Histoire Geographie 4 3

Pages: 51 (12750 mots) Publié le: 14 mars 2015
MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
ET DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
****************
INSPECTION GENERALE
********
DIRECTION DE LA PEDAGOGIE
ET DE LA FORMATION CONTINUE
(DPFC)

REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE
Union-Discipline-Travail
*********

1

Mot de Madame la Ministre de l'Education Nationale
L’école est le lieu où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le
développement harmonieuxd’une nation. Elle doit être en effet le cadre privilégié où se
cultivent la recherche de la vérité, la rigueur intellectuelle, le respect de soi, d’autrui et de la
nation, l’amour pour la nation, l’esprit de solidarité, le sens de l’initiative, de la créativité et
de la responsabilité.
La réalisation d’une telle entreprise exige la mise à contribution de tous les facteurs, tant
matériels qu’humains.C’est pourquoi, soucieux de garantir la qualité et l’équité de notre
enseignement, le Ministère de l’Education Nationale s’est toujours préoccupé de doter
l’école d’outils performants et adaptés au niveau de compréhension des différents
utilisateurs.
Les programmes éducatifs et leurs guides d’exécution que le Ministère de l’Education
Nationale a le bonheur de mettre aujourd’hui à la disposition del’enseignement de base est
le fruit d’un travail de longue haleine, au cours duquel différentes contributions ont été
mises à profit en vue de sa réalisation. Ils présentent une entrée dans les apprentissages
par les situations en vue de développer des compétences chez l’apprenant en lui offrant la
possibilité de construire le sens de ce qu’il apprend.
Nous présentons nos remerciements à tous ceux quiont apporté leur appui matériel et
financier pour la réalisation de ce programme. Nous remercions spécialement Monsieur
Philippe JONNAERT, Professeur titulaire de la Chaire UNESCO en Développement
Curriculaire de l’Université du Québec à Montréal qui nous a accompagnés dans le
recadrage de nos programmes éducatifs.
Nous ne saurions oublier tous les Experts nationaux venus de différents horizonset qui se
sont acquittés de leur tâche avec compétence et dévouement.
A tous, nous réitérons la reconnaissance du Ministère de l’Education Nationale.
Nous terminons en souhaitant que tous les milieux éducatifs fassent une utilisation
rationnelle de ces programmes éducatifs pour l’amélioration de la qualité de notre
enseignement afin de faire de notre pays, la Côte d’Ivoire un pays émergent àl’horizon
2020, selon la vision du Chef de l’Etat, SEM Alassane OUATTARA.
Merci à tous et vive l’Ecole Ivoirienne !

2

LISTE DES SIGLES
1er CYCLE DU SECONDAIRE GENERAL

A.P :

Arts Plastiques

A.P.C :

Approche Pédagogique par les Compétences

A.P.F.C :

Antenne Pédagogique de la Formation Continue

ALL :

Allemand

Angl :

Anglais

C.M. :

Collège Moderne

C.N.F.P.M.D : Centre National de Formation etde Production du Matériel Didactique
C.N.M.S :

Centre National des Matériels Scientifiques

C.N.R.E :

Centre National des Ressources Educatives

C.O.C :

Cadre d’Orientation Curriculaire

D.D.E.N :

Direction Départementale de l’Education Nationale

D.R.E.N :

Direction Régionale de l’Education Nationale

DPFC :

Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue

E.D.H.C :

Education auxDroits de l’Homme et à la Citoyenneté

E.P.S :

Education Physique et Sportive

ESPA :

Espagnol

Fr :

Français

Hist- Géo :

Histoire et Géographie

I.G.E.N :

Inspection Général de l’Education Nationale

L.M. :

Lycée Moderne

L.MUN. :

Lycée Municipal

M.E.N : Ministère de l’Education Nationale
Math :

Mathématiques

P.P.O :

Pédagogie Par les Objectifs

S.V.T :

Science de la Vie et de la Terre3

INTRODUCTION
Dans son souci constant de mettre à la disposition des établissements scolaires des outils²
pédagogiques de qualités appréciables et accessibles à tous les enseignants, le Ministère de
l’Education nationale vient de procéder au toilettage des Programmes d’Enseignement.

Cette mise à jour a été dictée par :
-La lutte contre l’échec scolaire ;
-La nécessité de cadrage...
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