Montages de base de l'amplificateur opérationnel

Mercredi 14 février 2007 Projet d’Electronique : L’intégrateur Etude d’un montage à Amplificateur Opérationnel en régime linéaire par la simulation I. II. Qu’est-ce qu’un AOP ? Ses caractéristiques, ses utilisations Le montage intégrateur théorique – Cas de l’AOP idéal 1.Analyse mathématique du circuit : réponse temporelle et réponse harmonique 2.Les imperfections de l’AOP et leurs conséquences 3.Simulation du circuit théorique et observation de la dérive de l’intégrateur 4.Remédiation à

ingénieurs, dans le domaine de l’électronique. C’est aussi un ouvrage de base pour les techniciens. L’électronique est un sujet extrêmement vaste et la littérature qui s’y rapporte est très abondante, mais on trouve essentiellement deux types d’ouvrages : © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit – des ouvrages pour débutants, qui traitent souvent les sujets de base : transistors, amplificateurs opérationnels... – des ouvrages spécialisés qui traitent d’un sujet (filtrage) ou une

1234Condition d’oscillation Démarrage de l’oscillation Stabilisation de l’amplitude Stabilisation de la fréquence Exercices Principe de l’oscillateur sinusoïdal Oscillateur à pont de Wien Oscillateur à réseau déphaseur Oscillateur LC à amplificateur opérationnel Oscillateur Pierce à transistor 0scillateur à résistance négative Oscillateur Colpitts à transistor Questionnaire : les oscillateurs sinusoïdaux en questions jean-philippe muller version janvier 2008 Oscillateurs sinusoïdaux 1)

EISTI Guy Almouzni Electronique Analogique 0. Préambule 0. Préambule ELECTRONIQUE ANALOGIQUE Plan du cours 1. 2. 3. 4. 5. 6. Théorèmes généraux Quadripôles Semi-Conducteurs. Diode Transistor bipolaire. TEC Amplificateur Opérationnel (AOP) CAN/CNA Projet (Cours + TD + TP Tutorial Circuit Maker + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation + Contrôle) (Cours + TD + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation + Contrôle) (Cours + TD + TP simulation) (Cours + TD + TP simulation

batterie. Cela ouvre la boîte de dialogue « Power Sources » [Power_Sources dialog box] montrée ci-dessous. Ajoutons la résistance et le potentiomètre. Clic-gauche du groupe de « composants de base » [Basic Components Family] dans la barre d'outils virtuels [Virtual Toolbar]. 4. Les composants de base s'affiche. 5. Clic-gauche sur l'outil de « résistance virtuelle » [Virtual Resistor tool] et faire glisser une résistance dans l'espace de travail [Workspace]. Il est possible de modifier la valeur

transistor .................................................................. 23 IV.3 Polarisation du transistor ............................................................................................. 24 IV.3.1 Polarisation par une résistance de base ................................................................. 24 Electronique Numérique par A. OUMNAD 3 IV.3.2 Polarisation par pont.................................................................................................... 25

Hmida Physique (15 pts) A Exercice N°1 : (6points) Y1 Y2 i GBF Au cours d’une séance de travaux pratiques on se propose de réaliser un multivibrateur à l’aide d’un montage comparateur et un circuit RC. I- UE US R1 R2 B Etude du montage comparateur : On considère le montage ci-contre : La tension d’entrée délivrée par le GBF est alternative triangulaire de valeur maximale de 10 Volts. La visualisation de UE et US sur un oscilloscope bicourbe donne les

Enseignant : _________________________ Transmission et Réception par FIBRE OPTIQUE OBJECTIFS S’initier à la transmission par fibre optique (Option Télécommunication) Interpréter un schéma de montage (Traiter l’information technique) Souder correctement les éléments sur une plaquette de montage Développer des habiletés manuelles et de l’autonomie MATÉRIEL À EMPRUNTER AU MAGASIN 1 fer à souder 1 boîte d’outil 1 pompe à dessouder 1 étau 1 dénudeur automatique Note : Les

Mode AC-DC de l’oscillo Résistances d’entrée et de sortie Lire une datasheet Sommaire 1 2 3 4 5 1 Introduction : hacheur optique et fourche optique Réalisation de la fourche optique . . . . . . . . . . 2.1 Mise en place des alimentations du montage . . . . 2.2 Mise en place des LED . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Mise en place de la photodiode . . . . . . . . . . . Étude du moteur à courant continu . . . . . . . . . 3.1 Câblage du moteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Vitesse, couple

PROJETS DE FIN D' ÉTUDES Années 2006 et 2007 ● ● ● ● Régulation Industrielle de Processus Système de Régulation de Niveau d' eau Interface à base de microprocesseur PIC 16F877 Commande & Régulation avec LabVIEW Sakli MOUADH – Génie Électrique & Automatique Ingénieur diplômé de l' École Nationale d' Ingénieurs de GABÈS TUNISIE Vous pouvez charger la dernière mise à jour de ce document à l'adresse suivante : http://www.bh-automation.fr/Download/Automaticiens/Projets_automatisme_2007_S_MOUADH