Morale Explicite Et Implicite

Séquence 1, Lecture analytique 1 La Fontaine : « La Laitière et le pot au lait », Fables (1668-1694) Fable = histoire imaginaire contenant une morale. Introduction : Jean de La Fontaine = Fabuliste du XVIIe s. (+ écrivains de contes et de nouvelles) Fables : grand succès – 12 livres Livre 1 dédié au Dauphin → but d’instruction « La Laitière et le pot au lait » = histoire d’une jeune paysanne qui rêve de s’enrichir mais retour brutal à la réalité. En quoi cette fable illustre-t-elle le principe

didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements, dont on tire une morale pratique. Il constitue également un genre littéraire. La fable est un court récit écrit plutôt en vers qu’en prose et ayant un but didactique. Elle se caractérise généralement par l’usage d’une symbolique animale, des dialogues vifs, et des ressorts comiques. La morale est soit à extraire de l’implicite du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte. Les fables

présupposés, etc. Pour ce faire, la clarté semble le critère premier, ce qui implique l’explicitation et la cohérence. Bien que périodiquement, le problème se posera de déterminer ce que l’on peut accepter comme donnée implicite, ou de dénoncer ce qui manque et devrait être explicité. Il n’est pas toujours facile de faire dire ce qu’elle dit à une idéée, tout en évitant la surinterprétation. En ce sens, la capacité critique est nécessaire à l’argumentation, comme outil d’évaluation de l’argument. Le

instruisant. Elle a une fonction didactique : elle apporte souvent une morale de bon sens. Elle peut être contestataire. Pour plaire, on peut remarquer une variété du vocabulaire, des rythmes, des références, des genres. Le vocabulaire est choisi recherché et emprunté à de multiples registres. Autres formes de l’Apologue L’Apologue est rédigé en prose, avec une fonction didactique et une visée argumentative, dans lequel on tire une morale pas forcément indiquée. Après la Fable, on peut citer les maximes

'l({r-iu, lcqi,,"t j*i;';.1r' §§ïlf .i (# du '--il;.i-"r';.t.,;1, * ,r- La fable (àrg. indirecte) : formej'd'apologué, court récit souvent en vers, souvent avec des animaux représentant les humains, avec une morale souvent explicite à la fln (parfois implicite, garfois au dé!ut). f ec'.,r trr Lir /.,,..tt-',.(*, -.;,r-i,,"-.r lt[I{" - La parabole (arg. indirecte): forme d'apologue, un court récit allégorique avec message spirituel ou religieux. f}, {J-r. : , L.* AU XVIème

l’écart de conduite (les valeurs partagées par rapport au sens d’un écart de conduite peuvent différer d’un pays à un autre) 2) Proximité de l’agent vis-à-vis de la victime La sensation de proximité sociale, culturelle, psychologique que l’agent moral a envers les victimes (on s’identifie plus facilement aux personnes qui partagent notre langue, notre culture ou nos valeurs partagées. On devient plus compréhensif à leurs égards- cela peut être une des sources sociale de la discrimination- les sensibilités

TD : Relever et expliciter des références implicites D’après la chanson de Ben, Soulman http://www.parolesmania.com/paroles_ben_loncle_soul_61699/paroles_soulman_1057184.html http://www.youtube.com/watch?v=K-wWjD7H5V0 1. Ecouter la chanson 2 fois et faites la liste des personnes citées. 2. Chercher des informations sur chaque personne citée dans la chanson sur Wikipédia. 3. Remplir le tableau, en particulier la colonne « Pourquoi ? ». 4. Expliciter le texte pour chaque référence. 5

elle accommode les lois à son avantage. Les textes du corpus ont une fonction didactique et proposent donc une morale. Dans le texte 1, la morale explicite est qu’il ne faut pas rendre service à un scélérat car il ne nous le rendra pas et qu’au contraire s’il en a l’occasion il n’hésitera pas à nous faire du tort. Le texte 2 expose une morale différente mais également explicite comme dans la plupart des fables : nous avons plus à perdre à faire appel à la justice qu’à abandonner une affaire

« L’opinion publique n’existe pas » Pierre Bourdieu, in Questions de sociologie Trois postulats que les sondages engagent de façon implicite : - Toute enquête d’opinion suppose que tout le monde peut avoir une opinion - Toutes les opinions se valent - Le fait de poser la même question à tout le monde suppose qu’il y a un consensus sur les problèmes, c’est-à-dire un accord sur les questions qui méritent d’être posées Cela implique toute une série de « distorsions » que l’on observe même si

encore vivantes, sont également des victimes et transmettent de la pitié au lecteur. Le registre pathétique est évoqué par Rimbaud qui, ému par les mères des soldats, montre leur angoisse, avec la silhouette « ramassée » qui exprime une détresse morale. Il évoque également leur désespoir, avec le terme « pleurant ». Le rythme saccadé des vers 12-13 reproduit aussi les sanglots, associé à la couleur du deuil « noir ». A leur détresse suit une véritable naïveté des mères qui se réfugient dans la prière