Mondialisation Et Progres Technique

1973 puis en 1979 plongent le monde dans une période d'instabilité dont les attentats du 11 septembre 2001 à New-York marquent un point crucial. Depuis 1990 et la chute du système soviétique, le système capitaliste libéral s'impose entraînant une mondialisation de l'économie et des communications, tout en sachant que le monde n'est toujours pas sorti de sa dépression. Problématique: Comment l'économie s'est-elle mondialisée depuis la fin de la guerre? 1/ LA CROISSANCE DES TRENTE GLORIEUSES

concernés par le phénomène de mondialisation. les Etats- Unis qui ont toujours une énorme influence sur le monde entier, sont un pur exemple de mondialisation. Cas de McDonald, firme internationale de fast food , qui s’est installé dans le monde entier, même dans les pays les plus défavorisés comme l’ Arabie Saoudite. Mais aujourd’hui cette influence ai telle toujours aussi présente ? On répondra à cette question en deux parties. On observera les effets de cette mondialisation avec la domination exercé

Les innovations techniques et scientifiques et leurs rôles dans l'organisation de la mondialisation. Au cours du 19éme siècle, le monde a connu plusieurs innovations techniques et scientifiques, qui ont rénové plusieurs domaines : Métallurgie avec la méthode de Bismar ppour fondre le fer, ou enEnergie avec la machine à vapeur de James Watt, transport avec les trains, la télécommunication avec les télégraphes. Cela a offert aux pays occidentaux une croissance et une puissance économique hégémonique

composition = une des épreuves majeures. y consacrer env 2h30 -3h maxi. En gnl, les sujets st larges (peut correspondre à la formulation d’un chapitre par exemple). MAIS elles peuvent aussi couvrir plusieurs thèmes Ex : Les Etats-Unis moteur de la mondialisation. Vous avez le droit d’insérer des représentations graphiques dans le corps de la composition. Elles permettent de localiser, de spatialiser ou de donner une représentation simplifiée d’une réalité complexe. Développement écrit et représentations

Dans la seconde moitié du XIXe siècle, la croissance économique découle de la première industrialisation, apparue au Royaume-Uni près d’un siècle plus tôt. Pour répondre aux besoins des marchés, les industries se développent en stimulant le progrès technique et l’investissement. Vers 1890, la deuxième industrialisation renforce et élargit le processus. Les méthodes de travail nées aux États-Unis (taylorisme et fordisme) permettent d’améliorer la productivité : mais la croissance est cyclique, rompue

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE **************** INSPECTION GENERALE ******** DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE (DPFC) REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE Union-Discipline-Travail ********* 1 Mot de Madame la Ministre de l'Education Nationale L’école est le lieu où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d’une nation. Elle doit être en effet le cadre privilégié où se cultivent la recherche de la vérité, la rigueur

l’élan semble se briser. Apparemment provoquée par les chocs pétroliers, une longue dépression d’un type inédit plonge le monde dans une phase d’instabilité et de désordre économique dont il n’est pas encore totalement sorti. Parallèlement, la mondialisation de l’économie s’accélère dans le cadre d’un système capitaliste libéral. I- Le temps de la croissance • La croissance des 30 Glorieuses - 1945-1975 : Formidable époque de croissance => 3O Glorieuses (cf : Jean Fourastié, économiste) Croissance

cohabitation des hommes et des sociétés. Et son rôle capital pour humaniser le processus inquiétant de la mondialisation. 1 - SAUVER LA COMMUNICATION à l’heure de la mondialisation, c’est finalement prendre au sérieux l’idéal universel que porte depuis un siècle cette aspiration à élargir sans cesse l’horizon du monde. Communiquer, c’est vouloir échanger, partager, c’est s’ouvrir à l’autre. La mondialisation ne pourra éviter sa propre caricature que si elle reste fidèle à certaines valeurs, dont la communication

Thème 2 : Aménager et développer les territoires français Chapitre 5 : Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisaation I. Les territoires de l’innovation, au cœur des logiques de la mondialisation. Etude de cas : Grenoble, territoire de l’innovation A. Un territoire au cœur des nouvelles technologies. Documents à utiliser : document 2 p. 134, document 4 p. 135 et documents 7 et 8 p. 136. Questions : 1. Quelles sont les activités au centre des pôles de technologie et d’innovation de

traduisent par des destructions d’emploi au sein des pays développés (hausse demande d’emploi qualifié et baisse demande d’emploi peu qualifié dans les pays dvp). b. La mondialisation en interagissant avec le progrès technique renforce les inégalités à l’intérieur des pays :Effet Superstar de Sherwin Rosen : le progrès technique et les nouvelles technologies qu’il implique permettent à certains offreurs de réaliser des économies des échelles, baissant leur coût marginal étant donné que ces dernières