Montmartre Sociologie

GRANDS ENSEMBLES « On croit dans les murs, avant de les accuser. » [1] Dossier Thématique présenté en vue de l’obtention du diplôme d’Etat de Moniteur Educateur. Sommaire : I. Introduction : 3 II. Historique des quartiers populaires en France : 4 La naissance des quartiers et des ZUP : 4 Création d’un état social : 5 Immigration de masse : 6 III. Processus de ghettoïsation : 7 Le rêve des grands ensembles s’ébranle : 7 Les quartiers cumulent les difficultés :

I °Introduction -Ce tableau est une huile sur toile, il est actuellement exposé au musée d’Orsay à Paris mais se trouvait de 1890 à 1987 au musée du Louvre. -Il a été achevé en 1857 et mesure 83 mètres de hauteur sur 110 mètres de largeur. -Le sujet général de cette œuvre est le travail à la campagne qui reflète l’importance des femmes dans le milieu rural au XIXème siècle. -Millet livre dans ce tableau le résultat de dix années de recherches autour du thème des glaneuses. II °Analyse iconique

sociale qui est le cadre d'étude de la sociologie et poser les bases des interactions entre les agents sociaux. Selon Bourdieu, les rapports entre les agents sociaux sont déterminés par la position qu'ils occupent dans l'espace social, et les agents qui se trouvent à proximité les uns des autres constituent une «classse probable» qui fait sens par la probabilité de comportements semblables. Bourdieu définit d'abord l'espace social et considère la sociologie comme une sorte de géographie sociale

La vulnérabilité peut conduire à une désaffiliation (Castel, 1991) qui se caractérise par un manque de participation à la vie productive et une absence de relation. Ainsi que le signale Anna Jollonch quand elle cite Castel, la désaffiliation est le résultat de la conjonction de deux vecteurs : celui de l’intégration-non-intégration dans le monde du travail et celui de l’insertion-non-insertion dans la société. Castel, R. (1991): “De l`indigence à l´exclusion. La désaffiliation” in “Face à l’exclusion

droite. Dernière présidentielle qui montre une confusion entre les facteurs sociologiques. Les facteurs font intervenir bcp de variables qui se contredisent qui fait bcp varier le vote mais c aussi le statut des employés. Contradiction avec une sociologie. Dimension qui tienne au secteur. Un autre élément faisant bcp changer les choses c l’accès à la propriété. Quand les gens possèdent quelque chose, ces pers sont svt du côté conservateur ( droite). Le niveau de revenu serait la seule explication

1 METHODE DU COMMENTAIRE D’ARTICLE, DÉTAILLÉE ÉTAPE PAR ÉTAPE Méthode rédigée par Marjorie BRUSORIO : Ater à l’université de Toulon Rubrique 1 : Caractéristiques et spécificités du commentaire d’article Commenter un article consiste à analyser et expliquer une disposition normative, à apprécier l’intérêt de la disposition dans le domaine juridique concerné et à étudier ses conséquences juridiques, factuelles, économiques et sociales. Vous devez également vous demander si la disposition

*Les Misérables* (1862) Victor Hugo. “Les misérables” de Victor Hugo: Romansocial car il met le peuple, ou des représentations du peuple, en scène (Fantine, femme du peuple). De plus il prend en compte le contexte sociologique et historique de l’époque (l’extrême pauvreté d’une partie du peuple). “Germinal” de Emile Zola: Roman industrielle car il décrit le déclin du monde essentiellement rural gagné par les nouvelles formes d’urbanisation dans lesquels se débattent les ouvriers pour survivre

concept son statut en sciences humaines. Le curriculum caché, c'est la part des apprentissages qui n'apparaît pas programmée par l'institution scolaire, du moins pas explicitement. On se trouve ici dans le registre des notions construites par la sociologie pour rendre compte des effets involontaires des actions et des institutions humaines. Merton a montré que les systèmes sociaux ont des fonctions latentes et Boudon a mis à la mode la notion d'effets pervers. Le curriculum caché fait partie des concepts

Méthodologie, Élaboration en Sciences Économiques et Sociales Obligatoire codifié rien n’est laissé au hasard, cette méthode est valable jusqu’à la fin elle est visible sur le site de Pascal. Il y a plusieurs étapes : Il y a deux sujet : strico sensu ou le libellé c’est le sujet lui-même et il y a l’ato sensu c’est tout (les 5 feuille le sujet strico-censu et les feuilles annexes). Le sujet c’est le sujet stricto sensu ici c’est page 170 : quelle analyse peut-on faire des mécanisme et

10/13 Promotion IDE 2010/2013 soins infirmiers et gestion des risques CONRAD Peggy AMPHI Vendredi 11 Février 2011 Pause de 15 h 30.à 15 h 45 14 30 16 30 CM 10/13 Promotion IDE 2010/2013 grands domaines et concepts de base en sociologie RAVENEL Pierre AMPHI