Monnaie Et Chomage

Économie : examen janvier Questions sur le syllabus  Représentez graphiquement l’offre et la demande de travail et la zone de sous-emploi (chômage). (p39) [pic] Qu’est-ce qu’une politique budgétaire contra-cyclique ? (p10) L’économie capitaliste ne peut pas toujours réguler les déséquilibres économiques qui peuvent apparaître. L’Etat doit donc intervenir notamment parce qu’il a une action sur la demande globale au travers du

concurrentiels et les prix des facteurs parfaitement flexibles, le produit national (ou revenu national) est toujours à un niveau qui tire le meilleur parti de tout le travail et le capital disponibles ; il n'y a pas de chômage en dehors du chômage de recherche volontaire ou du chômage lié à des rigidités institutionnelles qui bloquent la libre négociation des salaires ; il n'y a pas de capacités de production inutilisées ; le PIB effectif est égal au PIB potentiel. La totalité du PIB est écoulée

-Surproduction relative qui apparait avec le remarrement de l'éco européenne. Pénurie des moyens de paiements (car guerre financée par les emprunts russes). Banques privées qui réduisent leurs crédits. --> Baisse prix --> baisse pd° --> Faillites --> Chômage. Entretien de la crise. Inflation Allemande -Hyperinflation Allemande dès 1921 suite à l'emprunt utilisé pour financer la guerre. -1913-1919, endêtmt x31, de 5Mard à 154Mard de mark d'or. Déficit impossible à combler par l'impôt. -Exigence

Monnaie et crédit Présentation La monnaie est un élément essentiel de l'économie actuelle, elle est le sang qui circule de la production à la consommation, des ménages aux entreprises en passant par les administrations. Sans une avance d'argent pour acheter le matériel nécessaire, la production de biens et services devient très difficile sinon impossible. Sans argent, un individu ne peut subvenir durablement à ses besoins essentiels, et un Etat ne peut plus assurer ses fonctions.  La monnaie

agents économiques sont en relations : ce que produisent les uns, les autres vont le consommer, et ce que dépensent les autres, d'autres le gagnent. Les ménagent dépensent moins car peur de l'avenir donc moins conso, moins demande, moins production, chômage et cercle vicieux continu. Production DépensesRevenus Exemple ci-dessus du circuit économique. Les agents économiques On identifie les acteurs et grands groupes par leur rôle (c'est quoi leur rôle dans le système économique) et les

producteurs d’un pays. Elle se décompose en une demande intérieure (consommation et investissement) et une demande extérieure (exportations – importations). • Chômage : situation dans laquelle l’offre de travail des personnes qui travaillent ou souhaitent travailler est supérieure à la demande de travail des producteurs. Le taux de chômage indique la part des chômeurs dans la population active d’un pays. • Inflation : hausse du niveau général des prix dans un pays. Le taux d’inflation correspond

mesures déflationnistes : 1. Refus de dévaluer la monnaie, car les Etats sont convaincus que la valeur de la monnaie est un élément de stabilité économique. 2. Diminution des dépenses publiques afin d’éviter un budget en déficit. → En Belgique, les salaires des fonctionnaires seront diminués, les femmes dont le conjoint est fonctionnaire sont exclues des emplois publics, les chômeuses mariées sont exclues du droit aux allocations de chômage,… 3. Seule entorse aux principes du libéralisme

keynésianisme de John Maynard Keynes. En 1936, il publia la Théorie Générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie où il instaure les premiers pas de la macroéconomie. Suite à la crise, il explique que les situations de sous-emploi sont possibles et durables contrairement à ce qu’avançait les néoclassiques. Il justifie alors l’intervention de l’Etat dans l’économie pour lutter contre le chômage car il n’y a pas de mécanisme régulateur. Pour agir, l’Etat va lancer des politiques de relance qui sont

Karl Marx), le capitalisme serait voué à disparaitre : La lutte des classes renverserait le système dans le sens du communisme. (Nécessité de profit > installation de machines > chômage > ouvriers pas content > lutte des classes > le pouvoir aux ouvriers) + en + de machines - en – de salariés + en + de chômage révolte des ouvriers I) Les économistes classiques (18 e siècle) : a) Adam SMITH : 1776, Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations.

de quatre : ▪ la croissance économique, qui est mesurée par le taux de croissance du PIB. Dans ce domaine, l'objectif de l'Etat est de favoriser une croissance élevée et inscrite dans la durée. ▪ le plein emploi, évalué par le taux de chômage. L'Etat va aider, directement ou indirectement, à créer des emplois ▪ la stabilité des prix, traduite par le taux d'inflation. Il s'agit pour l'Etat de garantir le maintien du pouvoir d'achat des agents économiques en luttant contre l'inflation