Mondialisation Vers Une Uniformisation Culturelle

institutionnel. Les pratiques concrètes semblent tout aussi déterminantes. La question est suffisamment importante pour que la DARES ait décidé de piloter des recherches à son sujet il y quelques années. Nous pensons nécessaire que le monde UNIFORMISATION ET SPÉCIFICITÉS DES RAPPORTS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE : UNE ÉTUDE COMPARATIVE Olivier BOIREL Faculté des sciences de l'administration de l'Université Laval, Québec, Canada Olivier.Boiral@mng.ca La possibilité de mesurer et de comparer les

génération de l'Internet. On la brandit comme un signe de ralliement au cyberespace, à la révolution numérique qui bouleverse notre monde et s'identifie au nouveau millénaire. Les faits sont là, les chiffres le démontrent, la nouvelle économie et la mondialisation l'exigent, l'économie du savoir en fait une priorité et nous investissons dans l'Internet. La bourse Nasdaq connaît des accélérations foudroyantes, des fébrilités irrationnelles, avec des investisseurs à la marge, qui jouent sur les variations

industrielle * En Angleterre vers 1760. par convention, par commanditer, tout le monde est d’accord sur le lieu, par contre la date est plutôt arbitraire. On a « coupé » au milieu entre l’apparition des structures préindustrielles et les effets visibles d’une révolution. * Facteurs principaux de la révolution : bouleversements du travail et du capital. Travail : On a besoin de beaucoup plus de main d’œuvre qu’auparavant donc déplacement de la main d’œuvre agricole vers la main d’œuvre industrielle

organisée sur d'anciens modèles, et qui va reconnaître la réalité des Etats qui vont représenter des entités ( = pers. morales) et vont entrer en relation les uns avec les autres. XVe siècle : ouverture sur le monde (découverte des Amériques). Mondialisation, formation de la société internationale. |[pic] |• |XVe siècle - 1914 | | |  | | L'Europe est le centre des relations internationales. Le droit (dans sa forme moderne) va trouver son origine

................................65 III.2.1.2. Un nouveau produit touristique.............................................................68 III.2.2. Un nouveau paradigme :le modèle de 4E.................................................71 III.3. Vers un tourisme durable......................................................................74 III.3.1. Le tourisme durable : un concept fuyant.....................................................75 III.3.2. Rendre le tourisme durable..............

AVANT-PROPOS L’ESSENTIEL SOMMAIRE DU COURS CLÉS DE LECTURES D’UN MONDE COMPLEXE p. 5 chapitre 01 – Des cartes pour comprendre le monde p.6 LES DYNAMIQUES DE LA MONDIALISATION p. 11 chapitre 02 – Processus, acteurs, débats chapitre 03 – Mobilités, flux et réseaux chapitre 04 – Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation chapitre 05 – Les espaces maritimes : approche géostratégique p. 12 p. 22 p. 30 p. 38 chapitre 06 – Le continent américain : entre tensions et intégrations

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 35. Un Sud éclaté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36. Qu’est-ce que la mondialisation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37. Les limites de la mondialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38. Les aires religieuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39. Les aires de civilisations

47 Chapitre 5 - Les migrations I. Quelques définitions II. Les migrations internationales 53 54 53 Chapitre 6 - Espace mondial I. Qu’est-ce que la mondialisation ? II. Des acteurs variés à toutes les échelles III. Quelle organisation de l’espace mondial avec la mondialisation ? IV. Réactions et polémiques face à la mondialisation 57 59 63 66 57 1-6303-TE-PA-01-12 1 Chapitre 7 - Développement I. Des définitions en évolution II. Les principales théories et voies de développement

relativiser le paradigme nationaliste : le droit français n’est pas universel. En ce sens, MONTESQUIEU est un précurseur de GLENN, NELKEN, BELL, et d’autres défenseurs de l’analyse des cultures et traditions juridique comme artefacts culturels face à l’uniformisation et la mondialisation. F. XVIIIème s. L’emprise du droit naturel freine l’émergence du droit comparé : la quête du droit idéal ne passe pas nécessairement par la comparaison. G. XIXème s. En France, la codification, l’école de l’exégèse et le nationalisme

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 35. Un Sud éclaté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36. Qu’est-ce que la mondialisation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37. Les limites de la mondialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38. Les aires religieuses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39. Les aires de civilisations