastie carolingienne (751-987). C’est d’ailleurs sous la dynastie carolingienne qu’ils vont acquérir une certaine autonomie au détriment du roi. Dans un premier temps les comtes ont été instauré par le roi afin qu’il puisse faire respecter son autorité dans l’intégralité de son royaume. Les comtes étaient les porte-parole du roi, ils exerçaient

concept de souveraineté apparaît en France au XVIe siècle. Jean Bodin (conseiller juridique du roi) développe l’idée de souveraineté des Etats dans De la République (1576) afin de consolider le pouvoir du roi. Il affirme alors l’indépendance de la monarchie française face au pape et l’indépendance de l’Etat face aux grands seigneurs féodaux. Le concept a bien évolué depuis et peut se définir comme le pouvoir étatique lui-même, pouvoir de droit (en raison de son institutionnalisation) originaire (c’est-à-dire

Républiques repose sur celle qui se trouve entre leurs souverains... ». D’où sa distinction entre trois types de Républiques (ou États) : 1 quand le représentant (celui qui détient le pouvoir souverain) est un seul homme, la République est une Monarchie 2 quand « c’est l’assemblée de tous qui voudront part à la réunion, c’est une démocratie ou une République populaire » 3 quand « c’est l’assemblée d’une partie seulement de l’ensemble, on l’appelle Aristocratie » (p. 192). Mais ils vont tenter

influences:Mérovingiens avec Clovis. Carolingiens avec Charlemagne.  France et Allemagne. Bourguignons. Flandres. Charlequin (Espagne & Belgique). Autriche. Pays-Bas. Le cours est scindé en deux parties:Naissance des Monarchies. La Monarchie Royale. Les travaux pratiques But:Apprendre à utiliser les connaissances vues durant les cours. Acquérir le vocabulaire juridique. Acquérir un raisonnement juridique. Ils ont lieu le mardi après-midi par groupe (défini en début

l’édit de Nantes qui aggrava les relations catholiques et protestantes (confirmé par l’assassinat d’Henry IV). Ensuite une rivalité du pouvoir entraine une instabilité politique qui trouble la monarchie mais elle est réglée par le ministre Mazarin; de ce fait lorsque Louis 14 prend le pouvoir il retrouve une monarchie restaurée. Un règne éclatant A partir de 1661 le pays se développe et s’enrichie. En effet les manufactures se multiplient ainsi que le commerce extérieur mais tout, reste sous le contrôle